音樂教師工作總結(jié)范本

1、音樂教師工作總結(jié)范本 音樂教師工作總結(jié)范本參照【一】 轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回憶本學(xué)期的教學(xué)工作，有必須的成績，也有必須的不夠。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一、五年級(jí)的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不夠，精益求精。 同時(shí)，還有幸參加了國培計(jì)劃置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)，學(xué)到了很多原先不明白的知識(shí)，我把本次國培培訓(xùn)作為一件重要的大事來對(duì)待。認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提升了思想熟悉、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論，培訓(xùn)的過程中，經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的討論，教學(xué)業(yè)

2、務(wù)本事和水平有不一樣層次的提升。 在培訓(xùn)中無論是每一次的聽課學(xué)習(xí)，還是實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)展示，還是傾聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)閲酁槲夜┙o了寶貴的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。對(duì)我來說，國培骨干教師培訓(xùn)，不管從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和提升的有效良機(jī)。在交流過程中，我也進(jìn)取參加交流討論，傾聽感言，書寫自我的心得。從每一次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心和期望。 這次的國培學(xué)習(xí)給了我新的感受，新的體驗(yàn)，使我在思想和熟悉上重新飛躍到一個(gè)

3、新的臺(tái)階，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程改革的理念有了更深入的熟悉，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提升了思想熟悉、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了音樂專業(yè)理論。 音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)完美的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深入的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達(dá)教學(xué)目的，培養(yǎng)同學(xué)懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的本事，經(jīng)過藝術(shù)形象，培養(yǎng)同學(xué)的完美情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。 在教學(xué)工作中，我認(rèn)真依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)實(shí)際

4、情景備教案。新課程標(biāo)準(zhǔn)極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注同學(xué)的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo)，把學(xué)習(xí)還給同學(xué)。低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不一樣程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng)，保持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的興趣，注重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在愉快的音樂施行活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自我當(dāng)作同學(xué)的朋友，與同學(xué)平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正

5、成為他們的朋友，讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。 在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃同學(xué)的求知火焰?？墒牵袝r(shí)候同學(xué)音樂課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任7個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的情景都不一樣，沒有備好同學(xué)。期望在今后的教學(xué)中自我能有所改善。我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的心得。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。進(jìn)取參加組里的音樂教研活動(dòng)；學(xué)習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。 作為一名小學(xué)音樂教師，學(xué)習(xí)雖然辛勞緊張，可是讓我享

6、受了收獲的歡樂。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升，讓我感受到國培計(jì)劃培訓(xùn)帶來的陽光、空氣、雨露，拓展了我的教育視野，提升了我的教研本事，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但思索還在進(jìn)行，行動(dòng)更在進(jìn)行。我將帶著收獲、帶著心得、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，持續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自我的教學(xué)行為，讓自我在教學(xué)施行中獲得成長，使自我的教學(xué)水平和教學(xué)本事更上一個(gè)臺(tái)階。 音樂教師工作總結(jié)范本參照【二】 一、思想方面 作為一名教師，我能全面落實(shí)執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自我優(yōu)良的師德，關(guān)懷和愛護(hù)每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良

7、師益友，時(shí)時(shí)到處為人師表；在思想政治上，隨時(shí)能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，關(guān)懷群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升自我的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。 二、教學(xué)方面 本學(xué)年期，我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育同學(xué)的思想，尊重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，讓同學(xué)表現(xiàn)自我的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動(dòng)，保持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的興趣，注重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在愉快的音樂施行活動(dòng)中，主動(dòng)地去

8、發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。 三、個(gè)人學(xué)習(xí) 為了提升自我的教學(xué)熟悉本水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)資料。"踏踏實(shí)實(shí)，大膽革新'是我教書育人的座右銘。本年度我持續(xù)體會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自我的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，用心學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間學(xué)習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。 俗話說，音美是一家。在低年級(jí)音樂課中，經(jīng)常出現(xiàn)讓孩子們透過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時(shí)，

9、我才真正熟悉到，音樂離不開美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自我的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南x的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自我好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。 四、努力目標(biāo) 1、強(qiáng)化自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套合適我自我的特長和教學(xué)方法。 2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)同學(xué)各種潛力 我是一個(gè)對(duì)群眾充滿了熱情的人，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是

10、對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。 音樂教師工作總結(jié)范本參照【三】 一、教學(xué)方面 在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我持續(xù)擔(dān)任三年級(jí)以及二年級(jí)四個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù)。依據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)實(shí)際情景備課，注重同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng)，注重以同學(xué)為主體，最大限度的激發(fā)同學(xué)在音樂方面潛在的本事，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的興趣。 本學(xué)期時(shí)間較為短暫，再加上音樂各方面活動(dòng)都比較多，反思這學(xué)期的音樂教學(xué)，我著重了器樂課教學(xué)，忽略了唱歌課的教學(xué)，以至于書本上的歌曲同學(xué)都沒有學(xué)完。器樂課教學(xué)方面，這學(xué)期二年級(jí)同學(xué)的口風(fēng)琴

11、演奏本事提升比較大，基礎(chǔ)不夠好的同學(xué)也能夠完整的演奏簡單的樂曲，程度好的同學(xué)已經(jīng)能夠獨(dú)立開譜演奏任何簡單樂曲。 可關(guān)于三年級(jí)同學(xué)的葫蘆絲教學(xué)，我自認(rèn)為還有待提升。器樂課的大班教學(xué)要想讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導(dǎo)到每個(gè)同學(xué)就更緊迫了。起初為了打好基礎(chǔ)，我放慢了教學(xué)進(jìn)度，可馬上迎來六一的時(shí)候，同學(xué)能吹奏的樂曲少之又少，我又馬不停蹄得給同學(xué)抄寫了兩三首樂曲，一下子增加了他們的壓力。期末考試時(shí)我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)氛圍關(guān)于同學(xué)葫蘆絲的學(xué)習(xí)也很重要，生生之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試，有些孩子卻明日何其多。下學(xué)期必須要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學(xué)課，

12、讓自我對(duì)器樂課的教學(xué)更得心應(yīng)手。 二、工作成績方面 為迎接xx新區(qū)20xx年教育文化藝術(shù)節(jié)，做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)幫忙下，在師生經(jīng)過兩個(gè)月的共同努力下，我和陳金子教師排出的竹笛合奏塔塔爾族舞曲森林狂想曲，分獲器樂專場比賽一、二等獎(jiǎng)；我和楊文娟教師排出的舞蹈飛翔童年榮獲舞蹈專場一等獎(jiǎng)，并在XX區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 本次藝術(shù)節(jié)中我們學(xué)校也成功承辦了器樂專場比賽，我也成為這場比賽的負(fù)責(zé)人，這其中付出的辛勞以及得到的鍛煉我深有體會(huì)，感激區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感激校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和幫忙，感激所有教師對(duì)我工作的配合。 三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 本學(xué)期，我參加了xx新區(qū)小學(xué)音樂課堂

13、教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過筆試、基本功、模擬上課三項(xiàng)達(dá)標(biāo)資料的考核，我榮獲區(qū)級(jí)公開課一等獎(jiǎng)。在這次活動(dòng)中，我把多年不練的古箏重拾了起來，把一向"眺望而不可及'的12冊(cè)教材的鋼琴伴奏練了起來，我把一向養(yǎng)成錯(cuò)誤的合唱指揮習(xí)慣改了過來。感激一向?qū)ξ蚁ば慕虒?dǎo)，為我付出時(shí)間和精力的周婷教師，我不勝感激。我也會(huì)更加努力，無論在專業(yè)技能還是教學(xué)本事上都必須要持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)提升。 四、努力方向 今后我要強(qiáng)化自身的音樂素養(yǎng)訓(xùn)練，在教學(xué)中踏實(shí)授課，利用多種方法，培養(yǎng)同學(xué)的各種本事，力求在教學(xué)方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心，適時(shí)給與激勵(lì)和肯定。注重打好基礎(chǔ)，讓同學(xué)在會(huì)唱中吹奏，游戲中學(xué)，識(shí)譜

14、中練，扎扎實(shí)實(shí)。同時(shí)爭取多上公開課，多去比賽，以錘煉自我。期望自我無論是在本事還是在心智方面都要更加健壯的成長，更好更快地完成自我的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。 20xx年已經(jīng)走過一半，剩下的一半我仍然會(huì)持續(xù)忙碌著、辛勞著，但這都將成為我人生中一次次收獲及財(cái)富，都將會(huì)持續(xù)磨練我的意志，擦干汗水和淚水之后我得持續(xù)前行。 音樂教師工作總結(jié)范本參照【四】 第一冊(cè)音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素養(yǎng)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。 一年級(jí)的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感，有

15、必須的審美本事，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的學(xué)習(xí)興趣。 一、完成的教學(xué)任務(wù) 第一冊(cè)音樂教材內(nèi)涵豐富。分為"傾聽、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)'幾部分。包括"好朋友'、"歡樂的一天'、"祖國你好'、"可愛的動(dòng)物'、"靜靜的夜'、"愛勞作'、"小精靈'等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱?dú)g樂的學(xué)校，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有學(xué)校歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲貼合兒童的情趣

16、。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)資料。 1、好朋友包括玩具兵進(jìn)行曲口哨與小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)校的感情，對(duì)生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。 2、歡樂的一天包括歡樂的一天其多列跳繩郵遞馬車等，主要培養(yǎng)對(duì)學(xué)校的感，對(duì)生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛生活而努力學(xué)習(xí)。對(duì)這組教材，我采納了獨(dú)唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。 3、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品，如中華人民共和國國歌、頌祖國等，悠揚(yáng)而動(dòng)聽。這組資料重在音樂中進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)對(duì)祖國的感情。讓孩子們了解了自我的祖國。 4、可愛的動(dòng)物包括三只小豬、歡樂的小熊貓

17、、動(dòng)物說話等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情，人與自我和諧相處的情趣。 5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。如火車波爾卡獅子舞會(huì)等。 二、思想教育 教學(xué)中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素養(yǎng)教育和思想教育。教育同學(xué)學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。經(jīng)過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)理解，愛學(xué)、樂學(xué)。 三、教學(xué)方法 進(jìn)一步提升教學(xué)技巧，有優(yōu)良的教學(xué)方法，進(jìn)取滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，精心制定教案，科學(xué)上課，力求到達(dá)課標(biāo)的要求

18、。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓歡樂充滿整個(gè)課堂。 本期音樂每一周學(xué)習(xí)一課，復(fù)習(xí)一周。提前備課，有計(jì)劃，有反思，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。 音樂教師工作總結(jié)范本參照【五】 轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回憶本學(xué)期的教學(xué)工作，有必須的成績，也有必須的不夠。這一學(xué)期我擔(dān)任的是六年級(jí)的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不夠，精益求精。 音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)完美的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱

19、的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深入的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達(dá)教學(xué)目的，培養(yǎng)同學(xué)懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的潛力，透過藝術(shù)形象，培養(yǎng)同學(xué)的完美情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。 在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育同學(xué)的思想，尊重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)實(shí)際狀況備教案。新課程標(biāo)準(zhǔn)極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本'，把"關(guān)注同學(xué)的個(gè)體發(fā)展'作為根本的教育目標(biāo)，"把學(xué)習(xí)還給同學(xué)'。音樂課的資料是豐富多彩的，在課堂中

20、我開設(shè)了"小舞臺(tái)'"教你一招'等小欄目，讓同學(xué)表現(xiàn)自我的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不一樣程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動(dòng)，保持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的興趣，注重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在愉快的音樂施行活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師務(wù)必善于走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自我當(dāng)作同學(xué)的朋友，與同學(xué)平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂

21、真正成為他們的朋友，讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。 在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃同學(xué)的求知火焰。但是，有時(shí)候同學(xué)音樂課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了他的.威力，我擔(dān)任6個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的狀況都不一樣，沒有"備'好同學(xué)。期望在今后的教學(xué)中自我能有所改善。 我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的心得。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。用心參加組里的音樂教研活動(dòng)；學(xué)習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。 在今后的工作中我會(huì)再

22、接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。 音樂教師工作總結(jié)范本參照【六】 時(shí)光荏苒，在過去的一年當(dāng)中我們忙碌著、辛勞著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一學(xué)年馬上開始我們?cè)谥贫?quot;宏偉藍(lán)圖'的同時(shí)也不要忘記回憶上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx20xx學(xué)年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn)： 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷、熱愛同學(xué)，做孩子們的好朋友。 二、課堂教學(xué)： 保持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的

23、興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛好與追求。注重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在舒暢的音樂施行活動(dòng)聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 三、課堂管理： 為了使同學(xué)能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞同學(xué)的語言。用心做到用好的教學(xué)制定抓住同學(xué)的注意力。關(guān)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與矯正。 四、考試： 為了是音樂考試不流于老套、呆板，使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的解析，也為了讓我對(duì)每位同學(xué)有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓同學(xué)筆試加演唱相結(jié)合的形式進(jìn)行表現(xiàn)。使

24、同學(xué)們對(duì)音樂有了總結(jié)及新的熟悉。 五、其他： 我經(jīng)常使用休息時(shí)間去自費(fèi)采集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的心得。此外，我還很注重自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里區(qū)里的音樂教研活動(dòng)；學(xué)習(xí)專業(yè)本領(lǐng)；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。很幸運(yùn)的今年有很多機(jī)會(huì)參加各級(jí)的賽講活動(dòng)，并獲得市級(jí)區(qū)級(jí)的"教學(xué)能手稱號(hào)'；在市級(jí)區(qū)級(jí)舉行的"優(yōu)質(zhì)課'賽講活動(dòng)中，均獲"一等獎(jiǎng)'；以及參加全國中小學(xué)"本色課堂導(dǎo)學(xué)'教學(xué)能手選拔大賽榮獲一等獎(jiǎng)

25、。本學(xué)年的賈得鄉(xiāng)校園藝術(shù)節(jié)我所編排的兩個(gè)文藝節(jié)目也分獲一、二等獎(jiǎng)。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。過去的一年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，馬上到來的一年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。 音樂教師工作總結(jié)范本參照【七】 轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回憶本學(xué)期的教學(xué)工作，有必須的成績，也有必須的不夠。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一六年級(jí)的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)

26、不夠，精益求精。 音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)完美的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深入的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達(dá)教學(xué)目的，培養(yǎng)同學(xué)懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的潛力，透過藝術(shù)形象，培養(yǎng)同學(xué)的完美情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。 在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育同學(xué)的思想，尊重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)實(shí)際狀況備教案。新課程標(biāo)準(zhǔn)極力倡導(dǎo)

27、學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本'，把"關(guān)注同學(xué)的個(gè)體發(fā)展'作為根本的教育目標(biāo)，"把學(xué)習(xí)還給同學(xué)'。音樂課的資料是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了"小舞臺(tái)'"教你一招'等小欄目，讓同學(xué)表現(xiàn)自我的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不一樣程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動(dòng)，保持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的興趣，注重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在愉快的音樂施行活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)

28、音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師務(wù)必善于走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自我當(dāng)作同學(xué)的朋友，與同學(xué)平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。 在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃同學(xué)的求知火焰。但是，有時(shí)候同學(xué)音樂課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任6個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的狀況都不一樣，沒有"備'好同學(xué)。期望在今后的教學(xué)中自我能有所改善。 我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多

29、接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的心得。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。用心參加組里的音樂教研活動(dòng)；學(xué)習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。 在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。 音樂教師工作總結(jié)范本參照【八】 又一學(xué)期馬上結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都踏踏實(shí)實(shí)地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在那里，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛晕宜〉玫某煽兣c不夠之處。 首先，作為一名教師，我能全面落實(shí)執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自我優(yōu)良的師德，關(guān)懷和愛護(hù)每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)到

30、處為人師表；在思想政治上，自我雖不是一名黨員，但隨時(shí)能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)懷學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為"管家婆'、"女管家'，不管這稱呼里面是帶有褒獎(jiǎng)還是別的什么，我都付諸一笑。因?yàn)槲矣X得這是我們每個(gè)"家庭'成員應(yīng)盡的義務(wù)；關(guān)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能用心維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣揚(yáng)，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。 其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的個(gè)人特長，讓我教雙語班的音樂。說實(shí)在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少經(jīng)驗(yàn)，但我能注意多向同

31、事請(qǐng)教，平常自我也注重多看成課程例，多聽示范課，所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師評(píng)優(yōu)課中，我覺得還是取得了令自我滿意的成績，但是比起湖塘片的老師，還是存在著必須的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提升。在平常的教學(xué)中，我能盡量依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和雙語特色精心制定教案。為了使自我的英語課堂用語更加?jì)故欤以谏蠈W(xué)期報(bào)名參加了英語大專班的學(xué)習(xí)，雖然關(guān)于大學(xué)英語我感覺很陌生，學(xué)得也很困難，但我堅(jiān)信自我的勤奮、努力必須會(huì)換來優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)過程中碰到問題，我能向比我年齡小的同事請(qǐng)教，他們也總能毫不保留地幫忙我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時(shí)間竟能激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱情，我的內(nèi)心也感到無比高興。關(guān)于英語組的活動(dòng)，我也能用心參加。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能認(rèn)真排練，從背景、道具和服裝的制定到制作，我也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)其他老