受力分析畫圖大全匯編

1、學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔一重、二彈、三摩擦、再其它。初學(xué)者對物體進行受力分析時，往往不是“少力”就是“多力”，因此在進行受力分析時應(yīng)注意以下幾點:(1)只分析研究對象所受的力，不分析I研究對象對其他物體I所施加的力。(2)每分析一個力，都應(yīng)找到施，若沒有施力物體，則該力一定不存在這是防止“多力”的有效措施之一。檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體，特別是檢查一下分析的結(jié)果， 能否使對象與題目所給的運動狀態(tài)(靜止或加速)相一致，否則，必然發(fā)生了多力或漏力現(xiàn)象.(3)|合力和分力不能同時作為物體受到的力。只分析根據(jù)力的性質(zhì)命名的力(如重力、彈力、摩擦力)，不分析根據(jù)效果命名的力(如下滑力、上升

2、力等)。實例鞏固：1.分析滿足下列條件的各個物體所受的力，并指出各個力的施力物體v() ()(5)沿傳送帶勻速運動的物體(3)在光滑水平面上向右F(6)沿粗糙的天花板向右* V(4)在力 F 作用下行使在學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔課堂檢測1.對下列各種情況下的物體A進行受力分析，在下列情況下接觸面均不光滑2.對下列各種情況下的物體A進行受力分析V(1)沿斜面下滾的小球,(2)沿斜面上滑的物體 A(1 ) A 靜止在豎直墻面上(2) A 沿豎直墻面下滑A(3)向上爬桿的運動員學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔(5)靜止在豎直墻面2.對下列各種情況下的A、B進行受力分析(各接觸面均不光滑)(2)學(xué)習(xí)-好資料更

3、多精品文檔4如圖所示，勻速運動的傾斜傳送帶上的物體。(1)向上運輸7.分析靜止球的受力8如圖所示，分別放在粗糙的水平面上和斜面上的磚A和B都處于靜止狀態(tài)，請分析A、B的受力。9如圖所示，各圖中，物體總重力為G,請分析磚與墻及磚與磚的各接觸面間是否有摩擦力存在？如有大小是多少？3如圖所示，水平傳送帶上的物體。(1)隨傳送帶一起勻速運動6.如圖所示，電梯上的人。(1)隨電梯勻速上升(2)剛踏上電梯的瞬間F一AB(2)學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔(光滑小球)學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔能力提升：1。畫出物體A受到的彈力：（并指出彈力的施力物）2。畫出物體A受到的摩擦力，并寫出施力物：（表面不光滑）A 靜止不

4、動A 向右勻速A 沿著斜面向上運動學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔A 沿著斜面向下運動A 靜止A 勻速下滑A 沿著墻向上運動A 與皮帶一起向右勻速運動沿傳送帶勻速上滑的物塊A更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料3）對水平面上物體A和B進行受力分析，并寫出施力物（水平面粗糙）BA、B 相對地面靜止A、B 一起向右勻速運動A、B 相對地面靜止A、B、C 一起向右加速運動A B7777777777777777A、B 一起向右加速運動分析A和C受力（并寫出施力物）mBAM0物體靜止不動圖1-1-27圖1學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔M _0圖2-1$S2?bb學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔mB圖8Afe-B、FCAFO11m2圖3-3學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔圖9FiA BF2圖3-5圖4A-4圖4A-5M mF圖4A-3F _- * mim2圖4A-2圖3-13學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔圖3-15圖3-3A圖3-6圖3-12v 二苕，圖5k