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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上黃河的治理與開發(fā)詳案一、教學(xué)目標(biāo)l.通過閱讀地圖,了解黃河的源流概況,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。2.通過分析黃河作為我國(guó)的“母親河”為中華民族的發(fā)展作出的貢獻(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心。3.通過報(bào)道、地圖、圖片及資料的分析,能夠解釋黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因。4.通過對(duì)黃河的治理的探討,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,喚起學(xué)生對(duì)治理黃河、保護(hù)黃河的責(zé)任感。5.逐步樹立辯證唯物主義、人地協(xié)調(diào)觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)1.概況篇;2.奉獻(xiàn)篇;3.憂患篇。三、教學(xué)難點(diǎn):黃河的憂患與治理。四、教學(xué)方法:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、讀圖分析法、活動(dòng)探討法五、教具:黃河多媒體課件及有關(guān)報(bào)道材料

2、六、課時(shí)安排:1課時(shí)七、教學(xué)過程設(shè)計(jì):   【導(dǎo)入新課】:李白有詩云:黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!這千古佳句,耳熟能詳,那他是否符合地理規(guī)律呢?現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)黃河,認(rèn)識(shí)黃河!   【新課講解】:1、 幻燈片3  黃河全長(zhǎng) 5464千米,呈“幾”字形流淌在我國(guó)北方大地上,是僅次于長(zhǎng)江的中國(guó)第二長(zhǎng)河!(過渡):黃河是中國(guó)的母親河。對(duì)于自己的母親,老師相信各位都比較了解,比如:你母親在哪工作?有什么愛好?喜歡什么食物、書籍捫心自問你知道嗎?平時(shí)就要細(xì)心觀察,做一個(gè)體貼孝順的孩子!那對(duì)于母親河你

3、是否也如此了解呢?想不想知道更多?板書:一、源流概況2、幻燈片4  黃河之水來自何方?(巴顏喀拉山)奔向何處?(渤海,是我國(guó)內(nèi)海)流向如何?(自西向東)為什么?(地勢(shì)西高東低)那“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!”是否正確呢?3、 幻燈片 6  黃河流經(jīng)哪些省區(qū)?請(qǐng)對(duì)照中國(guó)行政區(qū)劃圖從源頭到入??谝来握f明。(青海、甘肅、四川、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東,共9省區(qū))4、 幻燈片 7  黃河以內(nèi)蒙古自治區(qū)的河口鎮(zhèn)和河南的孟津?yàn)榻纾瑒澐殖缮嫌?、中游、下游。三河段分別流經(jīng)哪些干濕地區(qū)?(上游:

4、半濕潤(rùn)、半干旱、干旱區(qū);中游:半干旱、半濕潤(rùn)區(qū);下游:半濕潤(rùn)區(qū))上游氣候怎樣?(趨于干旱)可能形成什么景觀?(荒漠草原)5、幻燈片 8   黃河流經(jīng)的主要地形區(qū)有哪些?(青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原)位于第一級(jí)和第二級(jí)階梯的分別是?階梯與階梯交界處可能蘊(yùn)藏著什么資源?(水能、旅游)(過渡):生活中的母愛是偉大的,因?yàn)槟赣H為子女無私地奉獻(xiàn)著一切。黃河我們的母親河亦是如此。滔滔黃河水,悠悠中華情!你知道黃河給人類帶來哪些貢獻(xiàn)嗎?板書:二、貢獻(xiàn)學(xué)生閱讀教材P48尋找答案:上游水能發(fā)電;引黃灌溉教師提示補(bǔ)充:黃河為何稱為母親河?她孕育了中華民族五千年

5、的文明史,所以是中華文明發(fā)祥地;河流流經(jīng)某些地段落差大,可能會(huì)形成什么景觀?蘊(yùn)藏著什么資源?(旅游)6、幻燈片 9    滔滔黃河水,悠悠中華情(功)               黃河中華文明發(fā)祥地;               奉獻(xiàn)了豐富的水能資源

6、;                  幻燈片 11  黃河主要的水電站及水利樞紐分布圖                      上游水電站:龍羊峽、李家峽、青銅峽中游水

7、利樞紐:三門峽、小浪底(主要位于階梯與階梯交界處,水量大、落差大)               奉獻(xiàn)了豐富的灌溉水源;                 幻燈片 12、13  “塞上江南”寧夏平原    

8、0;                          “塞外谷倉”河套平原               奉獻(xiàn)了豐富的旅游資源;     &

9、#160;            幻燈片 14   壺口瀑布(承轉(zhuǎn)):雖然黃河無私地奉獻(xiàn)著,但仍有很多人說她是條害河。你知道原因嗎?板書:三、憂患及治理7、幻燈片 10    黃河災(zāi)難多沉重(過)8、幻燈片 15    黃河上游分布著大面積草場(chǎng),過去是“天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”,而今這里有何變化?為什么?(自然、人為)(荒漠化嚴(yán)重;

10、自然原因:上游主要流經(jīng)半干旱和干旱區(qū),氣候趨于干旱              人為原因:人們過度放牧,破壞植被;)那我們?cè)撊绾巫霾拍芫徑饣哪瘒?yán)重的趨勢(shì)呢? (還林還草,植樹造林)9、【探究活動(dòng)】:比一比,哪組更聰明?規(guī)則:全班分成兩大組,各由三小組組成,每大組按照要求展開討論,及時(shí)做好記錄,并在各小組內(nèi)選派一名代表匯報(bào)成果。當(dāng)然,組內(nèi)成員可以加以補(bǔ)充,另一大組成員也可提出異議,要求對(duì)方組員解釋??纯茨慕M更聰明、更團(tuán)結(jié)、實(shí)力更強(qiáng)?!要求:第一組黃河中游流經(jīng)

11、什么地形區(qū)?該地形區(qū)有何特征?(提示:從土質(zhì)特性、植被覆蓋程度、降水情況等方面考慮)黃河中游存在什么憂患?是什么原因造成的?請(qǐng)具體說明(自然;人為)人們應(yīng)采取什么措施加以治理?第二組黃河下游穿過什么地形區(qū)?與上、中游流經(jīng)的地形區(qū)相比,該地形區(qū)有何特征?(提示:從地勢(shì)高低、坡度陡緩、河道寬窄、水流流速快慢等方面考慮)黃河下游存在什么憂患?假如你是黃河下游地區(qū)的一名學(xué)生,你會(huì)向當(dāng)?shù)卣驀?guó)家提出什么建議來防治這種憂患呢?10、幻燈片 17    資料一:“世界含沙量最大的河”    黃河每立方米水的年平均含沙

12、量約35千克,高峰上達(dá)到570千克。黃河每年輸入下游的泥沙達(dá)16億噸。古人稱黃河是“一石(擔(dān))水,六斗泥”。如果把這些泥沙筑成高寬各一米的長(zhǎng)堤,其長(zhǎng)度是地球與月球距離(38萬千米)的3倍?;脽羝?#160;18    黃土高原上的黃河(含沙量大)             中游憂患:水土流失嚴(yán)重           &#

13、160; 自然原因:黃土高原土質(zhì)疏松植被稀少降水集中             人為原因:過度開發(fā)毀林毀草             治理措施:植樹造林開展水土保持綜合治理(治黃的關(guān)鍵在于治沙)11、幻燈片 19    “地上河”示意圖黃河進(jìn)入下游華北平原地區(qū),河道變寬,坡度變緩,河

14、水流速減慢,攜帶的泥沙沉積下來,使河床逐漸提高,高于地面7米左右,河面高出地面甚至10米左右。這就形成了“地上河”,又稱懸河。暴雨季節(jié),河水猛漲,兩岸河堤隨時(shí)隨處都有決堤的危險(xiǎn)。歷史上,黃河多次決口改道,形成方圓25萬平方千米的泛濫區(qū),河南、安徽、蘇北等地的老百姓深受其害!幻燈片 20     黃河洪水泛濫圖              下游憂患:“地上河”泛濫成災(zāi)   

15、;           治理措施:修筑堤壩,疏通河道12、幻燈片 21     斷流20世紀(jì)70年代到20世紀(jì)末,黃河下游出現(xiàn)了斷流現(xiàn)象,而且斷流的天數(shù)越來越多,長(zhǎng)度越來越長(zhǎng),嚴(yán)重影響兩岸居民的生產(chǎn)和生活。為什么下游會(huì)斷流呢?(自然原因:氣候趨于干旱;人為原因:人類對(duì)黃河水的過度使用和污染)但這種局面已經(jīng)得到了控制,一方面,老百姓提高了節(jié)約用水的意識(shí);另一方面,國(guó)家政府實(shí)施水量統(tǒng)一調(diào)度,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)10年不斷流了。不過我們?nèi)匀灰?/p>

16、安思危。13、幻燈片 22、23、24     黃河凌汛 什么是凌汛?產(chǎn)生的原因是什么?主要在黃河的哪些河段發(fā)生呢?(凌汛,俗稱冰排,是冰凌對(duì)水流產(chǎn)生阻力而引起的江河水位明顯上漲的水文現(xiàn)象。冰凌有時(shí)可以聚集成冰塞或冰壩,造成水位大幅度地抬高,最終漫灘或決堤,稱為凌洪。在冬季的封河期和春季的開河期都有可能發(fā)生凌汛。中國(guó)北方的大河,如黃河、黑龍江、松花江,容易發(fā)生凌汛。成因:有冰期的河流(一般在秦嶺淮河一線以北的河流)         河流由較低緯度向較高緯度流(初春時(shí)節(jié),較低緯度河段開凍早,較高緯度河段開凍晚)   發(fā)生河段

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