《貓》教材分析_第1頁
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文檔簡介

1、_山東教育出版社語文三年級下冊第四組第一課貓教材分析本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書山東教育出版社語文三年級下冊第四組第一篇精讀課文，位于教材 5153頁。本組主要學(xué)習(xí)的是各作家筆下的動物，讓學(xué)生具體感受作家筆下栩栩如生的動物形象，試著比較一下課文在表達上的不同特點。貓是著名作家老舍先生寫的一篇散文。課文細致、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛。尤其是在寫貓的性格時，是將看似矛盾的事情一一列出，使貓的性格古怪鮮明生動。老舍先生對貓愛同兒女，無論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛，而且老舍先生是通過平實無雕琢的語言將貓的形象描寫的栩栩如生。全文字里行間流露著作者對貓的喜愛之情，對生

2、活的熱愛，“人愛貓、貓親人”，為我們創(chuàng)造出一個人與動物和諧相處的美好境界。本組是小學(xué)階段第一次提出了用比較的方法來閱讀。本課課后就以“閱讀鏈接”的形式推薦了周而復(fù)和夏丏尊寫貓的片斷，意在引導(dǎo)學(xué)生與老舍先生的貓進行比較。通過比較，不僅可以感受作家筆下栩栩如生的動物形象，還可以了解課文在表達上的不同特點。根據(jù)以上的教材分析，并結(jié)合新課標(biāo)的理念，本課的教學(xué)重難點設(shè)計如下：精品資料_教學(xué)重點：抓住重點詞語理解前三個自然段中大貓性格古怪的具體表現(xiàn)和這些表現(xiàn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)難點：體會字里行間蘊含等著的“人愛貓，貓愛人”的和諧情趣，引導(dǎo)樹立熱愛生活的積極信念。教學(xué)時間安排：一課時精品資料_Welcome

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