平面設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、 平面設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案藝術(shù)設(shè)計系二一二年十月說明本專業(yè)人才培養(yǎng)方案適合于全日制高職專業(yè)，由系與左右文化有限公司等企業(yè)共同定制，經(jīng)煙臺職業(yè)學院校企合作理事會審定，學校批準在2012級廣告與設(shè)計專業(yè)實施。專業(yè)建設(shè)理事會 藝術(shù)設(shè)計系：王如意 叢英姿 于芝和 王傳興 常虹 呂方正 韓曉莉 孫曉潔 臧玉 張斐斐 黃瀟 合作企業(yè)專家：胡國偉 左右文化傳播有限公司 總經(jīng)理劉希忠 忠誠裝飾公司 總經(jīng)理陳文宗 北京施華洛圖片有限公司 總經(jīng)理郭黎明 大成裝飾公司 設(shè)計總監(jiān)劉忠義 忠義設(shè)計公司 總經(jīng)理執(zhí)筆人：王傳興審核人：徐森林審批人：溫金祥目錄一、專業(yè)基本信息1二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標1（一）人才培養(yǎng)總目標1（二

2、）就業(yè)面向與職業(yè)資格1（三）人才培養(yǎng)規(guī)格2三、行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換及綜合職業(yè)能力要求4四、課程設(shè)置及進程4（一）學習領(lǐng)域課程設(shè)置4（二）教學進程與學時分配4五、學習領(lǐng)域課程描述12六、平面設(shè)計專業(yè)實訓條件基本要求及建設(shè)建議21（一）專業(yè)帶頭人的基本要求21（二）骨干教師的基本要求21（三）專業(yè)師資配備21七、平面設(shè)計專業(yè)實訓條件基本要求及建設(shè)建議22八、平面設(shè)計專業(yè)教學資源基本要求及建設(shè)建議22（一）教材的使用與建設(shè)22（二）學材的使用與建設(shè)22九、人才培養(yǎng)方案實施建議22（一）指導思想22（二）專業(yè)課程教學內(nèi)容與組織23（三）綜合素質(zhì)課程實施要求25（四）考核評價與規(guī)定26（五）畢業(yè)條件27十、專業(yè)

3、特色28平面設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)基本信息專業(yè)代碼：670101專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向代碼：670101專業(yè)方向名稱：平面設(shè)計方向招生方式：省市統(tǒng)考/單獨招生生源結(jié)構(gòu)：普通高中起點修業(yè)年限（年）：3所屬系部：藝術(shù)設(shè)計系專業(yè)負責人：王傳興、 于芝和專業(yè)帶頭人：常虹二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標（一）人才培養(yǎng)總目標培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高文化、藝術(shù)修養(yǎng)，具有牢固的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，能運用現(xiàn)代設(shè)計理論、觀念和手段熟練地進行平面設(shè)計及制作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。（二）就業(yè)面向與職業(yè)資格參照國家人力資源和社會保障部等有關(guān)權(quán)威部門制定的平面設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、企業(yè)信息管理師等職業(yè)標準，通過

4、市場調(diào)研、專業(yè)建設(shè)理事會座談、實踐專家訪談和畢業(yè)生問卷跟蹤調(diào)查等方式，進行職業(yè)崗位實際工作中的典型工作任務(wù)及工作過程分析，廣告設(shè)計專業(yè)所面向的職業(yè)崗位、實際工作中的典型工作任務(wù)和相關(guān)的職業(yè)資格證書如表1所示。表1 職業(yè)崗位情況描述職業(yè)崗位典型工作任務(wù)職業(yè)行動領(lǐng)域描述相關(guān)職業(yè)資格證書知識要求技能要求初級職業(yè)崗位美工1、繪制商業(yè)宣傳海報和POP等。2、各類視覺形式的宣傳。3、手繪簡單的標志圖形。1、熟悉廣告設(shè)計的各要素和基本原則。2、熟悉行業(yè)領(lǐng)域常用的軟件設(shè)計工具。3、熟悉廣告業(yè)的不斷變化和各類材料及市場。4、擁有一定的文學知識和文字運用能力。5、熟悉營銷策劃的基本流程和常用模式。6、熟悉包裝多樣

5、式的不同結(jié)構(gòu)和材料并具備相應(yīng)的設(shè)計方法。7、熟悉書籍封面設(shè)計的基本要素和文字排版的審美原則。8、具備較強的手繪藝術(shù)表現(xiàn)能力并擁有創(chuàng)意意識。9、了解專業(yè)現(xiàn)在與未來的發(fā)展方向和動態(tài)，能靈活運用知識，綜合實用在工作中。1、具備字體手繪和圖形手繪的創(chuàng)意能力。2、具備不同形式的實用手繪作品的創(chuàng)作與表現(xiàn)能力。美術(shù)設(shè)計師美術(shù)編輯1、雜志排版、報紙排版。2、藝術(shù)插圖設(shè)計。3、（軟件）PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW操作。1、能熟練使用排版設(shè)計軟件。2、具備一定的手繪藝術(shù)形象設(shè)計和表現(xiàn)能力。美術(shù)設(shè)計師中級職業(yè)崗位廣告文案人員計及營銷策劃1、廣告語的創(chuàng)意和廣告文案的設(shè)計。2、各類營銷

6、廣告活動的策劃和布展。具備相應(yīng)的布展和指導能力。平面設(shè)計師商品包裝設(shè)計與書籍裝幀海報設(shè)計、宣傳冊設(shè)計1、各類商品包裝的設(shè)計。2、書籍封面設(shè)計和排版。3、宣傳冊設(shè)計。4、海報設(shè)計。5、企業(yè)標志形象設(shè)計。1、具備進行各類包裝的設(shè)計和制作能力。2、具備運用設(shè)計軟件進行書籍裝幀和文字排版的能力。3、具備宣傳冊、海報企業(yè)形象的設(shè)計能力。平面設(shè)計師高級職業(yè)崗位平面廣告設(shè)計與制作1、進行各類形式和規(guī)格的平面廣告效果圖的設(shè)計。2、進行各類形式和規(guī)格的平面廣告制作和安裝。1、能熟練操作常用的平面設(shè)計軟件。2、能設(shè)計完整的平面廣告設(shè)計效果圖。3、能熟練的制作和安裝各類廣告作品。廣告設(shè)計師（三）人才培養(yǎng)規(guī)格1、專業(yè)

7、能力（1）具有熟練運用傳統(tǒng)繪畫工具繪制、設(shè)計實用平面廣告的能力。（2）具有熟練運用平面制作軟件進行廣告、動畫中的平面制作技能。（3）具有計算機圖形輔助設(shè)計與制作技能，能從事實用平面廣告制作技能。（4）具有一定的平面設(shè)計英文資料的閱讀能力。2、方法能力（1）具有高素質(zhì)技能型人才必備的數(shù)學、外語和其他科技文化知識。（2）能夠在工作中獨立制定計劃、獨立實施計劃、獨立評價結(jié)果。（3）具有獲取新知識、新技能、新方法的基本能力。（4）具有較強的計算機專業(yè)學習與應(yīng)用的能力。（5）能夠在工作中尋求發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的途徑。（6）具有一定的邏輯與抽象思維能力，能夠?qū)π畔⑦M行截取、評價和傳遞。3、社會能力（1）具

8、有合格的思想政治素質(zhì)、良好的公民道德與職業(yè)道德素質(zhì)、健康的身體與心理素質(zhì)。（2）具有基本的人文與科學素質(zhì)。（3）具有工作認真、細致、積極、主動和吃苦耐勞的精神。（4）具有較強的溝通能力，在工作中具有合作、交流和組織協(xié)調(diào)能力。（5）具有服務(wù)用戶的思想意識和良好的服務(wù)態(tài)度。（6）具有較強的質(zhì)量意識、經(jīng)濟意識和時間意識，能夠按時完成工作任務(wù)。（7）具有較強的法律意識和信息安全意識。（8）具有作風嚴謹、團隊協(xié)作和堅持不懈的良好職業(yè)素質(zhì)。（9）具有心理承受能力和社會責任感。三、行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換及綜合職業(yè)能力要求經(jīng)過廣告設(shè)計專業(yè)建設(shè)理事會研討和社會實踐專家訪談，按照職業(yè)發(fā)展的邏輯規(guī)律，對學生全面能力發(fā)展的大環(huán)

9、境中對廣告設(shè)計專業(yè)的典型工作任務(wù)進行歸納整理和分類排序，由此形成相關(guān)職業(yè)行動領(lǐng)域。行動領(lǐng)域以及所要求的綜合職業(yè)能力要求，如表2所示。表2 典型工作任務(wù)及綜合職業(yè)能力要求典型工作任務(wù)（Professional Tasks）行動領(lǐng)域（Action Field）能力要求(Ability Requirements)1、繪制商業(yè)宣傳海報和POP2、各類視覺形式的宣傳美工1、具備字體手繪和圖形手繪的創(chuàng)意能力。2、具備不同形式的實用手繪作品的創(chuàng)作與表現(xiàn)能力。1、雜志排版和藝術(shù)插圖繪制（軟件）PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW。美術(shù)編輯1、能熟練使用排版設(shè)計軟件。2、能熟練使用平面

10、設(shè)計軟件。3、具備一定的手繪藝術(shù)形象設(shè)計和表現(xiàn)能力。1、廣告語的創(chuàng)意和廣告文書的設(shè)計2、各類營銷廣告活動的策劃和布展廣告文案人員計及營銷策劃1、具備廣告語和文字的設(shè)計能力和創(chuàng)意思維。2、具備相應(yīng)的布展和指導能力。3、對各類展覽材料與過程有充足的認識。1、各類商品包裝的設(shè)計2、書籍封面設(shè)計和排版3、宣傳冊設(shè)計4、海報設(shè)計5、標志企業(yè)形象設(shè)計商品包裝設(shè)計與書籍裝幀海報設(shè)計、宣傳冊設(shè)計1、具備進行各類包裝的設(shè)計和制作能力。2、具備運用設(shè)計軟件進行書籍裝幀和文字排版的能力。3、具備宣傳冊、海報企業(yè)形象的設(shè)計能力。1、進行各類形式和規(guī)格的平面廣告效果圖的設(shè)計。2、進行各類形式和規(guī)格的平面廣告制作和安裝。

11、平面廣告設(shè)計與制作1、能熟練操作常用的平面設(shè)計軟件。2、能設(shè)計完整的平面廣告設(shè)計效果圖。3、能熟練的制作和安裝各類廣告作品。四、課程設(shè)置及進程（一）學習領(lǐng)域課程設(shè)置在典型工作任務(wù)和綜合職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)面向社會企業(yè)宣傳的內(nèi)在規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，由淺入深導出廣告設(shè)計專業(yè)9門學習領(lǐng)域課程，逐步完成由新手到專家的人才培養(yǎng)。學習領(lǐng)域課程和其對應(yīng)的典型工作任務(wù)、能力要求、參考學時和相配套的綜合實訓如表3所示。（二）教學進程與學時分配1、課程設(shè)置與教學進程平面設(shè)計專業(yè)課程教學進程如表4所示。2、教學周分配平面設(shè)計專業(yè)實踐教學進程如表5所示。3、課程情況統(tǒng)計平面設(shè)計專業(yè)教學周分配如表6所示。4、學習

12、領(lǐng)域課程統(tǒng)計平面設(shè)計專業(yè)學習領(lǐng)域課程統(tǒng)計如表7所示。5、認證課程設(shè)置平面設(shè)計專業(yè)認證課程設(shè)置如表8所示。 表3 平面設(shè)計專業(yè)學習領(lǐng)域課程設(shè)置行動領(lǐng)域Action Field學習領(lǐng)域課程Learning Field Curriculum能力要求Ability Requirements綜合實訓Comprehensive Practices美工手繪POP設(shè)計1、能夠掌握POP廣告的概念和起源。2、能夠掌握POP廣告的價值和作用。3、能夠掌握POP廣告的分類方法及特點。4、能夠掌握POP廣告的策劃流程 。5、能夠掌握POP廣告的造型特點和制作方法 。6、能夠掌握手繪POP廣告的制作技巧。7、能夠掌握P

13、OP廣告設(shè)計的表現(xiàn)手法。1、手繪POP綜合實例校園生活2、手繪POP綜合實例餐飲美食 3、手繪POP綜合實例商業(yè)促銷 美術(shù)編輯裝幀設(shè)計1、能夠開展書籍裝幀設(shè)計的調(diào)研與分析工作。2、能夠根據(jù)各類書籍裝幀設(shè)計目標需求制定合理的策劃書。3、能夠綜合運用創(chuàng)意與制作技巧完成項目的前期調(diào)研、創(chuàng)意與裝訂完成工作。1、插圖設(shè)計2、文學書籍設(shè)計3、雜志書籍設(shè)計（軟件）PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW1、掌握軟件的使用方法。2、能進行數(shù)碼照片處理、色彩修飾。3、能繪制VI標志、圖形等手繪作品。4、能制作圖像特效、紋理圖案等。5、能夠完成廣告版式、網(wǎng)頁界面的設(shè)計制作。6、能夠制作圖文混

14、排的廣告招貼、海報等平面設(shè)計作品。7、能制作背景、按鈕、標題、gif動畫等元素。1、婚紗照片的修復與出理、2、老照片的修復3、卡通數(shù)量圖的繪制4、標志矢量圖的繪制商品包裝設(shè)計與書籍裝幀海報設(shè)計、宣傳冊設(shè)計包裝設(shè)計1、能夠制作結(jié)構(gòu)結(jié)實、美觀、用料節(jié)約的包裝紙盒。2、能夠?qū)ξ淖诌M行美觀、合理的變化。3、能夠選擇合理圖形進行設(shè)計。4、能夠利用合理色彩進行包裝設(shè)計。5、能夠進行準確的包裝定位。6、能夠進行符合形式美法則的包裝整體設(shè)計。1、6種紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計、制作2、巧克力、喜糖包裝設(shè)計3、月餅包裝設(shè)計4、機油包裝設(shè)計5、化妝品包裝設(shè)計6、玻璃酒杯包裝設(shè)計企業(yè)形象設(shè)計1、能夠獨立完成合格的標志設(shè)計。2、能

15、夠較好完成標準字的設(shè)定。3、能夠較好完成標準色的設(shè)定。4、能夠熟練完成標準組合。5、能夠較好地完成吉祥物設(shè)計。6、能夠較好地將基礎(chǔ)設(shè)計進行應(yīng)用導入。7、能夠編撰完整的VI系統(tǒng)應(yīng)用手冊。1、VI系統(tǒng)中標志設(shè)計2、VI系統(tǒng)中標準字設(shè)計3、VI系統(tǒng)中基礎(chǔ)部分設(shè)計4、VI系統(tǒng)中應(yīng)用部分設(shè)計5、VI手冊的完成板式設(shè)計1、掌握版式設(shè)計的基本原則。2、能進行字體編排設(shè)計制作。3、能進行圖文混合編排制作。4、能完成報紙版式設(shè)計制作。5、能夠完成廣告版式的設(shè)計制作。6、能夠完成網(wǎng)頁界面制作。7、能完成雜志版式制作。1、街舞宣傳單2、男界雜志系列設(shè)計平面廣告設(shè)計與制作廣告宣傳設(shè)計1、能夠掌握圖形創(chuàng)意的“共生”、

16、“圖形置換”表現(xiàn)手法。2、能夠掌握對稱型版式編排形式。3、能夠掌握斜置型編排形式設(shè)計。4、能夠掌握曲線型版式設(shè)計。5、能夠進行廣告畫面色彩的風格與主調(diào)設(shè)計。6、能夠?qū)ο盗凶髌愤M行色彩配置設(shè)計。7、能夠綜合運用廣告創(chuàng)意設(shè)計表現(xiàn)手法進行廣告設(shè)計。8、能夠掌握招貼的創(chuàng)意與設(shè)計。9、能夠掌握報紙廣告的設(shè)計與制作。10、能夠掌握雜志廣告的設(shè)計與制作。11、能夠掌握產(chǎn)品宣傳冊的設(shè)計與制作。12、能夠掌握戶外廣告的創(chuàng)意設(shè)計。1、“雀巢咖啡”招貼設(shè)計2、“水是生命”公益招貼設(shè)計3、“御金臺”房地產(chǎn)煙臺晚報報紙廣告設(shè)計4、“舒朗女裝”雜志廣告設(shè)計5、“諾基亞手機”樣本設(shè)計一套6、“煙臺振華商廈新年大酬賓”廣告設(shè)

17、計廣告文案人員計及營銷策劃廣告文案設(shè)計1、能夠掌握廣告文案的含義和特點。2、能夠掌握廣告文案的類型和構(gòu)成要素以及寫作要求。3、能夠掌握廣告文案的語言。4、能夠掌握廣告文案創(chuàng)意的原則和特點。5、能夠掌握廣告文案創(chuàng)意表現(xiàn)的風格與手法。1、潘婷系列廣告文案案例2、 萬科商業(yè)廣告文案案例賞析3、 品牌文化非商業(yè)廣告文案展示設(shè)計1、能夠掌握建筑大樓門廳、大堂常用材料的規(guī)格尺寸以及加工方法。2、能夠掌握歷史性的陳列室常用材料的規(guī)格尺寸以及加工方法。3、能夠根據(jù)設(shè)計要求繪制出店面施工。4、能夠根據(jù)設(shè)計要求能繪制出店內(nèi)施工圖。5、能夠準確繪制出設(shè)計預(yù)想圖。6、能夠設(shè)計與制作展示設(shè)計模型。1、學校辦公樓大廳陳列

18、設(shè)計2、學院校史陳列室展示設(shè)計3、某品牌專賣店店面展示設(shè)計表4：平面設(shè)計專業(yè)（普通高職）課堂教學進程表模塊序號課程名稱考核方式課內(nèi)學時總學分按學期分配的周學時備注考試考察總學時理論實踐專任兼職一二三四五六15周18周18周18周18周公共基礎(chǔ)1毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論172363636042*18校內(nèi)訓練18，社會實踐182思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)254361854032*18公益服務(wù)、6S素質(zhì)養(yǎng)成等3大學英語216216209.5544計算機文化基礎(chǔ)1721854445體育21087236433小計（占課內(nèi)學時18.3%）4683241449024.5職業(yè)基礎(chǔ)6素描185 51

19、 34 5 17/5實訓四周7色彩1268 40 28 4 174實訓四周8裝飾畫151 25 26 317/39構(gòu)成設(shè)計（平面）234 24 10 2 17/210構(gòu)成設(shè)計（色彩）234 24 10 2 17/2小計（占課內(nèi)學時10.6%）27216410816職業(yè)技術(shù)11廣告文案寫作*562828328/2周12字體設(shè)計28030503.516/5周13攝影3321616216/2周實訓一周14標志符號4963066424/4周15版式設(shè)計*3963066424/4周16軟件（Photoshop）*2 8040404.516/5周17軟件（Illustrator）*3 723042424/

20、3周18軟件（CorelDRAW ）*）*4 723042424/3周考證19軟件（Flash）5 8442424.528/3周20表現(xiàn)技法3962076416/6周實訓二周21裝幀設(shè)計*3722052424/3周22包裝設(shè)計*41125656628/4周23圖形創(chuàng)意設(shè)計51126250628/4周24廣告宣傳*414070707.528/5周考察25CI設(shè)計*514070707.528/5周26展示設(shè)計*514070707.528/5周實訓一周小計（占課內(nèi)學時57.9%）148064483676專業(yè)拓展27漫畫設(shè)計1562828328/2周二選一28手繪POP設(shè)計*1小計（占課內(nèi)學時2.2%

21、）562828選公共拓展限選29普通話4880800.58H考證30心理健康教育1-2362016306218H18H大賽、活動31職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導1-5361818181818H8H8H8H4H技能大賽 、社會實踐32形勢與政策1-59624724848116H16H16H16H16H專題報告、社會調(diào)查、社會實踐等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)4-53618182412218H18H技能大賽、創(chuàng)業(yè)實踐應(yīng)用文寫作33232032022*16W小計（占課內(nèi)學時9.5%）2441201248.5人文素質(zhì)中國民間藝術(shù)361818602(三選一)選修不低于36學時影視鑒賞數(shù)碼攝影與數(shù)碼圖片后期處理小計（占課程總學時的1.

22、5%）361818602合計（占課內(nèi)學時100%）2556129812581302428242828表5：平面設(shè)計專業(yè)（普通高職）實踐教學進程表單位：（周）模塊序號課程名稱考核方式總學時理論實踐專任兼職學分按學期分配的周學時備注考試考察一二三四五六公共基礎(chǔ)實訓1入學教育與軍事訓練1.52周2公益勞動21周3體育3232322課外4毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論363624122校內(nèi)訓練18，社會實踐185思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)18181261公益服務(wù)、6S素質(zhì)養(yǎng)成等小計（占實訓總學時8.4%）86868.5基礎(chǔ)實訓6素描64643.516四周7色彩64643.516四周小計（占實訓總

23、學時12.5%）1281287專業(yè)實訓8攝影11616116一周9表現(xiàn)技法48482.524二周10展示設(shè)計428281.528一周小計（占實訓總學時9%）92925綜合實訓11考察124024013812畢業(yè)實習130030016.51013畢業(yè)設(shè)計1180180106小計（占實訓總學時70.1%）72072039.5總計（占課內(nèi)學時100%）102660表6：平面設(shè)計專業(yè)（普通高職）總時間分配表（周）學期課堂教學軍訓入學教育考試實訓公益勞動畢業(yè)實習畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)教育機動合計一151.50.5118二181120三18220四18220五18220六161118合計871.50.5111161

24、7116表7 平面設(shè)計專業(yè)學習領(lǐng)域課程統(tǒng)計表學習領(lǐng)域課程門數(shù)學時學時比例理論實踐實踐比例(%)學分學分比例備注公共基礎(chǔ)學習領(lǐng)域課程546818.3%32414430.7%24.518.9%專業(yè)學習領(lǐng)域課程21175268.5%80894453.8%9270.8%拓展學習領(lǐng)域課程專業(yè)拓展選修2562.2%282850%32.3%二選一公共拓展限選62449.5%12012450.8%8.56.5%人文素質(zhì)選修3361.5%181850%21.5%三選一小計372556100.01298125849%130100%實習實訓公共基礎(chǔ)實訓5868.4%086100.00%8.514.2%專業(yè)實訓522

25、021.5%0220100.00%1220%頂崗實訓實習372070.1%0720100.00%39.565.8%小計131026100.001026100.00%60100.00%總計50358212982284190表8 煙臺職業(yè)學院平面設(shè)計專業(yè)認證課程設(shè)置表序號課程名稱證書名稱證書頒發(fā)機構(gòu)1大學英語山東省高職高專英語應(yīng)用能力考試山東省教育廳2普通話二級乙等山東語言文字工作辦公室3計算機文化基礎(chǔ)計算機等級（三級）教育部4廣告設(shè)計師（國家職業(yè)資格四級）人力資源和社會保障部五、學習領(lǐng)域課程描述對9門學習領(lǐng)域課程要完成的典型工作任務(wù)、工作與學習內(nèi)容、學習目標、學習組織形式與方法以及學業(yè)評價等進行

26、描述。1、手繪pop設(shè)計學習領(lǐng)域課程：手繪POP設(shè)計學習時間：第5 學年第1 學期學時：84典型工作任務(wù)（行動領(lǐng)域）描述 作為美工人員，主要包含以下兩方面內(nèi)容：（1）手繪POP設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識。 （2）重點掌握手繪POP廣告，設(shè)計制作出適合于市場需求的作品，掌握手繪技能和技術(shù)。工作與學習內(nèi)容描述工作對象：1、 美工2、 企劃設(shè)計人員3、 平面設(shè)計師工具材料：1、馬克筆若干只2、素描紙、銅版紙若干張工作方法：學做結(jié)合，以實際操作為主、理論講解為輔。勞動組織：基本的手繪技能，是平面設(shè)計人員必備的基本素質(zhì)。對pop的學習是一個長期的過程，需要持續(xù)保持關(guān)注、善于學習，增強自己的設(shè)計技能。工作要求：

27、相關(guān)設(shè)計人員應(yīng)具備以下個人素質(zhì)：學習能力、總結(jié)能力、學識經(jīng)驗、進取精神、社交能力、責任心、自我控制、成就動機、靈活性、創(chuàng)造性潛力。學習目標 能力目標：1.能夠掌握POP廣告的概念和起源。2.能夠掌握POP廣告的價值和作用。3.能夠掌握POP廣告的分類方法及特點。4.能夠掌握POP廣告的策劃流程 。5.能夠掌握POP廣告的造型特點和制作方法。 6.能夠掌握手繪POP廣告的制作技巧。7.能夠掌握POP廣告設(shè)計的表現(xiàn)手法。知識目標1.了解POP廣告的概念和起源以及POP廣告的價值和作用。2.掌握POP廣告的分類方法及特點。3.掌握POP廣告的造型特點、制作方法和表現(xiàn)技巧。 素質(zhì)目標：1、具有工作中獨

28、立制定計劃、獨立實施計劃、獨立控制過程、獨立評價結(jié)果的基本能力。2、具有獲取新知識、新技能、新方法的基本能力。3、工作認真、細致、積極、主動和吃苦耐勞的精神。4、較強的溝通能力，在工作中具有合作能力、交流能力和組織協(xié)調(diào)能力。5、具有服務(wù)用戶的思想意識和良好的服務(wù)態(tài)度。6、具有作風嚴謹、團隊協(xié)作和堅持不懈的良好職業(yè)素質(zhì)。7、具有心理承受能力和社會責任感。學習組織形式與方法：以理論講授和實踐輔導相結(jié)合，根據(jù)學生的實際能力和繪畫特點因材施教。教學以技法訓練為主，采用集體講課和個別輔導方式相結(jié)合，以教師示范方式加強教學的直觀性。通過分析研究古今中外的優(yōu)秀作品和技法，啟發(fā)學生發(fā)揮個性特點，探索pop廣告

29、表現(xiàn)的多樣性。課程資源：相關(guān)書籍可作為參考資料，主要包括： 1商場超市POP美工速成王猛 編著， 2POP海報400例王猛 編著， 3手繪POP設(shè)計與實訓王猛 編著學業(yè)評價：對學生學業(yè)的評價要強調(diào)課內(nèi)和課外、理論與實踐、知識與項目相結(jié)合的原則，重視學生對合同操作整個項目的業(yè)務(wù)掌握和課堂業(yè)務(wù)操作及課后操作。 理論考試，按照課堂考勤10作業(yè)40%+課內(nèi)實踐操作50（三大項目組成）綜合考評的模式進行評價。2、書籍裝幀學習領(lǐng)域課程：書籍裝幀學習時間：第 2學年第 2 學期學時：66典型工作任務(wù)（行動領(lǐng)域）描述通過典型任務(wù)，掌握書籍封面設(shè)計、護封設(shè)計、目錄設(shè)計、插圖設(shè)計等設(shè)計要素，通過相應(yīng)的內(nèi)容與要求，

30、完成書籍的封面設(shè)計。工作與學習內(nèi)容描述工作對象：真實書籍設(shè)計課題工具材料：計算機工作方法：計算機操作勞動組織：分組進行真實課題制作工作要求：1.熟悉并掌握書籍設(shè)計的基本原則2.搜集書籍設(shè)計資料3.欣賞優(yōu)秀的書籍設(shè)計4.掌握書籍的構(gòu)成5.掌握書籍封面制作要求6.掌握書籍目錄的制作7.進行書籍護封制作8掌握插圖設(shè)計的原理 學習目標能力目標：1、能夠掌握書籍設(shè)計的基本原則。2、能夠掌握書籍設(shè)計構(gòu)成法則。3、能夠掌握書籍設(shè)計封面制作方法。4、能夠掌握書籍設(shè)計創(chuàng)意方法。5、能夠掌握書籍設(shè)計制作流程。6、能夠掌握書籍設(shè)計整體性原則。知識目標1、了解書籍裝幀設(shè)計的基本原理 。2、 熟悉書籍裝幀設(shè)計的策劃調(diào)研

31、方法。3、 熟悉書籍裝幀設(shè)計的創(chuàng)意表現(xiàn)方法。4、掌握書籍裝幀設(shè)計的成型流程。5、掌握書籍裝幀設(shè)計的材料選擇與裝訂規(guī)律。素質(zhì)目標：1、合格的思想政治素質(zhì)、良好的公民道德與職業(yè)道德素養(yǎng)。2、培養(yǎng)學生對書籍裝幀設(shè)計的測評能力。3、較強的鑒賞力、欣賞力。5、較強的創(chuàng)新意識和審美意識。6、較強的動手能力。7、較強的服務(wù)意識和敬業(yè)精神。學習組織形式與方法：實行任務(wù)導入、理論講述、項目工作的新型教育模式，采用啟發(fā)、欣賞、 實例制作為主體的教學方法；充分利用網(wǎng)絡(luò)教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果，增強教學的開發(fā)性和靈活性；在設(shè)計“任務(wù)型”教學活動項目時，具有明確的目的并具有可操作性；以

32、學生的職業(yè)崗位能力要求為出發(fā)點，內(nèi)容和方式盡量真實， 提升學生學習的興趣。課程資源：1套課程授課計劃、電子教案、多媒體課件、習題試題庫、教學案例等。學業(yè)評價：1、本專業(yè)課程采取集中授課，按平時成績、模塊訓練成果、期末考評相結(jié)合的 方式，對學生學業(yè)進行評價。 1、平時成績30% 。2、模塊訓練成果考核30%。3、期末考評40%3、軟件PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW學習領(lǐng)域課程：PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW學習時間：第1學年第1學期學時：198典型工作任務(wù)（行動領(lǐng)域）描述軟件學習主要工作任務(wù)是熟悉軟件基本操作流程，通過給定的具體項目

33、，根據(jù)相關(guān)的要求，photoshop圖像處理、Illustrator、CorelDRAW的圖形制作，進行各種圖形的繪制。熟悉軟件的基本操作，是進行繪圖基礎(chǔ)和前提，主要內(nèi)容有圖片的處理，圖形的設(shè)計及繪制。運用photoshop圖像處理進行照片的修復及圖片的處理，Illustrator軟件進行矢量圖的繪制。運用CorelDRAW軟件進行文字的排版及例圖的繪制。工作與學習內(nèi)容描述工作對象：電腦操作員設(shè)計人員工具材料：計算機及相關(guān)軟件工作方法：學做結(jié)合，以實際操作為主、理論講解為輔勞動組織：軟件的基本操作，是廣告設(shè)計人員必備的基本技能。對軟件的學習是一個長期的過程，需要持續(xù)操作案列、善于學習與創(chuàng)新，并

34、獨立解決各種問題。工作要求：熟悉掌握軟件的基本操作2、熟悉軟件的各項工具與命令，能單獨進行相關(guān)設(shè)計。3、具備學習能力、總結(jié)能力、社交能力、以及責任心、創(chuàng)造性潛力、團隊協(xié)作能力。學習目標能力目標、；1、掌握軟件的使用方法。2、能進行數(shù)碼照片處理、色彩修飾。3、能繪制VI標志、圖形等矢量圖作品。4、能制作圖像特效、紋理圖案等。5、能夠完成廣告版式、網(wǎng)頁界面的設(shè)計制作。6、能夠制作圖文混排的廣告招貼、海報等平面設(shè)計作品。7、能制作背景、按鈕、標題、gif動畫等元素。知識目標：1、熟悉圖像文件類型、色彩模式的特點及應(yīng)用。2、理解圖層的概念和功能作用。3、理解軟件的工具及應(yīng)用特點。4、理解工具的使用方法

35、。5、熟悉圖像處理工具、命令的功能及作用。6、理解濾鏡的功能和應(yīng)用特點。 素質(zhì)目標：1、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和健康審美意識，提高作品藝術(shù)鑒賞水平。2、培養(yǎng)學生誠實、守信、按時交付作品的時間觀念。3、培養(yǎng)良好人際溝通能力和團隊合作精神。學習組織形式與方法：充分利用硬件實驗室中的現(xiàn)有設(shè)備，熟練掌握軟件的使用方法。另外可與個人實際相結(jié)合，處理自己的生活照片或為自己繪制一個符號。課程資源：1套課程授課計劃、電子教案、多媒體課件、教學案例等。學業(yè)評價：學生成績主要由平日成績和期末考試兩部分組成。平日成績主要考察學生對學習過程中各項任務(wù)的學習掌握情況，突出對個人學習態(tài)度和學習能力的考察；期末考試以筆試的形

36、式開展，重點考察學生對基本概念和理論知識的掌握能力。平日成績占40%的比例，期末考試成績占60%的比例。4、包裝設(shè)計學習領(lǐng)域課程：包裝設(shè)計學習時間：第二學年第二學期學時：88典型工作任務(wù)（行動領(lǐng)域）描述 包裝的文字設(shè)計、包裝的圖形設(shè)計、包裝的版式設(shè)計、包裝的色彩設(shè)計、包裝的設(shè)計創(chuàng)意、包裝的創(chuàng)意表現(xiàn)、食品包裝設(shè)計、化妝品包裝設(shè)計、工業(yè)用品包裝設(shè)計、工藝品包裝設(shè)計。工作與學習內(nèi)容描述工作對象：產(chǎn)品生產(chǎn)廠家及經(jīng)銷商工具材料：1、 設(shè)計素材2、 計算機3、 設(shè)計軟件4、包裝制作的相關(guān)材料工作方法：手工草稿繪制、軟件設(shè)計制作完成包裝設(shè)計。勞動組織：針對具體企業(yè)或機構(gòu)的具體實踐課題進行包裝設(shè)計構(gòu)思、與制作

37、。溝通、交流，共同激發(fā)設(shè)計創(chuàng)意。工作要求：1、分析項目、市場調(diào)查。2、搜集設(shè)計素材。3、構(gòu)思包裝設(shè)計創(chuàng)意。4、繪制草稿。5、與客戶溝通。6、上機設(shè)計制作。7、與客戶溝通，修改設(shè)計稿。8、完善設(shè)計，制作完成。學習目標能力目標：1、能夠掌握包裝的定義、包裝功能、包裝發(fā)展歷程。2、能夠制作結(jié)構(gòu)結(jié)實、美觀、用料節(jié)約的包裝紙盒。3、能夠?qū)ξ淖诌M行美觀、合理的變化。4、能夠選擇合理圖形進行設(shè)計。5、能夠利用合理色彩進行包裝設(shè)計。6、能夠進行準確的包裝定位。7、能夠進行符合形式美法則的包裝整體設(shè)計。知識目標1、了解包裝的定義、功能、分類以及包裝的發(fā)展歷程。2、了解紙盒結(jié)構(gòu)的基本樣式，掌握紙盒結(jié)構(gòu)的設(shè)計原則。

38、3、理解包裝文字的種類與特性，掌握包裝文字的設(shè)計原則。4、理解包裝中的圖形形式，掌握不同圖形在包裝設(shè)計中的表現(xiàn)方法。5、掌握不同色彩的情感表達，掌握色彩在包裝設(shè)計上的應(yīng)用技巧。6、掌握包裝版式類型、版式設(shè)計的形式美法則。7、掌握包裝定位設(shè)計8、掌握整體包裝設(shè)計的創(chuàng)意與表現(xiàn)方法。9、掌握系列包裝的。素質(zhì)目標：1、具有一定文化內(nèi)涵、審美意識。2、了解傳統(tǒng)文化及其在產(chǎn)品包裝設(shè)計中的作用。3、了解包裝的有關(guān)法律、規(guī)范。4、具有良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德、職業(yè)意識。5、了解職業(yè)安全知識。6、具有敬業(yè)精神和團隊合作精神。學習組織形式與方法：理論與實踐相結(jié)合，熟練掌握各類包裝設(shè)計的創(chuàng)意與表現(xiàn)。突出設(shè)計實踐能力

39、的培養(yǎng)，采用項目實訓方式，在設(shè)計實踐中學習掌握設(shè)計技能。教師依據(jù)每個同學的不同項目創(chuàng)意去引導、輔導、講解相關(guān)知識。在這個過程中，學生是主體，教師只起輔助構(gòu)思、拓寬思路、修改完善制作的作用。課程資源：課程授課計劃、電子教案、多媒體課件、設(shè)計范例，教材 李立群 主編商品包裝裝潢學業(yè)評價：1、平時成績占30%，包括課堂作業(yè)的完成時間和質(zhì)量。2、作業(yè)成績占70%，包括作品設(shè)計是否合理、是否有創(chuàng)意，制作是否精美。5、課程名稱：CIS設(shè)計學習領(lǐng)域課程：CIS設(shè)計學習時間：第3學年第一學期學時：56典型工作任務(wù)（行動領(lǐng)域）描述 能夠獨立根據(jù)要求，設(shè)計符合規(guī)范的VI設(shè)計的基礎(chǔ)部分和應(yīng)用部分，并最終完成編撰完整

40、的VI系統(tǒng)應(yīng)用手冊。工作與學習內(nèi)容描述工作對象：客戶提供VI設(shè)計要求工具材料：計算機，相關(guān)軟件工作方法：手工草稿設(shè)計、軟件操作完成VI手冊制定勞動組織：分組（分崗位）進行，基于VI設(shè)計組織實訓，教學做一體。工作要求：1、理解客戶VI設(shè)計要求。2、確定VI中標志設(shè)計。3、確定VI中標準字設(shè)計。4、確定VI中其他基礎(chǔ)部分設(shè)計。5、確定VI中各項應(yīng)用部分設(shè)計。6、制定完整的VI手冊。學習目標能力目標：1、 能夠獨立完成合格的標志設(shè)計。2、 能夠較好完成標準字的設(shè)定。3、 能夠較好完成標準色的設(shè)定。4、 能夠熟練完成標準組合。5、 能夠較好地完成吉祥物設(shè)計。6、 能夠較好地將基礎(chǔ)設(shè)計進行應(yīng)用導入。7、

41、能夠編撰完整的VI系統(tǒng)應(yīng)用手冊。知識目標1、了解CI的概念及發(fā)展歷程。2、清楚CI系統(tǒng)的構(gòu)成和要素。3、明確VI設(shè)計的基本原則。4、掌握視覺識別系統(tǒng)的導入、實施和管理知識。5、掌握視覺識別系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)計知識。6、掌握視覺識別系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)的相關(guān)知識。7、了解VI未來發(fā)展趨勢。素質(zhì)目標：1、 愛崗、敬業(yè)，具有較強團隊意識。2、 吃苦、耐勞，具有良好的從業(yè)技能。3、遵守現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)道德規(guī)范。學習組織形式與方法：以小組為單位，以真實的企業(yè)案例為載體，以做到教學內(nèi)容與工作內(nèi)容相結(jié)合，教學情景和工作情景相一致，采用行動導向教學方法，讓學生主動學習，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。課程資源：1套課程

42、授課計劃、電子教案、多媒體課件、習題試題庫、教學案例、教學工作頁、網(wǎng)上答疑和授課視頻等。學業(yè)評價：課程評價兼顧知識和能力的評價，旨在不僅要求學生掌握基本的VI理論知識，更主要的能夠整合所學內(nèi)容，運用VI設(shè)計原理解決實際問題，從而使課程的學習不僅有利于學生的就業(yè)，還有利于學生職業(yè)的發(fā)展。6、課程名稱：版式設(shè)計學習領(lǐng)域課程：版式設(shè)計學習時間：第 2學年第 2 學期學時：66典型工作任務(wù)（行動領(lǐng)域）描述 通過版式設(shè)計工作任務(wù)，讓學生了解 文字排版、圖文混排排版、報紙廣告排版、網(wǎng)頁界面排版、雜志版式排版等各類格式，根據(jù)相關(guān)要求，靈活運用各種形式，完成宣傳內(nèi)容的版式設(shè)計。工作與學習內(nèi)容描述工作對象：真實

43、版式課題工具材料：計算機工作方法：計算機操作勞動組織：分組進行真實課題制作。工作要求：1、熟悉并掌握版式設(shè)計的基本原則。2、搜集板式設(shè)計資料。3、規(guī)范文字的排版設(shè)計。4、制作圖文混排的板式設(shè)計。5、掌握雜志的制作要求。6、掌握報紙版式設(shè)計制作。7、進行廣告版式的設(shè)計制作。8、掌握網(wǎng)頁界面的設(shè)計原理。 學習目標能力目標：1、能夠掌握版式設(shè)計的基本原則。2、能夠掌握字體編排設(shè)計法則。3、能夠掌握圖文混合編排法則。4、能夠掌握報紙版式設(shè)計原則。5、能夠掌握廣告版式的設(shè)計原則。6、能夠掌握網(wǎng)頁界面制作的要求。7、能夠掌握雜志版式的設(shè)計法則。知識目標1、了解版式設(shè)計的基本原則。2、清楚字體編排設(shè)計制作法

44、則。3、掌握圖文混合編排法則。4、掌握報紙版式設(shè)計制作方法。5、掌握廣告版式的設(shè)計制作方法。6、掌握網(wǎng)頁界面制作方法。7、掌握雜志版式制作方法。素質(zhì)目標：1、合格的思想政治素質(zhì)、良好的公民道德與職業(yè)道德素養(yǎng)。2、健康的身體與心理素質(zhì)。3、基本的人文與科學素質(zhì)。4、較強的欣賞力和高度的責任感。5、較強的創(chuàng)新意識和審美意識。6、較強的動手能力。7、具有按時完成工作任務(wù)和良好溝通的能力。8、具有獲取新知識、新技能、新方法的能力。學習組織形式與方法：通過實地參觀、現(xiàn)場教學、角色模擬等方式，讓學生置身于真實的職業(yè)環(huán)境，感受版式設(shè)計的真實氛圍，強化學生的版式制作技能，提高學生的職業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)造能力

45、；采用角色扮演、分組討論、案例教學和引導文教學法等方法，培養(yǎng)學生的自我管理能力、主動學習能力以及團隊協(xié)作能力，提高學生交流溝通能力與創(chuàng)新精神。課程資源：1套課程授課計劃、電子教案、多媒體課件、習題試題庫、教學案例等。學業(yè)評價：版式設(shè)計課程側(cè)重于版式設(shè)計創(chuàng)意和版式設(shè)計制作的培養(yǎng)，實行以能力測試為中心、過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合、評價主體多元化的課程考核與評價體系。7、廣告宣傳設(shè)計學習領(lǐng)域課程：廣告宣傳設(shè)計學習時間：第三學年第一學期學時：154典型工作任務(wù)（行動領(lǐng)域）描述廣告的文字設(shè)計、廣告的圖形設(shè)計、廣告的版式設(shè)計、廣告的色彩設(shè)計、廣告的設(shè)計創(chuàng)意、廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)、招貼廣告設(shè)計、報刊雜志廣告設(shè)計、樣本廣告設(shè)計、戶外廣告設(shè)計。工作與學習內(nèi)容描述工作對象：客戶提出的廣告設(shè)計要求工具材料：1、 設(shè)計素材2、 計算機3、 設(shè)計軟件4、 廣告制作的相關(guān)材料工作方法：手工草稿繪制、軟件設(shè)計制作完成廣告設(shè)計。勞動組織：針對具體企業(yè)或機構(gòu)的具體實踐課題進行廣告構(gòu)思、設(shè)計與制作。溝通、交流，共同激發(fā)設(shè)計創(chuàng)意。工作要求：1、分析項目、市場調(diào)查。2、搜集設(shè)計素材。3、構(gòu)思廣告設(shè)計創(chuàng)意。4、繪制草稿。5、上機設(shè)計制作。6、與客戶溝通