有了愛,就有了一切教師節(jié)演講稿_第1頁
有了愛,就有了一切教師節(jié)演講稿_第2頁
有了愛,就有了一切教師節(jié)演講稿_第3頁
有了愛,就有了一切教師節(jié)演講稿_第4頁
有了愛,就有了一切教師節(jié)演講稿_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、有了愛,就有了一切-教師節(jié)演講稿有了愛,就有了一切人們都說,“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,當(dāng)一名光榮的人民教師,是我從小的理想??墒?019年8月,接到職教中心的報(bào)到通知時(shí),老實(shí)說心里多少還是有點(diǎn)失落,本想扎根于我熟知的普教事業(yè),卻進(jìn)入了我陌生的職教領(lǐng)域。理想和現(xiàn)實(shí)的差距使我一下無所適從,走進(jìn)校門的那一刻,更多了幾份惆悵與迷茫。但那種失落,那種迷茫,等我第一次踏上講臺,看到那一雙雙期待的眼睛時(shí)便煙消云散了。40多雙渴求的眼睛,那一張張熱情的笑臉,使我突然醒悟了,職教和普教只是兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境,而我作為老師,一樣能夠在三尺講臺上揮灑我的熱情,我的青春與熱血。心定下來了,便開始琢磨如何做一個(gè)職

2、校生喜歡的老師。讀者上冰心先生的一句話給了我莫大的啟示,她說:“有了愛,便有了一切。”是的,只有愛,才能去贏得愛!職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,由于成績的原因,在初中時(shí)也許他們是不大被老師注意到的那個(gè)群體,其實(shí)學(xué)生誰不渴望得到老師的愛呢,成績好的是這樣,成績差的尤其如此?,F(xiàn)在他們進(jìn)入了職校,成了我的學(xué)生,我要用我的愛去補(bǔ)償他們曾經(jīng)缺失的東西。我知道只有從心底愛他們,才能使他們“親其師,信其道”。我堅(jiān)信,給他們一份關(guān)愛,就能喚回他們的自尊自信。于是我心中常存愛意,我以愛的眼光來關(guān)注著我的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),也關(guān)心他們的生活,利用語文的學(xué)科特點(diǎn),與他們在作文、在周記中交流,和他們交談,了解他們的愛好與個(gè)

3、性,并給予真誠的鼓勵(lì)與贊賞。因?yàn)閻?,我學(xué)會了欣賞,帶著真誠與欣賞,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)原來他們也都是那么優(yōu)秀,他們也真誠,也熱情,他們也懂禮,他們也有責(zé)任心,他們還可以做出一張張準(zhǔn)確的會計(jì)憑證,可以把一個(gè)個(gè)零件挫得分毫不差我學(xué)會了去贊美他們,我由衷地贊美連他們自己都還沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。于是我告訴我的學(xué)生:“成績不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),你們都很棒”,那一刻他們學(xué)會了自信,自愛?!耙环指?,一分收獲”,有付出,就會有回報(bào)??粗约旱膶W(xué)生自信滿滿,通過單招高考,進(jìn)入大學(xué),看著他們帶著自信走上各自的工作崗位,那份喜悅無與倫比;明天就是教師節(jié)了,手機(jī)上已經(jīng)受到了幾條畢業(yè)學(xué)生的祝福短信,抽屜里又多了幾張節(jié)日賀卡,前天由于嗓子有些沙啞,桌上又多了一盒潤喉片。這一切的一切,讓我更堅(jiān)信:付出愛,便能收獲愛。我愛他們,也教會了他們?nèi)邸H缃?,踏上職校的講臺已經(jīng)是第八個(gè)年頭了,當(dāng)初的迷茫與惆悵,如今已經(jīng)蕩然無存,留下的則是欣慰與感動?;厥鬃哌^的路,踏入職校,我無怨無悔!教師這個(gè)職業(yè),第 5 頁更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論