



版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、西崗區(qū)第十三幼兒園第十八周日計(jì)劃(下午班)班級:大班 教師:衛(wèi)巍 日期:2019年6月29日 星期:一主題抗議有我 感恩他人游戲活動(dòng)表演游戲:肚子里有個(gè)火車站活動(dòng)目標(biāo):1、跟隨音樂自主創(chuàng)編舞蹈。2、慢慢生成集體舞蹈。3、喜歡和同伴一起表演。游戲材料:服裝、故事游戲觀察:幼兒是否能大膽表現(xiàn)自己。游戲指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒展現(xiàn)角色特點(diǎn)。生活指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理各種用具,學(xué)習(xí)系鞋帶、梳頭發(fā),提高幼兒的自我服務(wù)能力。活動(dòng)名稱:分類整理玩具活動(dòng)目標(biāo):1、會按玩具標(biāo)識整理玩具。2、知道玩完玩具送到相應(yīng)位置。3、培養(yǎng)幼兒整理玩具的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種玩具,裝玩具的筐子活動(dòng)過程:1、老師以玩具娃娃的的口吻哭著告訴幼
2、兒:“我是積木娃娃,剛才小朋友玩了以后沒把我送回去,我找不到家了?!眴l(fā)幼兒想象自己找不到家會怎么樣?那玩具寶寶找不到家會怎么樣?我們應(yīng)該怎樣來幫助它? 2、老師出示各種各樣的玩具,讓幼兒觀察認(rèn)識它們的特征,并區(qū)別它們的種類。 3、出示玩具標(biāo)志圖,讓幼兒認(rèn)識。并請幼兒說說這些標(biāo)志對應(yīng)的筐子,讓幼兒學(xué)會一一對應(yīng)收放玩具。4、游戲“給玩具找家”讓幼兒迅速按玩具的種類把各種各樣的玩具送回家,看哪些幼兒能又快又準(zhǔn)幫玩具找到自己的家。 5、教師小結(jié):每個(gè)玩具都有自己的家,如果它找不到家了就會像小朋友找不到家一樣很可憐,所以我們以后不管什么時(shí)候玩了玩具都要將玩具收拾整理好,不能到處亂扔,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,
3、做一個(gè)人人喜歡的乖寶寶。戶外游戲體育游戲:活動(dòng)名稱:貪吃蛇活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)多人協(xié)同蹲走,發(fā)展身體的平衡能力及協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備:平坦無障礙的場地游戲規(guī)則:追趕其他幼兒時(shí)“蛇身”不能斷,“斷蛇”即為受傷,退出比賽。游戲玩法:幼兒用猜拳的方法選出3-4名幼兒當(dāng)蛇頭,其他幼兒四散蹲在活動(dòng)場地。游戲開始,“蛇頭” 迅速蹲走去追趕其他在場地中自由蹲走的幼兒,追到一個(gè)后,被追到的幼兒要迅速蹲到“蛇頭”的后面表示被吃掉了,扶著前面人的腰部或肩膀,組成一條長“蛇" .然后一同去追趕其他幼兒,最后最長的那條“蛇”即為勝利者,成為“貪吃蛇大王”。重點(diǎn)指導(dǎo):幼兒是否能夠合作并遵守游戲規(guī)則?是否能夠堅(jiān)持蹲走?離
4、園展示內(nèi)容:古詩詠柳家園工作:與沒來園小朋友家長溝通幼兒沒來情況西崗區(qū)第十三幼兒園第十八周日計(jì)劃(上午班)班級:大班 教師:衛(wèi)巍 日期:2020年6月30日 星期:二主題抗議有我 感恩他人晨間活動(dòng)1、內(nèi)容:微笑迎接每一位幼兒,檢查幼兒情緒狀態(tài)及是否攜帶危險(xiǎn)品。2、具體要求:進(jìn)班級后,自主選擇老師準(zhǔn)備好的桌面游戲材料進(jìn)行游戲完成相應(yīng)任務(wù)。生活活動(dòng)引導(dǎo)幼兒歸類整理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品活動(dòng)名稱:整理學(xué)習(xí)用具活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識生活中的學(xué)習(xí)用具有哪些。2、能有序整理學(xué)習(xí)用具。3、知道要愛惜學(xué)習(xí)用具。活動(dòng)準(zhǔn)備:情境表演兩個(gè)小朋友活動(dòng)過程:1、觀看情景表演兩個(gè)小朋友,比較兩個(gè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用具有什么不同。提
5、問:表演說明了什么?你喜歡小明還是小紅?小明的學(xué)習(xí)用具擺放和小紅的用具擺放有什么不一樣?誰做的好?小結(jié):擺放學(xué)習(xí)用具很重要。2、討論,如何愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用具,如何將學(xué)習(xí)用具擺放整齊。3、請一名幼兒示范自己的方法。幼兒共同操作整理學(xué)習(xí)用具。比一比看誰收拾得又快又整齊。4、小結(jié):文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手,我們要學(xué)會愛護(hù)它們,用完后,及時(shí)收好,不要損壞,這才是愛學(xué)習(xí)的好孩子。集體教學(xué)活動(dòng)名稱:健康病毒的危害一、活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)會咳嗽、打噴嚏時(shí)的一些衛(wèi)生文明的做法。2、掌握預(yù)防冠狀病毒方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:冠狀病毒圖片、打噴嚏咳嗽圖片,洗手
6、圖片,戴口罩圖片,量體溫圖片三、活動(dòng)過程:一、問題導(dǎo)入,引出“冠狀病毒”。1、教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。教師:小朋友們,你們的假期都是怎么過的,有沒有經(jīng)常出去玩耍呢?(沒有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn),還是出去玩的時(shí)間多呢?(呆在家里的會時(shí)間更多一點(diǎn))教師:你出去的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們都有什么變化呢?教師總結(jié):小朋友們發(fā)現(xiàn),人們出去的時(shí)候都帶上口罩了,進(jìn)入超市的時(shí)候有穿著白色衣服戴著眼鏡的阿姨在量體溫,公園里出來玩的小朋友也少了.2、引導(dǎo)幼兒思考:人們?yōu)槭裁从羞@樣的變化,為什么不能經(jīng)常出門玩耍,為什么出去了還要戴口罩,量體溫,引出“冠狀病毒”教師:這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家
7、伙,這群壞家伙來自一個(gè)叫病毒的大家庭,有時(shí)候小朋友們身體不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)搗亂(出示病毒圖)3、教師出示“冠狀病毒”圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識冠狀病毒。教師:這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(兩只)它們的手里拿的是什么啊?(皇冠)它們有幾只腳?(很多只)教師:這些病毒竟然有八只腳,小朋友們覺得這些病毒的腳像什么?(像花瓣)大人們把這花瓣叫“冠狀”,所以這些病毒就叫“長得像花瓣的病毒-冠狀病毒”。2、 了解冠狀病毒的危害和傳播途徑,掌握預(yù)防的方法。1、 教師講解冠狀病毒的危害。教師:冠狀病毒是一群壞家伙,它們會悄悄溜近不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里,讓這些
8、小朋友咳嗽、發(fā)燒,感覺到不舒服,然后.這個(gè)小朋友就生病了。2、 初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法教師:小朋友,有時(shí),這個(gè)病毒會藏在你們的口水里,我們打噴嚏或咳嗽時(shí),口水就會噴出來?那我們應(yīng)在怎樣做呢?我們在出門的時(shí)要戴上口罩,這樣噴出來的口水就會落在口罩上,不會落在皮膚上了,而不戴口罩時(shí)打噴嚏或咳嗽時(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴或者用手肘捂住嘴巴,用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。教師:有時(shí)病毒也會通過我們的小手到處的亂摸而傳播,所以小朋友們要勤洗手,飯前便后,打噴嚏或咳嗽后,都要洗手,還要按照正確的洗手法。3、 小結(jié)教師:小朋友,今天我們認(rèn)識了病毒的威力,真是太強(qiáng)大了,如果我們不注意衛(wèi)生,這群
9、壞家伙很可能悄悄的溜近我們的身體里了,所以我們要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。游戲活動(dòng)區(qū)域游戲:語言區(qū)上學(xué)去游戲目標(biāo):1. 理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)講述故事。2. 能用完整的語句講述毛頭在學(xué)校的各種表現(xiàn)。3. 懂得幼兒園生活和小學(xué)生活的差異,建立規(guī)則意識。游戲材料:上學(xué)去故事書游戲觀察:1. 幼兒是否能講述故事。2. 幼兒能用完整的語句講述毛頭在學(xué)校的各種表現(xiàn)。游戲指導(dǎo):1. 游戲前向幼兒講述如果在探索過程中遇到問題的解決辦法2. 指導(dǎo)幼兒在探索中遇到的問題。 戶外游戲體育游戲:小蝌蚪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(復(fù)習(xí))游戲目標(biāo):練習(xí)兩臂側(cè)平舉,閉眼起踵轉(zhuǎn)3到5圈,有一定的平衡能力。游戲準(zhǔn)備:青蛙頭飾6個(gè),場地上畫一個(gè)大圓圈作為池
10、塘,圈上分別畫六個(gè)小圓,作為青蛙的家。游戲玩法:幼兒分成人數(shù)相等的六組每組請一名幼兒戴上頭飾,扮演青蛙媽媽,其余幼兒扮演小蝌蚪。游戲開始,青蛙媽媽和小蝌蚪在池塘里邊游邊念兒歌,小小蝌蚪游游游,圓圓腦袋黑黝黝,細(xì)細(xì)尾巴扭呀扭,小河里面轉(zhuǎn)圈游。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),東邊游來西邊游,閉上眼睛想一想,媽媽媽媽在哪兒頭?當(dāng)念到小河里面轉(zhuǎn)圈游,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí),小蝌蚪兩臂側(cè)平舉起踵四轉(zhuǎn)3到5圈。當(dāng)念到閉上眼睛,想一想時(shí),小蝌蚪蹲下,用手蒙住眼睛。念到媽媽媽媽在哪兒頭時(shí),青蛙媽媽任意選擇一個(gè)小圈站好表示先回家了。當(dāng)教師說找媽媽去吧,小蝌蚪們,睜開眼睛跑向媽媽身邊,一起說媽媽找到了,媽媽找到了!游戲規(guī)則:根據(jù)兒歌內(nèi)
11、容和教師指令做相應(yīng)的動(dòng)作;并能夠根據(jù)老師的要求進(jìn)行比賽。自選游戲:皮球、圈重點(diǎn)指導(dǎo):幼兒是否能夠遵守游戲規(guī)則睡前故事后羿射箭西崗區(qū)第十三幼兒園第十八周日計(jì)劃(下午班)班級:大班 教師:衛(wèi)巍 日期:2019年7月1日 星期:三主題抗議有我 感恩他人游戲活動(dòng)表演游戲: 肚子里的火車站活動(dòng)目標(biāo):1、跟隨音樂自主創(chuàng)編舞蹈。2、慢慢生成集體舞蹈。3、喜歡和同伴一起表演。游戲材料:服裝、故事游戲觀察:幼兒是否能大膽表現(xiàn)自己。游戲指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒展現(xiàn)角色特點(diǎn)。生活指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理各種用具,學(xué)習(xí)系鞋帶、梳頭發(fā),提高幼兒的自我服務(wù)能力?;顒?dòng)名稱:我會系鞋帶活動(dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。2、培養(yǎng)基本的生活
12、自理能力,感受自我服務(wù)的快樂。3、不怕困難,愿意嘗試學(xué)習(xí)新的生活技能。活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、小貼畫、幼兒穿系鞋帶鞋子、一雙有鞋帶的鞋子、一雙沒有鞋帶的鞋子 兒歌 小鞋帶 手中拿 拉緊變成蝴蝶花 好寶寶 自己系 我的本領(lǐng)真叫大活動(dòng)過程:一、活動(dòng)導(dǎo)入1、教師出示有鞋帶和沒有鞋帶的鞋子。教師:小朋友,這是什么? 這兩雙鞋子有什么不同?2、引導(dǎo)幼兒觀察兩雙鞋子的區(qū)別。二、基本部分1、引導(dǎo)幼兒聽粗心的大龍故事,理解系鞋帶的重要性。教師:大龍為什么會后悔?幼兒相互討論大龍為什么會摔跤。同伴相互交流,說出自己的想法。教師小結(jié):穿有鞋帶的鞋子時(shí),一定要系緊鞋帶,不然鞋帶散開,很容易絆倒自己。2、教師組織幼兒玩系鞋帶
13、的游戲,體驗(yàn)共同系鞋帶的快樂,教師指導(dǎo)幼兒系鞋帶的正確方法。教師:小朋友,我們一起來動(dòng)手系鞋帶。教師引導(dǎo)幼兒交互玩系鞋帶的游戲。兒歌 小鞋帶 手中拿 拉緊變成蝴蝶花 好寶寶 自己系 我的本領(lǐng)真叫大戶外游戲體育游戲:編花籃(復(fù)習(xí))游戲目標(biāo):學(xué)習(xí)4人合作用腳編花籃的方法,鞏固單腳平衡站立的能力。游戲準(zhǔn)備:幼兒已會朗誦編花籃兒歌、平坦寬闊的空地游戲玩法:幼兒自動(dòng)分成人數(shù)相等的四組,分別站在起點(diǎn),聽到教師的口令后,每組第一個(gè)幼兒頂著沙包出發(fā),走上平衡木,走過平衡木后跑回來將沙包送給下一個(gè)小朋友。游戲規(guī)則則:走平衡木過程中,不能用手附沙包,沙包掉落后不計(jì)分。 自選游戲:皮球、圈、尾巴、飛盤、布毽重點(diǎn)指導(dǎo)
14、:拍球離園展示內(nèi)容:古詩江雪家園工作:與沒來園小朋友家長溝通幼兒沒來問題西崗區(qū)第十三幼兒園第十八周日計(jì)劃(上午班)班級:大班 教師:衛(wèi)巍 日期:2020年7月2日 星期:四主題抗議有我 感恩他人晨間活動(dòng)1、內(nèi)容:微笑迎接每一位幼兒,檢查幼兒情緒狀態(tài)及是否攜帶危險(xiǎn)品。2、具體要求:進(jìn)班級后,自主選擇老師準(zhǔn)備好的桌面游戲材料進(jìn)行游戲完成相應(yīng)任務(wù)。生活活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理各種用具,學(xué)習(xí)系鞋帶、梳頭發(fā),提高幼兒的自我服務(wù)能力?;顒?dòng)名稱:我會梳頭發(fā)活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)梳頭發(fā)的方法,知道要注意自己的儀容整潔。2、了解梳頭需要的工具。3、養(yǎng)成自己事情自己做的意識?;顒?dòng)準(zhǔn)備:自編兒歌,梳頭工具(梳子、鏡子)活動(dòng)
15、過程:1、教師情境講述,教師情境引入活動(dòng),以引起幼兒的注意。師:洋娃娃起床了頭發(fā)亂糟糟的,可是她的媽媽有事先走了,沒有人幫她整理頭發(fā),怎么辦呢?2、了解梳頭的工具。師:梳頭發(fā)需要哪些工具呢?小結(jié):梳頭需要有一把梳子和一面鏡子。3、師幼討論梳頭發(fā)的方法。師:怎么用小梳子梳好頭發(fā)呢?4、幼兒嘗試自己梳頭發(fā)5、師幼共同梳理正確的梳頭方法。6、將梳頭的方法創(chuàng)編成的兒歌,幼兒按照兒歌梳頭。兒歌:梳頭歌小梳子手中拿,對著鏡子來梳頭。前梳梳、后梳梳、左梳梳、右梳梳。頭發(fā)梳好了,整潔又漂亮。集體教學(xué)活動(dòng)名稱:健康預(yù)防新冠病毒活動(dòng)目標(biāo):1.了解新型冠狀病毒的癥狀及預(yù)防新型冠狀病毒的方法。2.知道新型冠狀病毒期間
16、保護(hù)我們的人們。3.知道感恩?;顒?dòng)準(zhǔn)備:洗手用品、口罩?;顒?dòng)過程:認(rèn)識冠狀病毒肺炎。師:今年寒假有一種病毒把我們關(guān)在了家里,讓我們不能到室外玩耍,這個(gè)可惡的病毒是什么? ( 新型冠狀病毒肺炎)師:小朋友們,我們來看看冠狀病毒長什么樣? (它們圓圓的,像皇冠一樣的形狀,所以叫冠狀病毒)。2.討論新型冠狀病毒肺炎癥狀。師:得了新型冠狀病毒肺炎會有些什么癥狀呢? (發(fā)熱、 咳嗽、流鼻涕、頭痛)總結(jié):小朋友,有一種小東西,進(jìn)入我們?nèi)梭w之后就會讓我們生病,使我們發(fā)熱、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛,腹瀉,嚴(yán)重者會呼吸困難、休克、死亡。3.預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的方法。師:新型冠狀病毒肺炎傳染性非常強(qiáng),為了避
17、免感染,那我們有沒有什么好方法可以保護(hù)自己? ( 呆在家里不出去玩、勤洗手、出去戴口罩、)總結(jié):勤洗手,保持手衛(wèi)生,外出回家后要及時(shí)洗手。家里勤通風(fēng),保持空氣流通??人曰虼驀娞鐣r(shí),不要直接用手捂口鼻,更不要對著人群。建立良好安全飲食習(xí)慣,不捕食各種野生動(dòng)物,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。不去商場、超市等。人口密度大、通風(fēng)不良的地方,避免與呼吸道感染患者密切接觸。盡量避免乘坐地鐵、火車、公交車等密閉人多的交通工具。出門注意防護(hù),戴醫(yī)用一-次性口單,手不要摸臉、不要揉眼睛、不要直接拿食物。.4.新型冠狀病毒期間保護(hù)我們的人們。師:寒假期間有很多人被感染了新型冠狀病毒肺炎,是誰在救治感染的病人?(醫(yī)生、護(hù)士、
18、社會愛心人士)師:是誰在新弄冠狀病毒肺炎期間保護(hù)我們沒有被感染的人呢?總結(jié):新型冠狀病毒期間有這么多保護(hù)我們?nèi)?,我們要感謝他們,是他們英勇付出我們才有幸福生活。游戲活動(dòng)區(qū)域游戲:美工區(qū)睡蓮游戲目標(biāo):1. 欣賞莫奈的作品組圖池塘。睡蓮2. 嘗試用點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)睡蓮的意境美。3. 感受作品中疏密、遠(yuǎn)近、色彩所帶來的意境美,體驗(yàn)作畫的樂趣。慣游戲材料:睡蓮的圖片、池塘。睡蓮掛圖、畫紙、水粉、調(diào)色盤、毛筆等作畫工具。游戲指導(dǎo):注意培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。游戲觀察:觀察幼兒是否能夠運(yùn)用想象進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng) 戶外游戲體育游戲:采蘑菇(復(fù)習(xí))游戲目標(biāo):1.練習(xí)30米往返跑。2.鍛煉動(dòng)作的敏捷性。游戲準(zhǔn)備:蘑菇卡
19、片或仿真玩具若干。平衡木2根,小籃子2個(gè)游戲玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),縱隊(duì)站在場地一端。第一名幼兒聽到指令后,迅速按路線走過“小橋” (平衡木),經(jīng)過“花園“ ,跑到“草地“ ,采一個(gè)蘑菇,然后跑回,將蘑菇放到小籃子里,再拍下一名幼兒的手,下一名幼兒繼續(xù)出發(fā)。往回跑時(shí),直接從平衡木兩側(cè)跑回拍下一名幼兒的手。游戲規(guī)則:前一名幼兒返回,拍到下一名幼兒的手后,下一名幼兒才可出發(fā)。游戲指導(dǎo):走過平衡木往回跑不用再走平衡木。自選游戲:皮球、圈、尾巴、飛盤、布毽。重點(diǎn)指導(dǎo):跳圈睡前故事胡椒南瓜湯西崗區(qū)第十三幼兒園第十八周日計(jì)劃(下午班)班級:大班 教師:衛(wèi)巍 日期:2019年7月3日 星期:五主題抗議有我 感恩他人游戲活動(dòng)表演游戲:肚子里的火車站活動(dòng)目標(biāo):1、跟隨音樂自主創(chuàng)編舞蹈。2、慢慢生成集體舞蹈。3、喜歡和同伴一起表演。游戲材料:服裝、故事游戲觀察:幼兒是否能大膽表現(xiàn)自己。游戲指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒展現(xiàn)角色特點(diǎn)。生活指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理各種用具,學(xué)習(xí)系鞋帶、梳頭發(fā),提高幼兒的自我服務(wù)能力。活動(dòng)名稱:分類整理玩具活動(dòng)目標(biāo):1、會按玩具標(biāo)識整理玩具。2、知道玩完玩具送到相應(yīng)位置。3、培養(yǎng)幼兒整理玩具的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種玩具,裝玩具的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西壯族自治區(qū)玉林市2025屆八年級英語第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含答案
- 2025屆安徽省合肥市、安慶市名校大聯(lián)考七年級英語第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含答案
- 2025年策劃合作伙伴與分銷商協(xié)同共贏協(xié)議
- 2025年家庭裝修設(shè)計(jì)與施工協(xié)議
- 2025年過錯(cuò)矯正諒解協(xié)議
- 2025年雙遼市經(jīng)濟(jì)發(fā)展策劃合作協(xié)議書
- 2025年學(xué)校食堂食品長期供應(yīng)合作協(xié)議
- 創(chuàng)新模式下的知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)管理
- 企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的背景意義及必要性
- 2025年墓地建設(shè)合作協(xié)議規(guī)范
- 2024年06月浙江浙江泰隆商業(yè)銀行社會招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 勞動(dòng)爭議調(diào)解基礎(chǔ)知識
- 農(nóng)業(yè)科技合資項(xiàng)目的成功要素探討
- 年產(chǎn)50萬噸水泥穩(wěn)定級配碎石及年產(chǎn)30萬噸瀝青混凝土拌合站項(xiàng)目環(huán)評資料環(huán)境影響
- 《中醫(yī)夏季養(yǎng)生》課件
- 消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)報(bào)價(jià)文件
- 餐廳新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃
- 2024-2030年中國外資醫(yī)院行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資管理模式分析報(bào)告
- 【MOOC】推 薦系統(tǒng)-北京大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 古田會議的課件
- 停車場環(huán)境衛(wèi)生保潔方案
評論
0/150
提交評論