人教版八年級物理-第七章《力》單元測試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第七章力單元測試題 （時間：60分鐘 總分：100分）1、 選擇（只有一個選項符合題意。每題3分，共45分）1關(guān)于形變，下列說法正確的是（ ）A物體發(fā)生形變，一定受到力的作用B物體發(fā)生的形變只有彈性形變C用力壓桌子，桌子是堅硬物體，不會發(fā)生形變D橡皮泥受到擠壓后變形，它的彈性很好2.下列對物體的質(zhì)量和重力估計正確的是( )A一個中學(xué)生所受的重力大約是50 NB一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15 kgC一只母雞的重力大約是1.5 ND一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5 kg3下列有關(guān)力的說法中，正確的是( )A產(chǎn)生力的兩個物體一定發(fā)生了作用B一個物體也能產(chǎn)生力的作用C力能脫離物體而存

2、在D相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用4下列關(guān)于重心的說法中正確的是( )A重心一定在物體上某一點B空心球沒有重心C重心越高越穩(wěn)D質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心5如圖所示，兩匹馬各用5 000 N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計，則此時彈簧測力計的讀數(shù)為( )A2 500 N B5 000 N C0 D1 000 N6如圖所示，一輕質(zhì)彈簧下端與物塊相連，一起平放在水平地面上，現(xiàn)用手對彈簧上端施加5N豎直向上的拉力，物塊沒有被提起來。則（ ） 第5題圖 第6題圖A彈簧對手的拉力大小也一定是5NB彈簧對手的拉力作用效果使彈簧發(fā)生了形變C物塊對彈簧的拉力和手對彈簧的拉力的作用點相同D

3、物塊沒有被提起來，所以彈簧對物塊的拉力沒有產(chǎn)生作用效果7“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑，結(jié)果離目的地越來越遠。它說明了( )A力的大小不同，作用效果不同B力的方向不同，作用效果不同C力的作用點不同，作用效果不同 D以上三個方面均有8甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項正確的是（ ）AL甲L丙 L乙L丁 BL甲=L丙 L乙=L丁 CL甲L丙 L乙=L丁 DL甲=L丙 L乙L丁9關(guān)于小球的重力示意圖，

4、下列畫法正確的是（ ）A B C D 10手握繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是( )A水桶 B水C手 D繩子11.如圖所示，國航一架波音757飛機的機載雷達罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞，機組人員處置得當(dāng)，事件未造成人員傷亡。下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（ ）A 小鳥與飛機相撞時，小鳥只是是施力物體B B小鳥與飛機相撞時，飛機只是受力物體C小鳥能撞破飛機，說明力可以改變物體的形狀D小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力12俗話說：“一個巴掌拍不響”，說明( )A一個巴掌的力太小B力是物體對物體的作用C人不能只長一個巴掌D力可以離開物體單獨存在13一個彈簧掛30

5、N的物體時，彈簧伸長1.2 cm，若改掛100 N的物體時，彈簧的總長為20 cm，則彈簧的原長是( )A12 cm B14 cm C15 cm D16 cm14.利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法中正確的是( )A BC D15航天員在完全失重的太空軌道艙中進行體能鍛煉，下述活動中可采用的是( )A舉啞鈴 B在跑步機上跑步C用彈簧拉力器健身 D引體向上2、 填空（每空2分，共 26 分）1足球場上，守門員將球撲出禁區(qū)，說明力可以_；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，說明力可以_。2.一彈簧測力計如圖所示，其刻度_（填“是”或“不是”）均勻的，量程為_N，分度值為_N，讀數(shù)為_N。

6、3.如圖所示是中國甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭，人們射箭時，弓弦發(fā)生了_形變，變產(chǎn)生了_力，圖中這個力的方向是_（選填“水平”或“豎直”）的，受力物體是_。4建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否豎直,這是利用了_的性質(zhì).5.如圖所示，小強用彈簧拉力器鍛煉身體，他兩手向外拉開彈簧拉力器時，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長了，不受力時，彈簧恢復(fù)到原樣，彈簧的這種性質(zhì)叫做_；拉力使彈簧伸長，說明力能改變物體的_；隨著兩手拉開的距離越大，小強就感到越費力，原因是_。 第2題圖 第3題圖 第5題圖3、 作圖（每圖3分，共15分）1. 某玩具湯匙質(zhì)量為50g，則湯匙重 N。把湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點，可使其在手指

7、尖上水平靜止，如圖所示，請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖。 2. 如圖懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出他所受拉力的示意圖。 第1題圖 第2題圖3.如圖所示，一物體靜止在斜面上，請你畫出該物體所受重力和支持力的示意圖。4如圖所示，粗細均勻的重為5N的木棒靠在墻上，請你在圖上畫出木棒所受重力的示意圖。5如圖所示，小華用繩拉著箱子行走，請畫出繩對箱子拉力F的示意圖。 第3題圖 第4題圖 第5題圖4、 實驗（）1（3分）力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題。如圖所示的是小明設(shè)計

8、的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）。（1）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_有關(guān)。（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_有關(guān)。（3）在本實驗中，小明采用的方法叫做_法。2（3分）為研究彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖a），同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm，實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計彈簧所受的重力。（g取10N/kg） （1）請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整_。（2）請在圖b坐標(biāo)系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量x的關(guān)系圖象_。（3）只有規(guī)范使用彈簧測力計，

9、才能準(zhǔn)確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求 _。3（4分）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345（1） 把表格中的空格填寫完整；（2）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_N；（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 5、 計算（4分）質(zhì)量為0.25kg的木塊,受到的重力是多少牛?一個人所受的重力為450N那么他的質(zhì)量是多少千克? g取10N/kg。答案1、 選擇1、 A 2、B 3、 A 4、D 5、 B 6、 A 7、B 8、 B 9、 C 10、 D 11、 C 12、 B 13、D 14、C 15、C 二、填空1改變物體的運動狀態(tài) 改變物體的形狀2.是；5；0.2；2.6 3.彈性 彈 水平 箭4.重力的方向是豎直向下5.彈性 形狀 在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧伸長越長，彈力越大2、 作圖1.； 2.； 3.； 4.；5.3、 實驗1（1）方向 （2