《水龍吟.登建康賞心亭》課件

1、水龍吟登建康賞心亭辛棄疾題目解說 “水龍吟水龍吟” 為詞牌名。建康，為詞牌名。建康， 即今天的江蘇南京市，是即今天的江蘇南京市，是 東吳東吳、東晉東晉、宋宋、齊齊、梁梁、 陳陳六個朝代的都城。賞心六個朝代的都城。賞心 亭是南宋建康城墻上的一亭是南宋建康城墻上的一 座亭臺。據(jù)座亭臺。據(jù)景定建康志景定建康志記載：記載：“賞心亭在賞心亭在 （城西）下水門城上，盡觀賞之勝（城西）下水門城上，盡觀賞之勝?！?醉里挑燈，長劍泛著藍(lán)光；輕彈劍身，化作慷慨悲歌。要拭干揚(yáng)州路上苦難的淚，要飲盡佛貍祠下胡虜?shù)难?憑欄遠(yuǎn)眺的身影，凝重苦難的歷史，細(xì)數(shù)不盡的時光。 多少次夢回千里沙場，多少次淚濕枕巾。金戈鐵馬，氣勢

2、如虹，無奈“無人會，登臨意”，沉重壓抑著你的呼吸。夢里，你囈囈低語，好男兒當(dāng)上沙場，飛度關(guān)山，踏碎冰河，收復(fù)江山。 你曾是山東大漢，卻為江南游子，于蛙鼓聲中，稻谷香里，舉杯獨(dú)酌，卻是飲不盡的國仇家恨。你像夸父，更像一只飛蛾，以治國安邦、尋找光明為己任，不顧粉身碎骨，毅然決然地投向了南宋那場熊熊烈火。 劍在手，問殺敵報國路何在；劍拭亮，坐等王令斬樓蘭；劍出鞘，躍馬上路心茫然。英雄詞，誰讀懂；英雄心，誰能懂？英雄詞人英雄詞人 水龍吟水龍吟 登建康賞心亭登建康賞心亭 作于淳熙元年（作于淳熙元年（11741174）辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時。這時，他自江辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時。這時，他

3、自江東率領(lǐng)人馬來到南宋已有十多年了，卻一直沒有受到東率領(lǐng)人馬來到南宋已有十多年了，卻一直沒有受到朝廷的重用。朝廷只給他一些地方官當(dāng)當(dāng)，決不肯讓朝廷的重用。朝廷只給他一些地方官當(dāng)當(dāng)，決不肯讓他帶兵去抗金復(fù)國。在這種境遇下他深感壓抑，內(nèi)他帶兵去抗金復(fù)國。在這種境遇下他深感壓抑，內(nèi)心充滿了憤懣不平。當(dāng)為了消愁解悶而登上賞心亭時，心充滿了憤懣不平。當(dāng)為了消愁解悶而登上賞心亭時，面對這大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下面對這大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨、激昂的抒情詞。了這首慷慨、激昂的抒情詞。 寫作背景 掌握生字讀音；掌握生字讀音； 注意停頓、語氣和情感的把握；注意停頓、語氣

4、和情感的把握； 充滿感情的朗讀充滿感情的朗讀 ； 結(jié)合課下注釋，理解詞的意思。結(jié)合課下注釋，理解詞的意思。傾情誦讀，整體感知傾情誦讀，整體感知 楚天楚天/ /千里千里/ /清秋，水隨清秋，水隨/ /天去天去/ /秋秋/ /無無際際。遙。遙岑岑/ /遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁/ /供恨，玉簪供恨，玉簪/ /螺螺髻髻。落日。落日/ /樓頭，樓頭，斷鴻斷鴻/ /聲里，江南聲里，江南/ /游游子子。把。把/ /吳鉤吳鉤/ /看了，欄桿看了，欄桿/ /拍遍，無人拍遍，無人/ /會，登臨會，登臨/ /意意。 休說休說/ /鱸魚鱸魚/ /堪膾，盡堪膾，盡/ /西風(fēng)西風(fēng)/ /季鷹季鷹/ /歸歸未未？求？求田田/ /

5、問舍，怕應(yīng)問舍，怕應(yīng)/ /羞見，劉郎羞見，劉郎/ /才才氣氣?？上А？上? /流年，流年，憂愁憂愁/ /風(fēng)雨，樹猶風(fēng)雨，樹猶/ /如如此此！倩！倩/ /何人何人/ /喚取，紅巾喚取，紅巾/ /翠袖，揾翠袖，揾/ /英雄英雄/ /淚淚！ （102字，長調(diào)字，長調(diào) 雙調(diào)）雙調(diào)）（詞題）（詞題）1、上片中哪些句子是景物描寫，詞人分別描寫了哪些景物？江天、山景、落日、斷鴻 2、“一切景語皆情語”這些景物描寫又牽動了作者怎樣的心緒？斷鴻斷鴻水天相接，無邊無際，雄渾，水天相接，無邊無際，雄渾，顯得顯得比喻比喻，清秀之美。，清秀之美。移情入景移情入景，滿懷滿懷愁恨愁恨。失群的孤雁，比喻自己因飄零的失群的孤雁

6、，比喻自己因飄零的身世而身世而和孤寂和孤寂的心情。的心情。江天江天山景山景落日落日比喻南宋國勢比喻南宋國勢衰頹衰頹的意思，也表的意思，也表達(dá)了作者的達(dá)了作者的愁苦悲涼愁苦悲涼心情。心情。浩渺壯闊浩渺壯闊氣勢雄渾氣勢雄渾蒼茫悲涼蒼茫悲涼 3、人心中有愁有恨，雖見壯美的遠(yuǎn)山，但愁卻有增無減，仿佛是遠(yuǎn)山在“獻(xiàn)愁供恨”。這是移情及物的手法。那么詞人的愁恨為何，又何因而至？ 詞中沒有正面交代，但結(jié)合登臨時地情景，可以意會得到。北望是江淮前線，效力無由；再遠(yuǎn)即中原舊疆，收復(fù)無日。南望則山河雖好，無奈僅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思進(jìn)取，卻力不得伸。以上種種，是恨之深、愁之大者。借言遠(yuǎn)山之獻(xiàn)供，一寫內(nèi)

7、心的擔(dān)負(fù)，而總束在此片結(jié)句“登臨意”三字內(nèi)。開頭兩句，是純粹寫景，至“獻(xiàn)愁供恨”三句，已進(jìn)了一步，點(diǎn)出“愁”、“恨”兩字，由純粹寫景而開始抒情，由客觀而及主觀，感情也由平淡而漸趨強(qiáng)烈。一切都在推進(jìn)中深化、升華。4、“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”三句，雖然仍是寫景，但無一語不是喻情。試做分析。 落日，本是日日皆見之景，辛棄疾用“落日”二字，比喻南宋國勢衰頹。 “斷鴻”，是失群的孤雁，比喻自己飄零的身世和孤寂的心境。 5 、這里的游子又是指誰呢？這又表達(dá)詞人怎樣的情感呢？ 游子指辛棄疾自己。 辛棄疾渡江淮歸南宋，原是以宋朝為自己的故國，以江南為自己的家鄉(xiāng)的。可是南宋統(tǒng)冶集團(tuán)根本無北伐收復(fù)失地之意

8、，也不把像辛棄疾一樣的有志之士看作自己人，對他一直采取猜忌排擠的態(tài)度，致使辛棄疾覺得他在江南真的成了游子了。 “吳鉤吳鉤”本是戰(zhàn)場殺敵之銳器，現(xiàn)在卻閑置身旁，本是戰(zhàn)場殺敵之銳器，現(xiàn)在卻閑置身旁，烘托詞人空有滿腔雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦烘托詞人空有滿腔雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶。悶。“欄桿拍遍欄桿拍遍”是胸中說不出的抑郁苦悶之氣，借拍是胸中說不出的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來發(fā)泄，雄心壯志無處施展的急切悲憤的情態(tài)。打欄桿來發(fā)泄，雄心壯志無處施展的急切悲憤的情態(tài)。 “無人會、登臨意無人會、登臨意”感嘆自己空有恢復(fù)中原的抱負(fù)，感嘆自己空有恢復(fù)中原的抱負(fù)，而南宋統(tǒng)治集團(tuán)中卻無人是知己。而

9、南宋統(tǒng)治集團(tuán)中卻無人是知己。 6、 “把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會、登臨意”三句，是直抒胸臆，此時作者思潮澎湃心情激動。但作者不是直接用語言來渲染，而是選用具有典型意義的動作，淋漓盡致地抒發(fā)自己報國無路、壯志難酬的悲憤。有哪些動作呢？看、拍、會、登看、拍、會、登 上片上片： 景色景色： 江天、山江天、山景、落日、斷鴻景、落日、斷鴻 動作：動作：看、拍、看、拍、會、登會、登 寓情于景寓情于景比喻比喻 上片大段寫景：由水寫到山，由無情之景寫到有情之景，很有層次。用的是我們常見的表現(xiàn)手法 借景抒情。1 1、與上片相比，詞的下片描寫的對象變、與上片相比，詞的下片描寫的對象變成了歷史人物，那么詞人寫到了

10、哪些人和成了歷史人物，那么詞人寫到了哪些人和哪些事呢？表現(xiàn)了作者什么樣的情感？哪些事呢？表現(xiàn)了作者什么樣的情感？張翰張翰歸隱歸隱表達(dá)了自己不會像季鷹那樣置國表達(dá)了自己不會像季鷹那樣置國事不顧而辭官歸鄉(xiāng)，也寫出了有事不顧而辭官歸鄉(xiāng)，也寫出了有家難歸的鄉(xiāng)思，又抒發(fā)了對金人家難歸的鄉(xiāng)思，又抒發(fā)了對金人、對南宋朝廷的激憤。、對南宋朝廷的激憤。許汜許汜求田求田表達(dá)自己的雄心壯志，不愿意做表達(dá)自己的雄心壯志，不愿意做一個只知謀求私利而不關(guān)心國家一個只知謀求私利而不關(guān)心國家安危的人。安危的人。休說：休說：不會不會應(yīng)羞見：應(yīng)羞見：不愿不愿恒溫恒溫嘆息嘆息揾英雄淚：揾英雄淚：不能不能表達(dá)自己不能為抗擊敵人、收復(fù)

11、表達(dá)自己不能為抗擊敵人、收復(fù)失地而效力，徒然虛度時光的感失地而效力，徒然虛度時光的感慨。自傷抱負(fù)不能實現(xiàn)，世無知慨。自傷抱負(fù)不能實現(xiàn)，世無知己，得不到同情與慰藉。這里的己，得不到同情與慰藉。這里的“英雄英雄”既指恒溫也指自己。既指恒溫也指自己。2、你如何理解詞的最后一句呢？ “倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚。” “倩”是請求?！凹t巾翠袖”是少女的裝束，這里就是少女的代名詞。宋代，一般游宴娛樂的場合，都有歌妓在旁唱歌侑酒。這三句是寫辛棄疾自傷抱負(fù)不能實現(xiàn)，世無知已，得不到同情與慰藉。這與上片“無人會、登臨意”義近而相呼應(yīng)。英雄無淚，只因未到傷心處，辛棄疾卻黯然流淚，那是因為他的心在滴血呀！下片：

12、下片： 張翰張翰 樂于歸隱樂于歸隱 許汜許汜 謀取私利謀取私利 劉備劉備 雄才大略雄才大略 桓溫桓溫 嘆時光流逝嘆時光流逝用典用典 為國為民為國為民正面正面反面反面 上片所寫景物，是作者登臨時即目所見，從中上片所寫景物，是作者登臨時即目所見，從中引出漂泊南方、渴望報國，而無用武之地的幽憤。引出漂泊南方、渴望報國，而無用武之地的幽憤。 下片述懷言志，三個典故疊用，表達(dá)了豐富而下片述懷言志，三個典故疊用，表達(dá)了豐富而復(fù)雜的情感內(nèi)涵，體現(xiàn)了稼軒詞擅長用典、復(fù)雜的情感內(nèi)涵，體現(xiàn)了稼軒詞擅長用典、“以以文為詞文為詞”的特色。的特色。這首詞作者通過寫登建康賞心亭的所見所感，這首詞作者通過寫登建康賞心亭的所

13、見所感，抒發(fā)作者收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的雄心壯志和功業(yè)未抒發(fā)作者收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的雄心壯志和功業(yè)未成的苦悶心情，表現(xiàn)對南宋統(tǒng)治者茍且偷安的批判，成的苦悶心情，表現(xiàn)對南宋統(tǒng)治者茍且偷安的批判，表達(dá)深沉的愛國之情。表達(dá)深沉的愛國之情。歸納總結(jié)歸納總結(jié)小小 結(jié)結(jié) 1.從寫景入手，意境開闊，情景交融從寫景入手，意境開闊，情景交融. .通過歷史典故，通過歷史典故，層層推進(jìn)，自然而貼切，深沉而含蓄。層層推進(jìn)，自然而貼切，深沉而含蓄。 2、辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。、辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他是以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上他是以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。辛詞比其他文