擺一擺長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算教案

1、 擺一擺（長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算）微課教學(xué)設(shè)計(jì)南雄市永康路小學(xué) 丁細(xì)林教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元面積第三課時(shí)（教材第54-55頁(yè)）。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.理解長(zhǎng)方形、正方形面積公式的推導(dǎo)；2.能應(yīng)用長(zhǎng)方形、正方形的面積公式解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：1.探索長(zhǎng)方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過(guò)程；2.掌握長(zhǎng)方形面積公式，能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1.讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察比較、大膽猜想等實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的策略意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：探索長(zhǎng)方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：掌握長(zhǎng)方形的面積公式，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際

2、問(wèn)題。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：1平方厘米的正方形若干，制作30個(gè)1平方厘米的正方形。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)面積和面積單位，現(xiàn)在我們來(lái)復(fù)習(xí):1.什么叫面積？常用的面積單位有哪些？2.請(qǐng)你用手比劃一下1cm2、1dm2、1m2有多大？二、探索新知1、活動(dòng)一：估一估，出示第54頁(yè)的三個(gè)長(zhǎng)方形，觀察圖形，進(jìn)行估計(jì)，增強(qiáng)估計(jì)意識(shí)。估計(jì)三個(gè)圖形的面積，并把估計(jì)的數(shù)值記錄下來(lái)。2、活動(dòng)二：擺一擺，填一填，動(dòng)手操作，解決問(wèn)題。（1）擺一擺，測(cè)量出面積。用1平方厘米的小正方形操作，分別測(cè)量第54頁(yè)的三個(gè)長(zhǎng)方形的面積，并完成第55頁(yè)的統(tǒng)計(jì)表。（2）你發(fā)現(xiàn)規(guī)律。利用表中的數(shù)據(jù)，歸納出計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積的方法。通過(guò)自己操作發(fā)現(xiàn)了一個(gè)計(jì)算長(zhǎng)方形的面積的方法。這個(gè)方法是：長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬。3、活動(dòng)三：試一試。說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算正方形的面積。得出結(jié)論：正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)三、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用1.計(jì)算學(xué)校的草坪、花壇面積？2.小紅的床長(zhǎng)18分米，寬10分米，要鋪上與床同樣大的席子，這塊席子的面積是多少平方分米？3. 一塊正方形的手帕，邊長(zhǎng)是3dm，求它的面積？總結(jié)：這里我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算方法：長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)X寬正方形的面積=邊長(zhǎng)X邊長(zhǎng)板書(shū)設(shè)計(jì)：擺一擺