紙船和風(fēng)箏 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件PPT

1、23 23 紙船和風(fēng)箏紙船和風(fēng)箏RR二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入找朋友找朋友 紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友. .可是有一可是有一天天, ,他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架, ,山頂上再也看不到山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏飄蕩的風(fēng)箏, ,小溪里再也看不到漂流的紙船了小溪里再也看不到漂流的紙船了. .那小熊那小熊和松鼠還會(huì)不會(huì)和好呢？讓我們一起走進(jìn)課文中看看和松鼠還會(huì)不會(huì)和好呢？讓我們一起走進(jìn)課文中看看吧！吧！知識(shí)備查知識(shí)備查 風(fēng)箏：風(fēng)箏：又叫紙鳶又叫紙鳶, ,中國(guó)人發(fā)明中國(guó)人發(fā)明. .在中國(guó)在中國(guó), ,風(fēng)箏已有兩千多年的歷史風(fēng)箏已有兩

2、千多年的歷史了了. .山東濰坊是風(fēng)箏鼻祖地山東濰坊是風(fēng)箏鼻祖地, ,被稱(chēng)為被稱(chēng)為“世界風(fēng)箏之都世界風(fēng)箏之都”. .風(fēng)箏種類(lèi)很多風(fēng)箏種類(lèi)很多, ,有人物造型、動(dòng)物造型等有人物造型、動(dòng)物造型等, ,色彩也色彩也各不相同各不相同, ,無(wú)不惟妙惟肖無(wú)不惟妙惟肖. .字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)p我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)箏箏zhnzhnshsh鼠鼠zhzh折折漂漂piopio扎扎z z 抓抓zhuzhu幸幸xnxn但但dndn愿愿yunyun哭哭kk取取qq鼠鼠但但幸幸扎扎折折箏箏哭哭漂漂取取愿愿抓抓 朗讀課文朗讀課文, ,讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音, ,讀通課文讀通課文, ,想一想一想想, ,本文寫(xiě)了一件什么事？本文寫(xiě)了一件什么事？整

3、體感知整體感知 本文寫(xiě)松鼠和小熊通過(guò)紙船和風(fēng)箏成為了本文寫(xiě)松鼠和小熊通過(guò)紙船和風(fēng)箏成為了好朋友好朋友, ,在吵架后又借紙船和風(fēng)箏和好的在吵架后又借紙船和風(fēng)箏和好的故事故事. .課文解讀課文解讀默讀課文默讀課文, ,思考下列問(wèn)題思考下列問(wèn)題. .1 1、松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？、松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？ 松鼠用紙船向小熊表示友好松鼠用紙船向小熊表示友好, ,小熊很高興；小熊很高興；然后小熊也送了松鼠一只風(fēng)箏然后小熊也送了松鼠一只風(fēng)箏, ,松鼠收到后也松鼠收到后也非常開(kāi)心非常開(kāi)心. .它們就這樣成為了朋友它們就這樣成為了朋友. . 松鼠折了一只紙船松鼠折了一只紙船, ,放在小溪里放在小

4、溪里. .紙船紙船漂漂哇哇漂漂, ,漂漂到了小熊家門(mén)口到了小熊家門(mén)口. .漂漂 小熊也想折一只紙船送給松鼠小熊也想折一只紙船送給松鼠, ,可是紙船不能漂可是紙船不能漂到山上去到山上去. .怎么辦呢？他想了想怎么辦呢？他想了想, ,就扎了一只風(fēng)箏就扎了一只風(fēng)箏. .風(fēng)風(fēng)箏乘著風(fēng)箏乘著風(fēng), ,飄飄哇哇飄飄, ,飄飄到了松鼠家門(mén)口到了松鼠家門(mén)口. .飄飄 小熊拿起紙船一看小熊拿起紙船一看, ,樂(lè)壞了樂(lè)壞了. .紙船紙船里放著一個(gè)小松果里放著一個(gè)小松果, ,松果上掛著一張松果上掛著一張紙條紙條, ,上面寫(xiě)著：上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！祝你快樂(lè)！” 松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看, ,也也

5、樂(lè)壞了樂(lè)壞了. .風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓, ,風(fēng)箏的風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！祝你幸福！”松鼠和小熊收到對(duì)方的禮物后各有什么反應(yīng)？松鼠和小熊收到對(duì)方的禮物后各有什么反應(yīng)？ 可是有一天可是有一天, ,他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架. .山頂山頂上上再也看不到再也看不到飄蕩的風(fēng)箏飄蕩的風(fēng)箏, ,小溪里小溪里再也看不到再也看不到漂流的紙漂流的紙船了船了. . 兩個(gè)兩個(gè)“再也看不到再也看不到”可以看出松鼠和小熊的矛盾可以看出松鼠和小熊的矛盾很深很深, ,他們已經(jīng)不再交流他們已經(jīng)不再交流, ,也表現(xiàn)了他們因友情破裂而也表現(xiàn)了他們因友情破裂而傷心難過(guò)的傷

6、心難過(guò)的心情心情. .吵架后吵架后, ,小熊是怎么做的？小熊是怎么做的？ 小熊很難過(guò)小熊很難過(guò). .他還是每天扎一只風(fēng)箏他還是每天扎一只風(fēng)箏, ,但是不好意但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)思把風(fēng)箏放起來(lái), ,就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上. .獲取更多免費(fèi) 新改 版教學(xué) 資料請(qǐng)加微 信：hlshtx01吵架后吵架后, ,松鼠是怎么做的？松鼠是怎么做的？ 松鼠也很難過(guò)松鼠也很難過(guò). .他還是每天折一只紙船他還是每天折一只紙船, ,他也不好他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪意思把紙船放進(jìn)小溪, ,就把紙船放到屋頂上就把紙船放到屋頂上. .小朋友們小朋友們, ,是誰(shuí)先主動(dòng)提出和好的？是誰(shuí)先主動(dòng)提出

7、和好的？ 過(guò)了幾天過(guò)了幾天, ,松鼠再也受不了啦松鼠再也受不了啦. .他在一只折好的紙他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話：船上寫(xiě)了一句話：“如果你愿意和好如果你愿意和好, ,就放一只風(fēng)箏就放一只風(fēng)箏吧！吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪他把這只紙船放進(jìn)了小溪. .如果你愿意和好如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧！就放一只風(fēng)箏吧！最后松鼠和小熊和好了嗎？最后松鼠和小熊和好了嗎？ 傍晚傍晚, ,松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái), ,高興得高興得哭了哭了. .他連忙爬上屋頂他連忙爬上屋頂, ,取下紙船取下紙船, ,把一只只紙船放到把一只只紙船放到了小溪里了小溪里. . 我會(huì)連我會(huì)連. .

8、山上的山上的 風(fēng)箏風(fēng)箏飄蕩的飄蕩的 小溪小溪漂流的漂流的 樹(shù)枝樹(shù)枝高高的高高的 紙船紙船板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)松鼠松鼠小熊小熊折紙船折紙船送草莓送草莓放風(fēng)箏放風(fēng)箏送松果送松果屋頂上屋頂上樹(shù)枝上樹(shù)枝上受不了受不了放紙船放紙船見(jiàn)紙船見(jiàn)紙船放風(fēng)箏放風(fēng)箏折紙船折紙船吵架吵架吵架吵架扎風(fēng)箏扎風(fēng)箏和好和好拓展延伸拓展延伸 一個(gè)人要得到真正的友誼是很難的一個(gè)人要得到真正的友誼是很難的. .我們應(yīng)該珍我們應(yīng)該珍惜友誼惜友誼, ,正確地處理朋友之間的關(guān)系正確地處理朋友之間的關(guān)系, ,要寬容地對(duì)待朋要寬容地對(duì)待朋友友, ,多諒解對(duì)方多諒解對(duì)方, ,這樣友誼才能長(zhǎng)久這樣友誼才能長(zhǎng)久. .學(xué)習(xí)了這篇課文學(xué)習(xí)了這篇課文, ,你懂得了什么道理呢？你懂得了什么道理呢？【關(guān)于友情的詩(shī)句關(guān)于友情的詩(shī)句】1.1.海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己, ,天涯若比鄰天涯若比鄰. .（唐）王勃（唐）王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州2.2.莫愁前路無(wú)知己莫愁前路無(wú)知己, ,天下誰(shuí)人不識(shí)君天下誰(shuí)人不識(shí)君. .（唐）高適（唐）高適別董大別董大3.3.勸君