新員工培養(yǎng)方案

1、新員工入職導(dǎo)入培養(yǎng)體系建設(shè) “雛鷹計劃”實施方案第一條 總則為了配合金融集群轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，并根據(jù)集群人力資源現(xiàn)狀與需求，引進(jìn)高素質(zhì)大學(xué)生并著力培養(yǎng)自生力量是滿足集群人才需求與發(fā)展的根本解決之道。為了使新員工入職后盡快了解公司企業(yè)文化，熟悉公司產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程，同時培養(yǎng)新員工對企業(yè)的歸屬感以及其崗位工作能力，保障公司戰(zhàn)略的有效落地，特制定本制度體系。第二條 新員工培養(yǎng)委員會新員工培養(yǎng)委員會主席： 陳偉民新員工培養(yǎng)委員會委員： 黃岸挺、李金鵬、張伯利、葉冬松、唐偉泉、鐘凱、郝曉霞、李福友、徐果、李濤、董敏敏、袁澤楓、杜立亞、李秀花、熊鷹秘書： 劉耀東培養(yǎng)委員會的職責(zé)：每月聽取人力行政中心輔導(dǎo)員對新員

2、工導(dǎo)入培養(yǎng)階段性總結(jié)匯報，定期與新員工座談，給予新員工學(xué)習(xí)、心態(tài)等各方面指導(dǎo)。第三條 入職導(dǎo)入流程3.1 培訓(xùn)規(guī)劃通過各個崗位的輪崗學(xué)習(xí)、五個月的專業(yè)指導(dǎo)、持續(xù)一年的跟蹤觀察，強(qiáng)力打造金融集群人才第二梯隊，儲備一批科班出身、勝任集群發(fā)展要求的大學(xué)畢業(yè)生作為中層干部的后備力量，成為金融集群轉(zhuǎn)型升級的精英骨干和中堅力量?；仡?、總結(jié)試用期的工作，明確發(fā)展方向，制定改進(jìn)措施；以公司介紹、企業(yè)文化、通識類培訓(xùn)為主；基礎(chǔ)培訓(xùn)輪崗學(xué)習(xí)集團(tuán)、集群各個崗位的輪崗學(xué)習(xí)；以導(dǎo)師“傳幫帶”為主，本崗位專業(yè)培訓(xùn)為輔；任職培訓(xùn)轉(zhuǎn)正考核3.2 培訓(xùn)實施SOP新員工簽訂合同（入職第一天）軍事訓(xùn)練（十四天）集團(tuán)入模培訓(xùn)（七天）

3、1.介紹集群領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人，介紹新員工2.陳總講話3.介紹培養(yǎng)安排新員工見面會（入司第一天） 1.分配卡座、電腦、辦公用品，設(shè)置好郵箱、打印機(jī)等2.輔導(dǎo)員單獨與新員工溝通，了解其基本信息、性格、特長3.帶領(lǐng)新員工熟悉公司環(huán)境和各部門人員4.晚上聚餐新員工安置（入司第一天）1文化課程設(shè)置：企業(yè)文化與發(fā)展戰(zhàn)略、集群與業(yè)務(wù)介紹、組織架構(gòu)及人力資源制度、OA操作指引2信念讀書心得基礎(chǔ)培訓(xùn)（三天）部門學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)重點業(yè)務(wù)部門5天業(yè)務(wù)品種、業(yè)務(wù)拓展方式、行業(yè)案例分析風(fēng)控中心5天優(yōu)質(zhì)客戶辨識、如何做貸前貸后盡職調(diào)查風(fēng)控法律知識客戶服務(wù)部5天業(yè)務(wù)報表資料實務(wù)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用實務(wù)1輪崗學(xué)習(xí)中，各培訓(xùn)課程安排閉

4、卷考試；2輪崗學(xué)習(xí)結(jié)束后，結(jié)合閉卷考試得分，以及員工個人意愿，進(jìn)行定崗分派會。輪崗學(xué)習(xí)（三周）1人力行政中心和用人部門為新員工指定正式培養(yǎng)導(dǎo)師；2導(dǎo)師為新員工制定新員工學(xué)習(xí)與工作計劃；3新員工根據(jù)新員工學(xué)習(xí)與工作計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作；4業(yè)務(wù)部門新員工從電話營銷開始，接著跟隨前輩現(xiàn)場觀摩拓展客戶，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下拓展客戶；5導(dǎo)師對新員工的工作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，定期進(jìn)行工作溝通面談，對新員工的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵，不足之處進(jìn)行就診；6新員工每個周對本周的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧和總結(jié)，每周五向人力行政中心提交導(dǎo)師簽字的新員工學(xué)習(xí)與工作總結(jié)；7人力行政中心每月組織新員工集體面談交流，聽取其反饋意見，關(guān)注新員工心

5、理變化；8人力行政中心舉辦團(tuán)隊集體活動，促進(jìn)新員工與老員工之間的交流。在崗培訓(xùn)（四個月）1試用期結(jié)束后，導(dǎo)師對新員工試用期的表現(xiàn)進(jìn)行評分，新員工進(jìn)行自評，導(dǎo)師的評分將占新員工試用期轉(zhuǎn)正得分的50%。（見新員工試用期員工作考核表）2轉(zhuǎn)正答辯中新員工對6個月的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行回顧，指出自己的不足和未來改進(jìn)的規(guī)劃，由導(dǎo)師、部門領(lǐng)導(dǎo)、人力行政中心進(jìn)行提問、指導(dǎo)、評分。評審人員評分平均分將占新員工試用期轉(zhuǎn)正得分的50%（見新員工轉(zhuǎn)正答辯評分表）。轉(zhuǎn)正答辯（入司五個月）部門負(fù)責(zé)人每月度對新員工表現(xiàn)進(jìn)行評價，對業(yè)績產(chǎn)出進(jìn)行月度跟蹤月度管理評價（轉(zhuǎn)正六個月）1對新員工進(jìn)行為期一年的的業(yè)績產(chǎn)出跟蹤分析，及時發(fā)現(xiàn)新

6、員工業(yè)績產(chǎn)出過程中遇到的問題，徹底了解新員工是否能夠真正成長，成為企業(yè)合格的員工，收集調(diào)研中途退出的新員工的問題。為第二期“雛鷹計劃”做好充分的調(diào)研及準(zhǔn)備。2新員工入司一周年慶祝業(yè)績產(chǎn)出跟蹤分析（入司一年內(nèi)）3.3 課程安排類別培訓(xùn)課程課程內(nèi)容責(zé)任部門實施階段基礎(chǔ)通識類企業(yè)文化與發(fā)展戰(zhàn)略、集群與業(yè)務(wù)介紹、組織架構(gòu)及人力資源制度企業(yè)文化、公司介紹、公司發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)模式、組織架構(gòu)、人力資源管理制度人力行政中心基礎(chǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)類在崗業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)及崗位導(dǎo)入培訓(xùn)業(yè)務(wù)品種、批量業(yè)務(wù)拓展方式、行業(yè)案例分析、業(yè)務(wù)方案擬定實務(wù)業(yè)務(wù)部門輪崗學(xué)習(xí)財務(wù)類費用報銷指引財務(wù)報銷制度、操作流程、注意事項財務(wù)中心輪崗學(xué)習(xí)風(fēng)控類

7、優(yōu)質(zhì)客戶辨識、如何做貸前貸后盡職調(diào)查、風(fēng)控法律知識資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤收益表的內(nèi)部邏輯與使用，客戶分析、客戶選擇注意事項、合同簽訂注意事項，貸前、貸后管理風(fēng)控中心輪崗學(xué)習(xí)O2O金融類個貸業(yè)務(wù)介紹與O2O網(wǎng)絡(luò)金融模式個人貸款業(yè)務(wù)相關(guān)概念、O2O網(wǎng)絡(luò)金融業(yè)務(wù)模式O2O金融輪崗學(xué)習(xí)客戶服務(wù)類業(yè)務(wù)報表資料實務(wù)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用實務(wù)業(yè)務(wù)相關(guān)資料、報表明細(xì)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作流程、相關(guān)注意事項客戶服務(wù)部輪崗學(xué)習(xí)人力資源類OA操作指引工作月報實操、考勤異常管理、薪酬明細(xì)查詢、費用報銷、出差申請人力行政中心基礎(chǔ)培訓(xùn)第四條 培訓(xùn)考核4.1 考核原則4.1.1 精細(xì)化原則新員工的培養(yǎng)目標(biāo)要與集群發(fā)展戰(zhàn)略、個人的職業(yè)

8、生涯規(guī)劃相結(jié)合；考核指標(biāo)要能夠量化、明確、精細(xì)，符合實際，根據(jù)不同的崗位、專業(yè)有所側(cè)重。4.1.2 公正原則考核要客觀、公正、符合實際，真實評價新員工實際表現(xiàn)。4.1.3 專業(yè)責(zé)任制原則導(dǎo)師要熱情承擔(dān)培養(yǎng)責(zé)任；用人部門、人力行政中心及相關(guān)考核責(zé)任人必須積極主動承擔(dān)起指導(dǎo)和考核責(zé)任，不可積極推進(jìn)新員工培養(yǎng)的順利落地和執(zhí)行。4.1.4 監(jiān)督原則培養(yǎng)考核實行監(jiān)督原則，新員工、上級領(lǐng)導(dǎo)、人力行政中心等相關(guān)人員都有監(jiān)督培養(yǎng)導(dǎo)師、培養(yǎng)部門、考核人員的權(quán)利和責(zé)任。4.2 新員工試用期考核新員工試用期考核周期為六個月?？己说哪康氖谴_定新員工是否適合在公司繼續(xù)發(fā)展，能否適應(yīng)公司環(huán)境和文化，是否認(rèn)可公司愿景和價值

9、觀；確認(rèn)其工作技能是否達(dá)到公司的要求，是否有學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)潛力；通過對新員工全方位的考核，確定考核等級，決定新員工按期轉(zhuǎn)正、延期轉(zhuǎn)正或者是終止勞動關(guān)系。各考核人員需本著對集群負(fù)責(zé)、對新員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀、公正、認(rèn)真地做好考核工作。4.2.1 考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)見新員工試用期員工作考核表4.2.2 考核結(jié)果組成新員工試用期考核得分=導(dǎo)師評分50%+轉(zhuǎn)正答辯得分50%4.2.3 考核結(jié)果應(yīng)用考核等級分為：合格（80分以上）、待查看（60分-80分）、C、不合格（60分以下），考核結(jié)果同時應(yīng)用于集群相關(guān)獎項評選中?？己私Y(jié)果為合格的新員工，予以轉(zhuǎn)正；考核結(jié)果為待查看的新員工，待查看1個月，重新考核；兩次

10、考核結(jié)果都不為合格，解除勞動合同；考核為不合格的新員工，解除勞動合同。 第五條 導(dǎo)師及輔導(dǎo)員制度集群對新員工實行導(dǎo)師與輔導(dǎo)員制度相結(jié)合的培養(yǎng)。5.1 導(dǎo)師導(dǎo)師必須為各部門精英骨干，有能力對新員工進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，具有管理意識，較強(qiáng)的計劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力，有能力為應(yīng)屆畢業(yè)生制定合理的工作計劃。5.1.1 導(dǎo)師的激勵導(dǎo)師制一職關(guān)系到集群“造血”模式的成功與否，優(yōu)先考慮集群的優(yōu)秀員工擔(dān)任導(dǎo)師。集群實行精神和報酬相結(jié)合的導(dǎo)師激勵制度，每年評選優(yōu)秀導(dǎo)師，同等條件下，導(dǎo)師可以優(yōu)先晉級和加薪。新員工導(dǎo)師指導(dǎo)的新員工工作表現(xiàn)突出、獲得集團(tuán)、集群表彰，導(dǎo)師將獲得200元的導(dǎo)師津貼和800元指導(dǎo)獎金；新員工導(dǎo)師

11、指導(dǎo)的新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀，順利完成轉(zhuǎn)正，導(dǎo)師將獲得200元的導(dǎo)師津貼和400元指導(dǎo)獎金；新員工導(dǎo)師指導(dǎo)的新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)一般，未能轉(zhuǎn)正，導(dǎo)師將獲得200元的導(dǎo)師津貼；新員工導(dǎo)師未能很好的給予新員工指導(dǎo)，將不能獲得導(dǎo)師津貼；5.1.3 導(dǎo)師的資格各部門推薦的導(dǎo)師須具備以下條件：1專業(yè)能力突出，能很好的培育新員工的專業(yè)技能；2有一定的溝通交流能力，能流暢的和新員工溝通交流；3有耐心，能很好的回答新員工對專業(yè)知識細(xì)節(jié)的提問。5.2 講師激勵為充分利用公司內(nèi)部的軟實力資源，激勵公司各級員工參與公司的培訓(xùn)工作，規(guī)范公司內(nèi)部講師授課流程，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，發(fā)揮內(nèi)部講師在培訓(xùn)體系中的中堅作用

12、，金融集群將根據(jù)講師的授課水平和課堂表現(xiàn)給予講師相應(yīng)金額的課酬。5.2.2 講師考核得分的組成講師授課考核得分=課程評審得分60%+學(xué)員評分40%5.2.1 講師考核的標(biāo)準(zhǔn)見課程評審表、講師授課滿意度調(diào)查表5.2.3 講師考核結(jié)果的應(yīng)用考核等級分為：A（95分以上）、B+（80分-95分）、B（60分-80分）、C（60分以下）考核得分為A的講師，將獲得800元課酬；考核得分為B+的講師，將獲得500元課酬；考核得分為B的講師，將獲得300元課酬；考核得分為C的講師，將不能獲得課酬；5.3 輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)新員工的思想及生活指導(dǎo)，主動與新員工進(jìn)行思想交流，解決其的思想和其他問題，并及時發(fā)覺新員工導(dǎo)入

13、過程中的問題，且及時解決，輔導(dǎo)員一職由人力行政中心負(fù)責(zé)。 第六條 各部門職責(zé)說明各部門負(fù)責(zé)人是新員工培養(yǎng)第一責(zé)任人，對于新員工的成長起著核心作用，新員工導(dǎo)師是第二責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人、新員工導(dǎo)師、人力行政中心之間要通力合作，共同關(guān)注新員工的成長。部門職責(zé)說明：6.1 新員工6.1.1 遵守集群規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，積極主動、耐心虛心學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。 6.1.2 每月底向人力行政中心提交導(dǎo)師簽字的新員工月度學(xué)習(xí)與工作總結(jié)（表一）。6.1.3 工作中、生活中遇到問題和困惑及時向?qū)煛⑤o導(dǎo)員、人力行政中心聯(lián)系，集群會盡可能提供幫助和解決。6.2 部門負(fù)責(zé)人6.2.1 負(fù)責(zé)新員工導(dǎo)師的配置、工

14、作安排、培養(yǎng)、考核。6.2.2 督導(dǎo)導(dǎo)師對新員工開展培養(yǎng)工作，及時處理異常狀況；6.2.3 關(guān)注新員工導(dǎo)師對新員工的培養(yǎng)安排，掌握新員工工作及學(xué)習(xí)進(jìn)度；6.2.4 督導(dǎo)導(dǎo)師與新員工交流溝通及面談，聽取其反饋意見，根據(jù)情況與人力行政中心聯(lián)系及時調(diào)整培養(yǎng)計劃中的內(nèi)容；6.2.5 對新員工綜合素質(zhì)是否適合崗位要求的評估負(fù)責(zé)。6.3 導(dǎo)師6.3.1 根據(jù)崗位說明書，與新員工一起討論并制定新員工月度學(xué)習(xí)與工作計劃，并監(jiān)督執(zhí)行，要注意指出他今后的發(fā)展方向。6.3.2 負(fù)責(zé)新員工的工作指導(dǎo)。安排、指導(dǎo)新員工的具體工作，主動詢問其工作狀況和需要解決的問題。6.3.3 定期進(jìn)行交流溝通并做好導(dǎo)師-新員工面談記錄

15、（附件二），月底總結(jié)后上交人力行政中心，做為考核的依據(jù)。6.4 集群人力行政中心責(zé)任6.4.1 負(fù)責(zé)新員工培養(yǎng)崗位分配和調(diào)整工作。6.4.2 制定新員工輪崗學(xué)習(xí)計劃（表三）并監(jiān)督執(zhí)行。6.4.3 每月組織新員工集體面談交流一次，聽取其反饋意見，根據(jù)情況與其培養(yǎng)導(dǎo)師聯(lián)系及時調(diào)整培養(yǎng)計劃中的內(nèi)容，每月底向用人部門反饋新員工月度面談記錄（表五）。6.4.4 組織團(tuán)隊活動，幫助新員工融入集群6.4.5 對用人部門或部門的培養(yǎng)考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。6.4.6 新員工培養(yǎng)考核結(jié)果及轉(zhuǎn)正的審核、報簽。6.4.7 負(fù)責(zé)新員工的思想及生活指導(dǎo)，主動與新員工進(jìn)行思想交流，解決新員工的思想和其他問題。金融集群人力

16、行政中心2015年07月23日附件：1、新員工學(xué)習(xí)與工作總結(jié)（表一）2、導(dǎo)師-新員工面談記錄（表二）3、新員工輪崗學(xué)習(xí)計劃（表三）4、新員工崗位培訓(xùn)計劃表（表四）5、新員工月度面談記錄（表五）6、新員工月度學(xué)習(xí)與工作計劃（表六）7、新員工試用期轉(zhuǎn)正考核評價表（表七）8、新員工轉(zhuǎn)正答辯評分表（表八）9、新員工導(dǎo)師培養(yǎng)工作考核表（表九）10、課程評審表（表九）新員工學(xué)習(xí)與工作總結(jié)（表一）姓 名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時間所在部門工作崗位工作內(nèi)容工作心得合理化建議幫助需求個人簽名完成時間導(dǎo)師簽核導(dǎo)師-新員工面談記錄（表二）面談地點面談時間近期工作工作表現(xiàn)存在問題解決措施新員工簽字導(dǎo)師簽字新

17、員工輪崗學(xué)習(xí)計劃（表三）姓 名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時間輪崗部門學(xué)習(xí)日期學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)成果新員工簽字集群人力行政中心簽準(zhǔn)指導(dǎo)人簽字新員工崗位培訓(xùn)計劃（表四）姓 名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時間導(dǎo)師培訓(xùn)時間培訓(xùn)形式學(xué)習(xí)內(nèi)容新員工簽字集群人力行政中心簽準(zhǔn)簽核日期：新員工月度面談記錄（表五）面談日期面談地點主持人參加人員序號姓名反應(yīng)問題解決措施新員工月度工作計劃（表六）姓 名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時間所在部門崗位導(dǎo)師工作時間工作內(nèi)容完成目標(biāo)工作成果培養(yǎng)計劃確認(rèn)新員工簽字培養(yǎng)效果確認(rèn)新員工簽字導(dǎo)師簽字導(dǎo)師簽字負(fù)責(zé)人簽字負(fù)責(zé)人簽字集群人力行政中心確認(rèn)集群人力行政中心確認(rèn)新員

18、工試用期員工作考核表（表七）姓名： _ 崗位： _ _ 得分: _ _ 考核日期： 項目及考核內(nèi)容得 分自 評導(dǎo)師評分工作任務(wù)30%能保質(zhì)保量，提前完成任務(wù)25-30能保質(zhì)保量，按時完成任務(wù)20-24在監(jiān)督下能完成任務(wù)15-19在指導(dǎo)下，偶爾不能完成任務(wù)15以下工作能力20%處理能力10%理解力極強(qiáng)，對事判斷正確，處事能力極強(qiáng)9-10理解力強(qiáng)，對事判斷正確，處事能力強(qiáng)7-8理解判斷力一般，處理事務(wù)常有錯誤5-6理解較遲鈍，對復(fù)雜事務(wù)判斷力不夠3-4遲鈍，理解判斷力不良，經(jīng)常無法處理事務(wù)3以下工作技能10%在工作作業(yè)改善方面，經(jīng)常有創(chuàng)意性報告并采納9-10有時在作業(yè)方法上有改進(jìn)，6-8偶爾有改進(jìn)

19、建議，能完成任務(wù)4-5工作技能無改善，勉強(qiáng)能完成任務(wù)4以下團(tuán)隊協(xié)作15%與人協(xié)調(diào)無間，為工作順利完成盡最大努力13-15愛護(hù)團(tuán)體，常主動協(xié)助別人11-13樂意幫助別人8-10僅在必要與人協(xié)調(diào)的工作上與人合作5-8精神散漫不肯與別人合作5以下工作態(tài)度10%不浪費時間不畏勞苦，交付工作提前完成9-10守時守規(guī)不偷懶，勤奮工作7-8偶有遲到，但上班后工作兢兢業(yè)業(yè)5-6借故逃避繁重工作，不守工作崗位3-4時常遲到早退，工作不力，時常離開工作崗位3以下學(xué)習(xí)態(tài)度15%積極主動學(xué)習(xí)企業(yè)文化，參加公司各項培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，進(jìn)步很快12-15認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)文化，參加公司各項培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，進(jìn)步一般9-11被

20、動學(xué)習(xí)企業(yè)文化，參加公司各項培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，進(jìn)步一般6-8被動學(xué)習(xí)企業(yè)文化，參加公司各項培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度一般，沒什么進(jìn)步6以下制度執(zhí)行10%自覺遵守和維護(hù)公司各項規(guī)章制度9-10能遵守公司規(guī)章制度,但需要有人督導(dǎo)7-8偶有遲到，但上班后工作兢兢業(yè)業(yè)5-6紀(jì)律觀念不強(qiáng),偶爾違反公司規(guī)章制度3-4經(jīng)常違反公司制度,被指正時態(tài)度傲慢3以下備注：關(guān)于“工作任務(wù)”項目，必須另附上新員工月度學(xué)習(xí)與工作計劃供參考和審核。考核人簽名導(dǎo)師確認(rèn)人力行政中心確認(rèn)新員工轉(zhuǎn)正答辯評分表（表八）姓名： _ 崗位： _ _ 得分: _ _ 考核日期： 項目及考核內(nèi)容得 分自 評導(dǎo)師評分工作成果40%工作業(yè)績好，工作完全能

21、夠保質(zhì)保量按時完成，工作品質(zhì)良好35-40工作能保質(zhì)保量按時完成25-35不能保質(zhì)保量按時完成工作任務(wù)15-25不能完成工作任務(wù)15以下團(tuán)隊協(xié)作15%與人合作無間，為工作順利完成盡最大努力13-15愛護(hù)團(tuán)體，常主動協(xié)助別人10-13樂意幫助別人7-10僅在必要與人協(xié)調(diào)的工作上與人合作5-7精神散漫不肯與別人合作5以下業(yè)務(wù)創(chuàng)新15%在工作方式、方法、流程改善方面，經(jīng)常有創(chuàng)意性報告并采納12-15有時在工作方式、方法、流程改善有改進(jìn)9-12偶爾有改進(jìn)建議，能完成任務(wù)6-9工作技能無改善，勉強(qiáng)能完成任務(wù)6以下企業(yè)文化融入15%積極主動學(xué)習(xí)企業(yè)文化，將其作為自己的行為準(zhǔn)則并影響周圍的同事12-15認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)文化，將其作為自己的行為準(zhǔn)則9-12被動學(xué)習(xí)企業(yè)文化，能根據(jù)其有一定的行動6-9被動學(xué)習(xí)企業(yè)文化，行為上沒有改變6以下