（鄧伶俐）班主任論壇稿件

1、星源五年·成長(zhǎng)五年尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好好！今天我倍感榮幸，感謝學(xué)校這方舞臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)提供機(jī)會(huì)，感謝兄弟姐妹們的掌聲。回首自己來(lái)星源學(xué)校的五年，我滿懷激動(dòng)，因?yàn)槲以谶@里任教的五年，整整五年時(shí)光是我歷練成長(zhǎng)的五年，五年前的8月26日，我們也參加了教師暑期培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)的我還只是一名新進(jìn)教師，對(duì)未來(lái)的教育教學(xué)也是滿懷憧憬！而今天我又一次代表年級(jí)參加班主任經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言，心情更是緊張得像十五只吊桶打水-七上八下。不成體系，比較隨性，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。我知道班主任工作僅僅借鑒，模仿遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要我們自己理解，實(shí)踐，創(chuàng)新，總結(jié)。因?yàn)槊恳粚脤W(xué)生、每個(gè)年級(jí)

2、、及學(xué)生的性格發(fā)展都是不同的，所以我們班主任工作是在不斷地摸索中前進(jìn)，是在不斷思考和反思中成長(zhǎng)的。下面我就和大家分享在星源當(dāng)班主任的五年里所成長(zhǎng)的故事，所收獲的幸福。1、 班主任工作之自我分析面對(duì)生活中的挫折我還算樂(lè)觀，因?yàn)槲覉?jiān)信“精誠(chéng)所至，金石為開”；面對(duì)頑皮的孩子我還算有耐心，因?yàn)槲仪宄安傻冒倩ǔ擅酆螅瑸檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；面對(duì)教育教育工作我還算務(wù)實(shí)，因?yàn)槲叶谩皾M招損，謙受益”。我沒(méi)有轟轟烈烈的生活，但是我有踏實(shí)的腳步；我沒(méi)有一下子做得最好，但是我在不斷要求自己更好。因?yàn)橛腥嗽u(píng)價(jià)我是一個(gè)“務(wù)實(shí)”的人。務(wù)實(shí)在字典里的第二種解釋是這么說(shuō)的：講究實(shí)際，不求浮華。班主任工作就要?jiǎng)?wù)實(shí)，面對(duì)幾十雙求知

3、的大眼睛我們要堅(jiān)定自己的信念，對(duì)每一個(gè)視你為老師的學(xué)生負(fù)責(zé)，胡校長(zhǎng)告誡我們說(shuō)：得成為學(xué)生生命中的貴人才好！易校長(zhǎng)的至理名言“不拋棄不放棄”就是告訴我們要把教育教學(xué)工作做得細(xì)做得扎實(shí)，對(duì)待能力不一樣的學(xué)生要運(yùn)用大智慧去引導(dǎo)他們走出迷惘和無(wú)知。既然決定當(dāng)一名教師，那就盡自己的努力把這份工作做好！回顧自己的生活，反思自己的工作。我有自己的長(zhǎng)處，有一個(gè)老師所應(yīng)有的親和力。在我的課堂上，學(xué)生樂(lè)于發(fā)言，敢于發(fā)言;在課下，學(xué)生樂(lè)于與我交流談心，有那么多可愛(ài)的面孔喜歡我；私底下，家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的支持與認(rèn)可，足以讓我感覺(jué)當(dāng)班主任是幸福的。2、 班主任工作之如何帶畢業(yè)班對(duì)于這個(gè)標(biāo)題“如何帶班”我也有惶恐、迷惘過(guò)

4、。在大星源的五年時(shí)間里，我送走了三屆畢業(yè)班，在高年級(jí)部待了三年，開學(xué)后我就要下樓了，去到我們更為可愛(ài)的中年級(jí)部了，請(qǐng)三、四年級(jí)的所有老師和我揮一個(gè)手，很高興和你們一起快樂(lè)工作，還得向你們學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?；叵氲谝粚檬菑奈迥昙?jí)接手的六（6）班，當(dāng)了兩年班主任。第二屆是接手的一個(gè)新班六（8）班，第三屆就是剛剛送走的六（3）班，分別只帶了一年的時(shí)間，在這短短的一年里，我沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行拉力賽，只有含著淚往前奔跑。因?yàn)槲冶仨氁诙虝r(shí)間里規(guī)范學(xué)生的行為，還要有學(xué)業(yè)成績(jī)可看，于是我像所有新班主任一樣開始思考我的班該怎么帶？（1） 如何拉近師生的距離？保持愉悅的心情，面帶微笑地對(duì)待每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)，讓他們覺(jué)得老師

5、很有親和力，很好交流，好打交道，和學(xué)生的第一次交談里，我會(huì)說(shuō)，老師悄悄地告訴你，現(xiàn)在你是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了，請(qǐng)你盡快摒棄一些壞習(xí)慣，我們所有老師期待一個(gè)全新的你到我們這個(gè)有愛(ài)的大家庭里學(xué)習(xí)和生活。老師相信你一定有這樣的勇氣去改變，成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己。和家長(zhǎng)的第一次交流里，我會(huì)明確我們老師和家長(zhǎng)的想法是一樣的，教育孩子的目標(biāo)是一致，請(qǐng)您放心！贊賞每一個(gè)孩子 走到學(xué)生的身邊去，蹲下身來(lái)和他們交流，有針對(duì)性的分組找同學(xué)分享快樂(lè)，讓他們?cè)V說(shuō)學(xué)習(xí)困惑。贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑，樹立自信心

6、，讓孩子感到自己在這個(gè)班集體里學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù)。（去年六8班的一個(gè)叫甕紀(jì)龍的男生，記得第一天見(jiàn)面看他就是目中無(wú)人的樣子，很拽，經(jīng)過(guò)交流，幫他明確來(lái)我們星源的目的。后來(lái)在家長(zhǎng)那里又得知他以前在博雅學(xué)校的時(shí)候有和同學(xué)打架，家長(zhǎng)為孩子擔(dān)憂，進(jìn)班后我對(duì)他也是比較關(guān)注，定下約定，怎么去慢慢改變，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)他的記憶力是特別好，每次聽(tīng)寫都很棒，這就是他的長(zhǎng)處（優(yōu)點(diǎn)），慢慢賞識(shí)他，在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他，性格也隨之慢慢改變了，和班上同學(xué)的關(guān)系也好了，笑容多起來(lái)了，還找了一個(gè)學(xué)習(xí)上的師傅呢！家長(zhǎng)特別開心，他在改變，有進(jìn)步，我認(rèn)為這就是當(dāng)班主任的快樂(lè)。）我們都知道愛(ài)，可以給孩子以心靈的溫暖，愛(ài)，可以讓孩子更自信。愿

7、我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)時(shí)、事事呵護(hù)孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！边@句話能讓我們感受最深的就是一個(gè)“愛(ài)”字。利用微信平臺(tái)，搭建溝通橋梁我認(rèn)為現(xiàn)在的微信真是一個(gè)好東西，圖文分享很快樂(lè)。無(wú)形中拉近了我們老師與家長(zhǎng)的距離。當(dāng)然，這其中還要靠我們班主任及各科任老師有方法的經(jīng)營(yíng)，那樣班級(jí)群才是正能量滿滿！我喜歡和家長(zhǎng)分享孩子的成長(zhǎng)。我用手機(jī)記錄下來(lái)，上傳至班級(jí)群內(nèi)和家長(zhǎng)分享，讓他們更直接的了解孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活。帶六三班一年的時(shí)間我制作了二十幾個(gè)不同主題的專欄版塊：開學(xué)的頭兩天設(shè)計(jì)了新的老師，新的征程，開

8、啟新的人生，開學(xué)第一周養(yǎng)成教育之快樂(lè)周日教室里放著學(xué)生喜歡的音樂(lè)，帶著他們一起打掃衛(wèi)生，告訴他們?cè)鯓幼鍪赂咝?，教師更干凈，一個(gè)個(gè)樂(lè)開了花，拍張照，事后做成專欄上傳到電腦上，讓他們自己看看，感覺(jué)很美好！接著就來(lái)了一組我們的每一天跟蹤似地拍下他們從早上到晚上的學(xué)習(xí)生活。再之后就抓住學(xué)校的主題活動(dòng)出班級(jí)專欄，如校運(yùn)會(huì)，手工比賽，讀書節(jié)等等。有時(shí)候我還會(huì)在班級(jí)群內(nèi)開通快樂(lè)播報(bào)時(shí)間，用文字記錄下我所看到，感受到的。所帶的六3六8班第2學(xué)期，臨近畢業(yè)的后兩個(gè)月，我們的家長(zhǎng)隔三差五就給學(xué)生送關(guān)懷來(lái)了，一切行動(dòng)都是他們個(gè)人自愿和集體自愿組織，而且是人人有份，不落下一個(gè)學(xué)生。如吳田莉媽媽親手做的煎餃，戴薇媽媽

9、親手炸了油餅，聶漢文、楊馨純媽媽送西瓜，胡兆豐家長(zhǎng)第一次送了蛋糕，第二次冒著雨從萱州那邊送來(lái)一大箱紅蘋果。天氣熱的那幾天，上午袁敏媽媽送冰淇淋，下午宋潤(rùn)霖媽媽送冰淇淋解暑。開家長(zhǎng)會(huì)的那天，家長(zhǎng)代表為孩子們準(zhǔn)備了豐富的水果，禮品。所有家長(zhǎng)到齊，因?yàn)槲乙矊W(xué)師傅-文老師的，家長(zhǎng)會(huì)只要求爸爸或媽媽來(lái)，爺爺奶奶，年紀(jì)大，不建議為了充人數(shù)過(guò)來(lái)，我們班在外地的家長(zhǎng)都百分百支持，表示一定會(huì)回來(lái)參加孩子小學(xué)階段的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們班張誠(chéng)成的爸爸在會(huì)上紅著眼睛對(duì)他兒子說(shuō)“對(duì)不起”他說(shuō)孩子小學(xué)六年從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)他的家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)自己很不稱職。這些舉動(dòng)無(wú)不感動(dòng)著我們的老師，感動(dòng)著我們的學(xué)生，每聽(tīng)到學(xué)生的那一句“謝謝叔

10、叔”“謝謝阿姨”我知道這種大愛(ài)的種子也將播種到了我們學(xué)生的心田。這零距離的溝通方式我們都可以利用起來(lái)，用心做教育的老師一定會(huì)得到更多家長(zhǎng)的支持與肯定！還怕拉不近彼此的距離嗎？還怕家長(zhǎng)投訴你嗎？個(gè)性化的稱呼帶畢業(yè)班的大孩子，自封“鄧 大大”班級(jí)里我最大，能力本事我最大，“大大”在一些地方的方言里還有尊稱父親的意思，在網(wǎng)絡(luò)方言中，大大有高手能人的意思。學(xué)生覺(jué)得倒也有幾分樂(lè)趣，叫著叫著倒也覺(jué)得親切，距離更近了。（2） 如何讓學(xué)生轉(zhuǎn)化班級(jí)小主人的角色？角色定位很重要，你要讓學(xué)生清楚自己是班集體中的一員，在這個(gè)大家庭里就是兄弟姐妹，大家必須要和諧相處，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。每一個(gè)人有責(zé)任有義務(wù)必須努力為班集體奉獻(xiàn)一

11、份力量。制定承諾書，爛記于心我是六3班的一員，六3班光榮我光榮，六3班可恥我可恥。六3班的上課、排隊(duì)紀(jì)律、問(wèn)題最大。最后一年里，我要為改變六3班付出行動(dòng)，自己做到安靜、有序、文明，還要提醒身邊的同學(xué)也要這樣做。 承諾人：大家讀得鏗鏘有力。偶有犯錯(cuò)者自己到一處讀背班級(jí)承諾書進(jìn)行自我反思。培養(yǎng)榮譽(yù)感，戒驕戒躁培養(yǎng)全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感就得善于抓活動(dòng)為契機(jī)，班主任也得參與其中，幫助班級(jí)確定奮斗目標(biāo)，即使沒(méi)有達(dá)到這個(gè)高度，我們竭盡全力參與了，那也不后悔。這樣既能帶動(dòng)并激發(fā)了學(xué)生的積極性，也能鼓舞人心，樹立學(xué)生良好的品性：遇事應(yīng)該做到不卑不亢，戒驕戒躁?；叵霂Я?班的孩子，我和他們一起努力，創(chuàng)造了許多個(gè)不

12、可思議的最佳成績(jī)，每個(gè)月都能獲得幾次流動(dòng)紅旗，運(yùn)動(dòng)比賽我們班有獎(jiǎng)，書香班級(jí)有我們班，朗讀比賽也有突破還獲獎(jiǎng)了，各科成績(jī)也在一次次的突破等等。這一系列的榮譽(yù)都離不開同學(xué)們團(tuán)結(jié)的付出，每一個(gè)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的獲得都是我們努力向上的見(jiàn)證，自然增強(qiáng)了學(xué)生的自豪榮譽(yù)感；自然學(xué)生會(huì)喜歡這樣勇敢努力的班主任；自然就形成了良好的班風(fēng)，正能量爆棚；自然家長(zhǎng)就感受孩子在學(xué)校里成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。畢業(yè)的前一天晚上，我們六3班的孩子都苦了，一個(gè)個(gè)蒙著頭傷感流淚，他們說(shuō)：感謝老師，感謝老師帶給他們的自信，他們說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)六3班原來(lái)可以變得這樣優(yōu)秀·····一番肺腑之言后，我感動(dòng)

13、了，也哭了，我沒(méi)有白付出，我的陪伴喚醒了曾經(jīng)焦躁不安的他們。這是我的故事也是我的幸福！（還記得六3班第一個(gè)月放月假，我收到暖男賓盼媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的感謝話語(yǔ)：謝謝鄧?yán)蠋煹慕虒?dǎo)，您有一份不可埋沒(méi)的功勞！一看：他媽媽在朋友圈曬了自己的幸福，她說(shuō)：兒子的國(guó)慶假期結(jié)束了，婆婆說(shuō)孫子很乖，每餐飯后的碗都會(huì)主動(dòng)洗完碗，兒子懂事了?。槭裁凑f(shuō)他暖男，在一次打掃辦公室衛(wèi)生，我叫賓盼打點(diǎn)水過(guò)來(lái)洗抹布，你們知道他做了一件什么事嗎？天氣還有點(diǎn)冷，他幫我接了熱水，兌成了溫水，當(dāng)我手放下去的一剎那，心里溫暖極了，平時(shí)的愛(ài)心教育到位了，這是我的幸福！養(yǎng)成教育，率先垂范班主任對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育要常抓不懈，而且對(duì)于學(xué)校里的每日、每周

14、、每月、每期常規(guī)更是要督查到位，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣我們必須做到：復(fù)雜事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單事情重復(fù)做，重復(fù)事情用心做。打掃衛(wèi)生，我親自帶他們，教會(huì)他們?cè)趺捶止ず献?。幾次示范之后，就能放手讓他們自己進(jìn)行打掃。餐前洗手，我走他們所有人前面，嚴(yán)格要求自己的同時(shí)也是在督查學(xué)生。晨練偷懶者 ，我提前5分鐘到他宿舍床鋪前等他。宿舍里整理內(nèi)務(wù)我分不同時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。叫學(xué)生提前10分鐘進(jìn)教室朗讀，我一定要趕在他們之前進(jìn)入狀態(tài)。最好的愛(ài)便是陪伴，最好的教育便是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化與率先垂范。（3） 如何與家長(zhǎng)構(gòu)建和諧關(guān)系？家校合作也叫“教育合力”。它的核心要素，溝通。我用的最多就是微信互動(dòng)溝通，周末讓他的孩子視頻

15、相約，班級(jí)群內(nèi)有針對(duì)性的公布孩子的現(xiàn)狀，播報(bào)班級(jí)新聞，隨時(shí)宣傳學(xué)?；顒?dòng)。個(gè)別問(wèn)題個(gè)別交流，冷靜處理，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，班主任及時(shí)出面及時(shí)處理，穩(wěn)住對(duì)方情緒，放低姿態(tài)先聆聽(tīng)對(duì)方心聲再還原事實(shí)真相，最后達(dá)成意識(shí)怎樣滿意的解決。（陽(yáng)志雄罵生活老師臟話一事）當(dāng)時(shí)引升到家庭教育問(wèn)題上，我開始用不記名的方式在群內(nèi)講述事情的嚴(yán)重性，引起家長(zhǎng)們的高度重視，另一反面及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告訴他孩子出現(xiàn)這種不文明的行為，我們可以在以后的生活中該怎么引導(dǎo)教育。當(dāng)發(fā)生了事情我們班主任多一份理解，家長(zhǎng)會(huì)更容易接受事實(shí)。第二天，家長(zhǎng)親自到學(xué)校配合老師的工作，并教育自己的孩子，向老師道歉。要素二，選出一名得力的家長(zhǎng)委員代表要考慮

16、對(duì)方的工作，職業(yè)，個(gè)人教育觀點(diǎn)等等，能和你的意之后就要勤溝通，讓他支持并協(xié)助你工作，及時(shí)并主動(dòng)宣傳學(xué)校。好的班級(jí)代表同時(shí)還是你和其他家長(zhǎng)溝通的紐帶。3、 快樂(lè)分享新的帶班計(jì)劃我準(zhǔn)備接手的四年級(jí)新班，和家長(zhǎng)學(xué)生明確三年計(jì)劃：四年級(jí)：培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)五年級(jí)：夯實(shí)基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我六年級(jí)：鞏固基礎(chǔ)，扎實(shí)各門學(xué)科，招考及升學(xué)考試每一個(gè)學(xué)期對(duì)我們而言都是一個(gè)全新的開始，在總結(jié)前一年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索適合自己的方式方法，班主任工作特別是在剛開學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上，要下一番功夫，所謂良好的開端就是成功的一半。我將帶著思考繼續(xù)勇往直前，收獲屬于自己的幸福。4、 教育之路任重而道遠(yuǎn)回首在這里的五年，我是真得成長(zhǎng)了，