英語分數、倍數、小數和百分數的表示法_第1頁
英語分數、倍數、小數和百分數的表示法_第2頁
英語分數、倍數、小數和百分數的表示法_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一、分數的表示法分數由基數詞和序數構成分子用基數詞,分母用序數,分子超過“1”時,分母用復數:a one sixth(1/6), two thirds(2/3), three fifths()3/5)【說明】(1) 1/2 通常讀作 a one half,一般不讀作a second。2. 1/4 可讀作 a one fourth,也可讀作 a one quarter。3. 分子超過“1”分母之所以用復數可以這樣理解:“三分之二”即兩個(two)三分之一(third),既然是兩個“三分之一”,那“三分之一”當然要用復數,即用thirds。4. 在數學上,為了簡潔起見,分子和分母均可用基數詞,其間

2、用介詞over:3/4 讀作three over four(對于比較復雜的分數通常采用此讀法)5. 帶分數的讀法:在整數與分數之間用and連接:five and two thirds 二、倍數的表示法表示倍數時通常借助half, double, twice, three times等之類的詞:Half (of) the apples are bad. 一半蘋果是壞的。His homework is not yet half done. 他的作業(yè)還沒完成一半。He eats twice what I eat. 他的食量是我的兩倍。比較以下三句,雖然表達形式不同,但含義相同:1. This rop

3、e is three times as long as that one. 這根繩子是那根的三倍長。2. This rope is three times longer than that one. 這根繩子是那根的三倍長。3. This rope is three times the length of that one. 這根繩子是那根的三倍長。第(1)句和第(3)句的意思比較清楚,但第(2)句常容易誤解,有人認為它與其他兩句意思不同,應理解為“這根繩子比那根繩子長三倍”,但絕大多數語法學家并不這樣認為,而是認為以上三句意思相同。 三、小數的表示法與漢語一樣,小數點前的數按普通基數詞的讀法

4、讀,小數點后的數按單個數字一一讀出。小數點后的0通常讀作oh,有時也讀作nought或zero,小數點讀作point:one point five six(1.56), ten point three oh five【說明】被大于“1”的小數修飾的名詞要用復數,如說 1.3 meters,不說1.3 meter;即使是被小于“1”的小數修飾,名詞也通??梢杂脧蛿担篛ne centimeter equals 0.3937 inches. 1厘米等于0.3937英寸。 四、百分數的表示法百分數由基數詞(或小數)和百分號(%)組成,百分號(%)讀作 per cent:fifteen percent(15%), ero) point six percent(0.6%)【說明】百分數后接名詞時有時用介詞of,有時不用:30% of the students(30%的學生),a 30% chance(30%的把握)。兩者的區(qū)別是:后接介詞of時,percent 為名詞,of表示整體中的部分;不接介詞of時,percent 為形容詞(此時不表示整體與部分的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論