感恩班主任主題班會(huì)

1、高二（高二（6）班主題班會(huì)）班主題班會(huì)善良善良 大方大方 沉默沉默 個(gè)性鮮明個(gè)性鮮明 認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé) 嚴(yán)厲嚴(yán)厲活活 動(dòng)動(dòng) 一：一：活動(dòng)規(guī)則活動(dòng)規(guī)則： 班主任老師從事先搜集到的問(wèn)題（同學(xué)班主任老師從事先搜集到的問(wèn)題（同學(xué)們最關(guān)注的事情）中隨機(jī)抽取們最關(guān)注的事情）中隨機(jī)抽取5個(gè)，如實(shí)作個(gè)，如實(shí)作答。答。 全班同學(xué)對(duì)老師的答案做出評(píng)判（全班同學(xué)對(duì)老師的答案做出評(píng)判（“滿滿意意”或或“不滿意不滿意”）。）。注：若大部分同學(xué)不滿意，則老師接受懲罰！ 活動(dòng)目的：化解師生間的誤解，活動(dòng)目的：化解師生間的誤解，讓師生關(guān)系更加和諧，感恩的基讓師生關(guān)系更加和諧，感恩的基礎(chǔ)是理解。礎(chǔ)是理解。 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)

2、生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流流 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未

3、在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼

4、苗辛勤哺育？是您，陸老是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，陸老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！活動(dòng)二：這是誰(shuí)？這是誰(shuí)？活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)規(guī)則： 讓幾位同學(xué)用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)共同描述本班某位同學(xué)。并由班主任來(lái)猜。 若在5位同學(xué)描述結(jié)束后，老師仍未猜中，則將接受懲罰?；顒?dòng)目的：進(jìn)一步縮小老師與同學(xué)的距離，讓老活動(dòng)目的：進(jìn)一步縮小老師與同學(xué)的距離，讓老師深入了解同學(xué)。師深入了解同學(xué)。 小小 品品 某貧困山區(qū)小學(xué)某貧困山區(qū)小學(xué)活動(dòng)三：活動(dòng)三：活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)規(guī)

5、則：由班主任老師選擇一位搭檔，與另一隊(duì)進(jìn)行夾氣球比賽。以指定時(shí)間內(nèi)夾球個(gè)數(shù)評(píng)判勝負(fù)。注：比賽中選手手部不得接觸氣球！活動(dòng)目的：提高班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)師生間的合活動(dòng)目的：提高班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)師生間的合作意識(shí)。作意識(shí)。同樣的機(jī)場(chǎng)不同世界同樣的咖啡不同味覺(jué)同樣的我和我都少了一些看飛機(jī)劃過(guò)天空不見(jiàn)了用你給我的翅膀飛我懂這不是傷悲再高都不會(huì)累我們都說(shuō)好了用你給我的翅膀飛我感覺(jué)己夠安慰烏云也不再多我們也不為誰(shuí)掉眼淚空氣中藏著你的香味回憶里躲著你的眼淚 wu最后擁抱的溫暖還有一些我拖著行李往前一直走 wu用你給我的翅膀飛我懂這不是傷悲再高都不會(huì)累我們都說(shuō)好了用你給我的翅膀飛我感覺(jué)己夠安慰烏云也不再多我們也不為誰(shuí)掉眼淚看一看回憶是云朵一朵朵地飄過(guò)若想要回頭就無(wú)法翱翔ohwuoh再高都不會(huì)累我們都說(shuō)好了用你給我的翅膀飛我感覺(jué)己夠安慰烏云也不再多我們也不為誰(shuí)掉眼淚烏云也不再多我們也不為誰(shuí)掉眼淚oh我與老師共勉！活動(dòng)四：活動(dòng)四：祝福您，老師！祝福您，老師！活動(dòng)目的：活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)理解，感恩老師的辛勞，由衷