2022年幼兒園小班戶外活動策劃方案模板VIP

1、2022年幼兒園小班戶外活動策劃方案模板設(shè)計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!活動目標(biāo)：、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美;、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力;、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。活動準(zhǔn)備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗?；顒恿鞒蹋骸㈤_始部分 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比

2、誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。、基礎(chǔ)部分 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。 教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。 講解游戲規(guī)則。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?幼兒園小班戶外活動教案2：小兔采蘑菇活動目標(biāo)：1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物

3、。2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。活動準(zhǔn)備：1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2_倍的蘑菇卡片，小籃子_只。2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”?；顒舆^程：、開始部分組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。、基本部分1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢?2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。3.教師

4、請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。4.教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機指導(dǎo)。指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)!5.幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。、結(jié)束部分1.兔媽媽表揚認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。2.復(fù)習(xí)兒歌“采蘑菇的小姑娘”。幼兒園小班戶外活動教案3：送小豬回家設(shè)計意圖：孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設(shè)計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球?；顒幽?/p>

5、標(biāo)：1.練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。活動過程：1.教師與幼兒熱身運動。2.教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。3. 啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去，使幼兒在練習(xí)的過程中更有趣味。4.游戲：送小豬回家:(1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。篇二活動時間：_月_日上午活

6、動地點：小一班教室主持：馬逸 黃紅娟 董明娣活動參加者：小一班全體幼兒及家長活動流程：一、晨間活動1.熱情接待幼兒及家長，并進行簡單的問候。2.給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認(rèn)識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。3.幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。4.指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。二、早操_組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。2.早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。三、點心1.用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。2.保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。3.盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼

7、兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。4.幼兒愉快地用點心。5.點心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。四、集體活動活動名稱：手指游戲手指變變變活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。2.發(fā)展幼兒手指的靈活性?；顒訙?zhǔn)備：幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)?；顒舆^程：1.用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。2.學(xué)習(xí)手指游戲手指變變變。(1)教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。(2)教師分段進行指導(dǎo)，請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。(3)通過逐步的學(xué)習(xí)，接著再嘗試著完整進行練習(xí)。(4)在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲。(5)評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒。五、戶外活動活

8、動名稱：吹泡泡(戶外游戲)活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說吹泡泡兒歌。2.訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動作?；顒舆^程：1.幼兒練習(xí)一個跟著一個走(開火車)。2.教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點?！按蹬菖荩蹬菖?，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了?！?.教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令后，用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。六、幼兒回教室喝水、進行餐前準(zhǔn)備活動。活動名稱：洗手歌活動目標(biāo)：1.初步學(xué)會用正確的方法洗手、擦手，知道在

9、飯前、便后洗手。2.愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手?；顒舆^程：帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作兒歌：小手真干凈擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干凈。七、幼兒用餐，飯后散步，進行午睡前準(zhǔn)備。1.幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。2.用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。八、整理。1.給孩子梳頭。2.檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。九、點心。1.用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。2.保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手

10、的幼兒。3.盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。4.幼兒愉快地用點心。5.點心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。十、親子活動結(jié)束，家長有序接走幼兒。熱情地和孩子、家長道別。幼兒園小班戶外活動方案_活動目標(biāo)1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的合作精神?；顒訙?zhǔn)備1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具，布置成“快樂農(nóng)家”。2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。3、課件活動過程1、參觀快樂農(nóng)莊(1)以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動，激發(fā)幼兒的興趣。

11、(2)引導(dǎo)幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。(3)請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。(4)組織幼兒討論：你見到了什么農(nóng)具，說一說它的樣子。你知道它是做什么用的?(5)請幾個幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。2、組織幼兒觀看課件(1)觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。觀看后提問：農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?和你剛才的使用方法一樣嗎?(2)觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機器，讓幼兒體驗科技的進步。觀看后提問：剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機器取代了?被取代后有哪些好處?3、體驗農(nóng)家樂(1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕)，每個操作

12、區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。(2)幼兒分組進行農(nóng)作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。(3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。(4)結(jié)合節(jié)約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易，要珍惜每一粒糧食，不浪費。(5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。篇三活動前言：華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物，那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受，能夠無限釋放自我的快樂，讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們

13、的快樂!活動目標(biāo)：1、讓孩子認(rèn)識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛護動物的情感和保護環(huán)境的意識。2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。3、通過玩親子游戲，促進家長與孩子的情感交流。4、讓孩子動手采摘水果，培養(yǎng)孩子的從小的動手能力?；顒訒r間：_年_月_日周六或_月_日周六(如果天氣不好順延)活動地點：烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)活動參與人員：_位老師、自愿參加的家長和幼兒活動費用：預(yù)計一大一小_元，兩大一小_元。線路安排：豐子愷藝術(shù)幼兒園華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)活動形式：自駕游活動準(zhǔn)備：1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用剪刀，并準(zhǔn)備剪刀用于水果采摘。2、家長準(zhǔn)備：照相機或攝像機、風(fēng)箏、

14、餐巾紙、飲料、零食等。3、教師準(zhǔn)備：游戲材料的準(zhǔn)備、家長聯(lián)系方式?；顒影才牛阂?、星期六早上8：30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)1、9：3010：45幼兒集體表演和親子游戲。(1)大腳小腳對對碰：準(zhǔn)備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。(2)推小車：準(zhǔn)備：幼兒兩手著地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè)，比賽哪組先到終點。(3)小蝸牛爬爬爬：準(zhǔn)備：人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰先到達終點拿下紅旗。2、11：0012：00中餐3、12：1013：00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”4、13：2015：00“放飛夢想”，可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望，再進行放飛?！疤魬?zhàn)自我”，家長帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍?！皠趧幼罟鈽s”，自愿進行水果采摘活動。5、15：15華莊門口集合，拍合影。6、15：30返回，活動結(jié)束。注意事項