2022年幼兒園小班體育教研活動(dòng)方案

1、2022年幼兒園小班體育教研活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖：冬天，孩子們的衣服穿的較多，大多孩子不愛運(yùn)動(dòng)。小班年齡段幼兒特別喜歡爬，在平時(shí)的日常生活中，大多數(shù)家長會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生和安全問題，不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運(yùn)動(dòng)，鍛煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬，學(xué)會(huì)躲閃爬，嘗試倒退爬，滿足孩子們冬天運(yùn)動(dòng)的需要，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)老虎斗。活動(dòng)名稱：老虎斗活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解老虎的外形及生活習(xí)性，知道冬天多做運(yùn)動(dòng)可以暖和身體。2、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬，嘗試倒退爬。3、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同)，兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數(shù)相同)，

2、游戲音樂(歡快音樂和緊張音樂)，舒緩音樂。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)老虎的有關(guān)知識(shí)有一定的了解。活動(dòng)過程：1、談話導(dǎo)入。師：小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪里見過?(在動(dòng)物園里見過，在書上見過，在電視上見過)大老虎是什么樣子的呢?(請(qǐng)幼兒說一說。)小朋友說得真好!大老虎最威風(fēng)了，小朋友想當(dāng)老虎嗎?今天我們來玩斗老虎的游戲，請(qǐng)小朋友來當(dāng)大老虎，好嗎?(請(qǐng)幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里，扮成小老虎。)2、熱身運(yùn)動(dòng)：師：小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手，然后讓我們的身體跟著小手動(dòng)一動(dòng)吧!做手指動(dòng)物模仿操：一個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。兩個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成

3、小白兔呀，跳跳跳。三個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。四個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花狗呀，汪汪汪。五個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成大老虎呀，啊嗚，啊嗚，啊嗚。3、自由練習(xí)手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬，躲閃爬，后退爬。(1)師：小一班的小朋友都變成大老虎了，我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來攻擊時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?(請(qǐng)幼兒示范，引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時(shí)，我們又該怎么辦呢?(請(qǐng)幼兒講出自己的辦法并示范，引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬。)(2)師：現(xiàn)在，虎媽媽要考考虎寶寶，聽到歡快音樂，虎寶寶們自由爬行，聽到緊張的音樂，虎寶

4、寶們躲閃爬或后退爬，要注意安全，不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!(3)寶寶們學(xué)得真快!我們可以比賽了。4、交代游戲規(guī)則，玩游戲老虎斗。玩法：將紅尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分成兩組，聽口令開始揪尾巴。誰將對(duì)方的尾巴先揪完，誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時(shí)，小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬，倒退爬。)播放游戲音樂，幼兒游戲。5、結(jié)束活動(dòng)。播放舒緩音樂，幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。師：小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放松放松吧，搖搖胳膊，擺擺小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因?yàn)閯偛盼覀兺嬗螒驎r(shí)做了許多運(yùn)動(dòng)，冬天多做運(yùn)動(dòng)我們就不冷了。)活動(dòng)延伸：組織幼兒在陽光下休

5、息，討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。小班體育教研活動(dòng) 方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力反應(yīng)的靈敏度，練習(xí)蹲跑等動(dòng)作。2在游戲中體驗(yàn)與同伴交往的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在地上畫一個(gè)大圓圈泡泡頭飾若干活動(dòng)過程：1提問導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個(gè)吹泡泡的游戲!2教師說明游戲規(guī)則。小朋友們手牽著手圍成一個(gè)圈，站在老師之前畫好的圈上，然后在原地踏步，邊走邊念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一個(gè)大泡泡?！敝貜?fù)念完數(shù)次后。老師說：“泡泡飛高了”，小朋友做兩臂高舉的動(dòng)作。老師說：“泡泡飛低了”。幼兒蹲在原地不動(dòng)。老師說：“泡泡變小了”。幼兒向中間靠攏。最后教師說：

6、“泡泡變大了”，幼兒又回到原來的那個(gè)圈上。重復(fù)數(shù)次。最后老師說：“泡泡破了”，幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開。當(dāng)老師說：“吹泡泡了”，幼兒又回來牽成一個(gè)圈繼續(xù)玩?；顒?dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特點(diǎn)，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機(jī)的游戲。反思：1這個(gè)游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了，所以他們有已有經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該提高這個(gè)游戲的難度。2在游戲中，小朋友會(huì)往不同的方向走動(dòng)，所以讓他們?cè)靥げ阶撸悦庠斐苫靵y，所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，讓小朋友注意安全。小班體育教研活動(dòng) 方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一雙爸

7、爸的大鞋、長凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。2、錄音機(jī)、磁帶重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：讓幼兒體驗(yàn)穿大鞋在不同器械上行走。2、難點(diǎn)：鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、以及勇敢精神?；顒?dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)。1.在地面上初步體驗(yàn)穿大鞋走路的感覺。師：小朋友們，今天我們很特別，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。師：走，穿上爸爸的鞋，散步去了。(慢慢走、快快走、邁開大步往前走。)師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺呢?(大大的、好想要掉了.)師：那有什么好辦法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師：是嗎?我們一起來試一試，腳尖勾住，走嘍，跑一跑，再來跳一跳，跑跑，跳跳，走走。2.幼兒聽教師指令，

8、嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進(jìn)行簡單運(yùn)動(dòng)。(活動(dòng)過程中，教師可由慢到快，由易到難發(fā)指令)師：小朋友們，墊子邀請(qǐng)我們穿大鞋，兩人一起站在墊子上。(當(dāng)心哦，踩在它的肚子上，她就不會(huì)傷害我們了)師：哦，長高了，變矮了：好朋友，抱一抱：做個(gè)風(fēng)車，轉(zhuǎn)起來：變矮了，長高了：跳下來了，跨一跨，坐上小馬駒，駕駕.二、“走小路”游戲1、引發(fā)活動(dòng)興趣。師：開心嗎，還有許多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師：器械寶寶請(qǐng)我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，墊子也想?yún)⒓优丁?、幼兒自己鋪路，教師觀察、提醒。3、交流分享。小班體育教研活動(dòng) 方案（四）游戲目標(biāo)：1

9、、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動(dòng)作。4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。游戲準(zhǔn)備：大皮球一個(gè)游戲指導(dǎo)教學(xué)過程：1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈，學(xué)小雞走、小鴨走、小兔跳。2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強(qiáng)幼兒經(jīng)驗(yàn)。3、教師講解游戲玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈，面向圈內(nèi)，邊說兒歌邊表演動(dòng)作："我是一個(gè)大皮球，會(huì)跑步，會(huì)跳高。拍得輕，跳得低;拍得重，跳得高;連著拍，跳跳跳。"教師說："大風(fēng)一吹四處跑。"幼兒四散跑開，游戲重新

10、進(jìn)行。4、組織幼兒進(jìn)行游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳同時(shí)向上縱跳。5、講評(píng)：表揚(yáng)游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。6、結(jié)束：開著小火車分組小便喝水。教學(xué)反思：以往的教學(xué)就是老師先示范，幼兒跟著學(xué)?，F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學(xué)，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。小班體育教研活動(dòng) 方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望。2、增進(jìn)幼兒大肌肉的活動(dòng)能力3、使幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望，難點(diǎn)是養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲動(dòng)一動(dòng)錄音帶活動(dòng)過程：1、師生一起隨音樂作動(dòng)作，引起幼兒的活動(dòng)興趣。2、提問：剛才作律動(dòng)時(shí)，小朋友身體的哪個(gè)部位動(dòng)了?怎樣動(dòng)的?3、幼兒一起討論：我們身體還有那些地方可以做運(yùn)動(dòng)?怎樣動(dòng)?請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)表演，其他小朋友學(xué)一學(xué)。4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，提問：做完運(yùn)動(dòng)時(shí)小朋友感覺怎樣?多運(yùn)動(dòng)有哪寫好處?(多運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體的抵抗力，不生病，多運(yùn)動(dòng)可以是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活)。5、聽音樂，師生再做一遍律動(dòng)。6、做游戲小孩小孩真愛玩，幼兒按老師的指令去做，誰先跑回來誰為勝。