感恩節(jié)策劃書的模式

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-298編號：_感恩節(jié)策劃書的模式編輯：_日期：_單位：_感恩節(jié)策劃書的模式用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。感恩節(jié)策劃書的模式一一、目的：藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實生活內(nèi)涵。二、主辦單位:××大學(xué)三、活動時間：四、實施對

2、象：本校全體學(xué)生，以班級為單位參與是項活動。五、活動流程及內(nèi)容：9：00至9：30萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。第一組英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲Halloween is coming, JackOLantern。第二組英語話劇表演以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。9：30至11：00英語過關(guān)游戲活動共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得闖關(guān)成功證書。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。闖關(guān)活動內(nèi)容如下：1. Trick or treat

3、?學(xué)生約四到五人一組，敲門進入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!Treat or treat!Im a ghost!Treat or treat!Give me a toast!2. I can see我看見學(xué)生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.3. I can speak Englis

4、h我會說英語請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當(dāng)做題目，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。Ex. OREO, OREO4. Sing a song歡樂歌唱學(xué)生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。5. Simon says老師說學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。Ex. “Simon says stand up!”(學(xué)生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)6. Matching大小寫配對學(xué)生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從

5、二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。Ex. Aaapple, Bbbird, Cccat.7. Phonics舌頭體操請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。Ex. 選擇bban, bed, bit, bob, bug8. Q and A每個學(xué)生回答關(guān)主所問的問題，每人三句。Ex. What color is it?六、實施方式：英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。七、經(jīng)費：活動經(jīng)費由臺北縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。感恩節(jié)策劃書的模式二一、活動目的通過本次活動，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心

6、中培植一種感恩的情懷，無論對待父母，朋友，親人，快樂也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對，學(xué)會感恩，心存感恩，當(dāng)你學(xué)會感恩，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動時間XX年11月27日(11月的第4個星期四是感恩節(jié)。)三、活動地點校園四、活動前準備1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.制作感恩卡，征集“感恩心語”3.準備以“感恩”為主題的演講。4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識，感恩演講稿，感恩心語等。5.各班學(xué)唱感恩的心及手;語表演。五、活動過程1.宣傳感恩節(jié)的由來，讓學(xué)生進一步了解感恩節(jié)。2.讀一篇感恩的心故事3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。4.放歌曲感恩的心，師生同唱，并進行手語表演。課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。將祝福寫在感恩卡上，送給你應(yīng)該感謝的人，以表達你的感恩之情。將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。六、活動意義我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美