“追憶年華,放飛夢想”活動策劃書

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-964編號：_“追憶年華,放飛夢想”活動策劃書編輯：_日期：_單位：_“追憶年華,放飛夢想”活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，最后我們還是迎來了這

2、一時刻。服裝學(xué)院即將送別XX屆畢業(yè)生，他們將懷著自己的夢想啟航，我們深信大家一定會在各自的天空里做出一番驕人的事業(yè)。為了讓即將畢業(yè)的服裝學(xué)子留下美好的回憶，也增進(jìn)各院系間的交流、友誼，同時也是為了讓他們能夠通過這次活動為自己的大學(xué)生活畫上圓滿的句號，能夠以自信、樂觀的心情去面對自己的人生，在此以特殊的方式紀(jì)念母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一、活動地點(diǎn)學(xué)校操場二、活動時間XX年5月下旬三、策劃主辦單位服裝學(xué)院組織部四、活動主題追憶年華，放飛夢想本次活動我們將從“回憶生活點(diǎn)滴，創(chuàng)造美好未來”這個基點(diǎn)出發(fā)，以“相遇情緣，感動一瞬間”為基調(diào)，通過我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供的平臺，可以讓同學(xué)們相聚一起，暢談夢想，真情展現(xiàn)，永記

3、心田。五、活動特色1、本次活動打破了傳統(tǒng)的形式，首次在操場進(jìn)行大規(guī)模的非正式畢業(yè)歡送儀式，是一場風(fēng)格獨(dú)特而溫馨的活動。2、本次活動參加者均以自愿性質(zhì)，活動形式更趨向于自由隨意化。3、本次活動邀請全校的應(yīng)屆畢業(yè)生參加，活動規(guī)模大，范圍廣，參與人數(shù)多。六、活動創(chuàng)意活動將會作為一種極具宣傳的交流方式，在各個學(xué)院普遍推廣。為使本次活動更具特色，本次活動有以下幾個設(shè)想：一、舒心記任何東西都是慢慢升溫的，為了營造一個輕松的氛圍，讓大家可以毫無壓力的交流，舒展自己的心情，我們將會請一些表演嘉賓來助興，緩和氣氛（以自由型為主，集體參與性強(qiáng)為好）二、回憶錄相信在大學(xué)三年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事）

4、，因此我們會制作一個flash。將他們大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴通過這樣一個flash表現(xiàn)出來。同時我們可以將這個flash掛到網(wǎng)上，讓所有的同學(xué)點(diǎn)擊欣賞。三、只言片語相聚是緣，二年的學(xué)習(xí)生涯，一定讓大家感觸良多。也許是要表達(dá)師恩、也許是要傳達(dá)友情、也許是要展現(xiàn)愛情、也許是要表露怨氣、也許。因此我們在節(jié)目中插入這個小活動，提供一個情感宣泄的舞臺，讓大家上臺講述大學(xué)生活中的情感故事。實(shí)施方法：利用我們學(xué)院的錄音室，邀請一些畢業(yè)生勇敢說出來。四、情溢演播內(nèi)容：1、邀請老師講述他們對XX屆同學(xué)的情感； 2、采用訪談等形式，記錄學(xué)生平常生活的點(diǎn)滴話語（將過程錄制下來當(dāng)天播放）五、尾聲播放歌曲，放飛氣球，放聲

5、吶喊，完美落幕七、活動策劃一宣傳計劃1、以板報、書面廣告等形式進(jìn)行宣傳2、校園廣播站，廣播倒計時宣傳。3、發(fā)宣傳文件進(jìn)行宣傳二舞臺準(zhǔn)備工作1、活動器材、音響、攝像的租借2、舞臺布置物品、工具的購買借用三節(jié)目，地點(diǎn)的確定1、申請審批場地(操場)2、確定節(jié)目單、表演嘉賓及主持人四會后工作1、由后勤人員負(fù)責(zé)打掃、清理會場。八、活動目的 本次活動旨在營造一種輕松自由的氛圍，即將各奔東西的同學(xué)在在午后的陽光下緬懷過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暢想未來的發(fā)展道路，母校留下的珍貴回憶而作為活動主辦方只是提供這么一個場地及氛圍，并做相關(guān)的引導(dǎo)工作，營造出良好愜意的活動氣氛。主要重心還是希望所有的同學(xué)能夠一起感受一種氛圍一種即將離別的淡淡憂愁，一種面對未來的美好憧憬，一種對母校的依依不舍之