職場(chǎng)如何做人

1、關(guān)于職場(chǎng)如何做人第一頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片mkyy21 1、長(zhǎng)相不令人討厭，如果長(zhǎng)、長(zhǎng)相不令人討厭，如果長(zhǎng)得不好，就讓自己有才氣；得不好，就讓自己有才氣；如果才氣也沒(méi)有，那就總是如果才氣也沒(méi)有，那就總是微笑。微笑。2 2、氣質(zhì)是關(guān)鍵。如果時(shí)尚學(xué)、氣質(zhì)是關(guān)鍵。如果時(shí)尚學(xué)不好，寧愿純樸。不好，寧愿純樸。第二頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片mkyy33 3、與人握手時(shí)，可多握一、與人握手時(shí)，可多握一會(huì)兒。真誠(chéng)是寶。會(huì)兒。真誠(chéng)是寶。4 4、不必什么都用、不必什么都用“我我”做做主語(yǔ)。主語(yǔ)。第三頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片mkyy45 5、不要向朋友借錢(qián)。、不要向朋友借錢(qián)。6 6、不要、不要“逼逼”客人看你的客人看你的家庭相冊(cè)。家

2、庭相冊(cè)。第四頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片mkyy57 7、與人、與人 “打的打的”時(shí)，請(qǐng)搶時(shí)，請(qǐng)搶先坐在司機(jī)旁。先坐在司機(jī)旁。8 8、堅(jiān)持在背后說(shuō)別人好話(huà)，、堅(jiān)持在背后說(shuō)別人好話(huà)，別擔(dān)心這好話(huà)傳不到當(dāng)事別擔(dān)心這好話(huà)傳不到當(dāng)事人耳朵里。人耳朵里。第五頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片mkyy69 9、有人在你面前說(shuō)某人壞、有人在你面前說(shuō)某人壞話(huà)時(shí)，你只微笑。話(huà)時(shí)，你只微笑。1010、自己開(kāi)小車(chē)，不要特地、自己開(kāi)小車(chē)，不要特地停下來(lái)和一個(gè)騎自行車(chē)的停下來(lái)和一個(gè)騎自行車(chē)的同事打招呼。人家會(huì)以為同事打招呼。人家會(huì)以為你在炫耀。你在炫耀。第六頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片1111、同事生病時(shí)，去探望、同事生病時(shí)，去探望他。很自然地坐在他病床

3、他。很自然地坐在他病床上，回家再認(rèn)真洗手。上，回家再認(rèn)真洗手。1212、不要把過(guò)去的事全讓、不要把過(guò)去的事全讓人知道。人知道。第七頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片1313、尊敬不喜歡你的人。、尊敬不喜歡你的人。1414、對(duì)事不對(duì)人；或?qū)κ?、?duì)事不對(duì)人；或?qū)κ聼o(wú)情，對(duì)人要有情；或無(wú)情，對(duì)人要有情；或做人第一，做事其次。做人第一，做事其次。第八頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片mkyy91515、自我批評(píng)總能讓人相信，、自我批評(píng)總能讓人相信，自我表?yè)P(yáng)則不然。自我表?yè)P(yáng)則不然。1616、沒(méi)有什么東西比圍觀、沒(méi)有什么東西比圍觀者們更能提高你的保齡球者們更能提高你的保齡球的成績(jī)了。所以，平常不的成績(jī)了。所以，平常不要吝惜你的喝彩聲。要

4、吝惜你的喝彩聲。第九頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片1717、不要把別人對(duì)你的好，、不要把別人對(duì)你的好，視為理所當(dāng)然。要知道感視為理所當(dāng)然。要知道感恩。恩。1818、榕樹(shù)上的、榕樹(shù)上的“八哥八哥”在講，在講，只講不聽(tīng)，結(jié)果亂成一團(tuán)。只講不聽(tīng)，結(jié)果亂成一團(tuán)。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。第十頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片mkyy111919、尊重傳達(dá)室里的師傅、尊重傳達(dá)室里的師傅及搞衛(wèi)生的阿姨。及搞衛(wèi)生的阿姨。2020、說(shuō)話(huà)的時(shí)候記得常用、說(shuō)話(huà)的時(shí)候記得常用“我們我們”開(kāi)頭。開(kāi)頭。第十一頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片mkyy122121、為每一位上臺(tái)唱歌的人、為每一位上臺(tái)唱歌的人鼓掌。鼓掌。2222、有時(shí)要明知故問(wèn)：你、有時(shí)要明知故問(wèn)：你的鉆

5、戒很貴吧！有時(shí)，的鉆戒很貴吧！有時(shí)，即使想問(wèn)也不能問(wèn)，比即使想問(wèn)也不能問(wèn)，比如：你多大了？如：你多大了？第十二頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片mkyy132323、話(huà)多必失，人多的場(chǎng)、話(huà)多必失，人多的場(chǎng)合少說(shuō)話(huà)。合少說(shuō)話(huà)。2424、把未出口的、把未出口的“不不”改成：改成：“這需要時(shí)間這需要時(shí)間”、“我盡我盡力力”、“我不確定我不確定”、“當(dāng)我決定后，會(huì)給你當(dāng)我決定后，會(huì)給你打電話(huà)打電話(huà)”第十三頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片2525、不要期望所有人都喜、不要期望所有人都喜歡你，那是不可能的，讓歡你，那是不可能的，讓大多數(shù)人喜歡就是成功的大多數(shù)人喜歡就是成功的表現(xiàn)。表現(xiàn)。2626、當(dāng)然，自己要喜歡自己。、當(dāng)然，自己要喜歡

6、自己。第十四頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片2727、當(dāng)要承擔(dān)延誤或失誤或疏忽、當(dāng)要承擔(dān)延誤或失誤或疏忽責(zé)任的時(shí)候，責(zé)任的時(shí)候，不要說(shuō)不要說(shuō)“我以我以為為” 、“當(dāng)時(shí)我因?yàn)楫?dāng)時(shí)我因?yàn)椤钡鹊绒q解、解脫話(huà)語(yǔ)。等等辯解、解脫話(huà)語(yǔ)。加一條：加一條：第十五頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片vFirehawkqqFirehawkqq：做人真難，特別是我，像頁(yè)玻做人真難，特別是我，像頁(yè)玻璃（可能有點(diǎn)灰塵）。璃（可能有點(diǎn)灰塵）。v淡如微風(fēng)淡如微風(fēng)：做人并不難，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)換：做人并不難，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)換位思考，溝通的精華在于站在別人的角度，位思考，溝通的精華在于站在別人的角度，用別人覺(jué)得快樂(lè)的方式交流，溝通就是愛(ài)，用別人覺(jué)得快樂(lè)的方式交

7、流，溝通就是愛(ài)，溝通就是用心，溝通是一種力度，情商高的溝通就是用心，溝通是一種力度，情商高的人，就是一個(gè)溝通的高手。人，就是一個(gè)溝通的高手。第十六頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片vltl-2008ltl-2008：保持你謙虛、禮貌、誠(chéng)信、樸：保持你謙虛、禮貌、誠(chéng)信、樸實(shí)等等好的習(xí)慣，培養(yǎng)好的習(xí)慣，刻意去實(shí)等等好的習(xí)慣，培養(yǎng)好的習(xí)慣，刻意去做的話(huà)，可能會(huì)適得其反。做的話(huà)，可能會(huì)適得其反。vDqzmj123Dqzmj123：努力溝通，不親不疏，保你不：努力溝通，不親不疏，保你不孤！孤！v影兒影兒：溝通一門(mén)藝術(shù)，學(xué)會(huì)溝通贏得好人：溝通一門(mén)藝術(shù)，學(xué)會(huì)溝通贏得好人緣。要達(dá)到這種境界，需要操練，是一種緣。要達(dá)到這種境界

8、，需要操練，是一種行云流水。行云流水。第十七頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片2003-10mkyy18v冬冬冬冬008008：精典：精典, ,細(xì)節(jié)之處盡顯做人處事的細(xì)節(jié)之處盡顯做人處事的能力。能力。v不才之木不才之木：要每條做到很難，其實(shí)，只要：要每條做到很難，其實(shí)，只要做到待人真誠(chéng)這一點(diǎn)，就已經(jīng)受益無(wú)窮了。做到待人真誠(chéng)這一點(diǎn)，就已經(jīng)受益無(wú)窮了。v雅歌雅歌：這文章說(shuō)的真的不錯(cuò)，但在日常生：這文章說(shuō)的真的不錯(cuò)，但在日常生活與工作中，卻真的很難做到與不喜歡自活與工作中，卻真的很難做到與不喜歡自己的人融洽相處，不知道可有哪位高人指己的人融洽相處，不知道可有哪位高人指點(diǎn)迷津，將不勝感激。點(diǎn)迷津，將不勝感激。第十八頁(yè)

9、，共22頁(yè)幻燈片mkyy19v萬(wàn)俟成萬(wàn)俟成：在管理上、交往上、服務(wù)上：在管理上、交往上、服務(wù)上時(shí)時(shí)處處注重細(xì)節(jié)，能體現(xiàn)企業(yè)和員時(shí)時(shí)處處注重細(xì)節(jié)，能體現(xiàn)企業(yè)和員工的品質(zhì)，是企業(yè)和個(gè)人成功發(fā)展的工的品質(zhì)，是企業(yè)和個(gè)人成功發(fā)展的要素。要素。 同樣，做人首先要誠(chéng)心，用心，再同樣，做人首先要誠(chéng)心，用心，再善于注意交際細(xì)節(jié)，就能易于與人溝善于注意交際細(xì)節(jié)，就能易于與人溝通合作。通合作。 細(xì)節(jié)看理念，細(xì)節(jié)看人品。細(xì)節(jié)看理念，細(xì)節(jié)看人品。第十九頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片mkyy20v四四. 以持續(xù)進(jìn)行醫(yī)院文化建設(shè)和品牌形象塑造為重點(diǎn)，以持續(xù)進(jìn)行醫(yī)院文化建設(shè)和品牌形象塑造為重點(diǎn)，創(chuàng)新我院服務(wù)品質(zhì)管理。創(chuàng)新我院服務(wù)品質(zhì)管

10、理。 醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力包括醫(yī)院先進(jìn)優(yōu)秀的醫(yī)院文化醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力包括醫(yī)院先進(jìn)優(yōu)秀的醫(yī)院文化和社會(huì)信譽(yù)。醫(yī)院文化是指我院?jiǎn)T工和社會(huì)公眾、社和社會(huì)信譽(yù)。醫(yī)院文化是指我院?jiǎn)T工和社會(huì)公眾、社區(qū)居民和患者對(duì)我院的價(jià)值理念、行為規(guī)則、綜合實(shí)區(qū)居民和患者對(duì)我院的價(jià)值理念、行為規(guī)則、綜合實(shí)力、外顯活力及未來(lái)發(fā)展前途的具體感知的總和。醫(yī)力、外顯活力及未來(lái)發(fā)展前途的具體感知的總和。醫(yī)院文化是醫(yī)院的無(wú)形資產(chǎn)。醫(yī)院文化體系分為表層文院文化是醫(yī)院的無(wú)形資產(chǎn)。醫(yī)院文化體系分為表層文化、淺層文化、中層文化和深層文化。為了醫(yī)院的發(fā)化、淺層文化、中層文化和深層文化。為了醫(yī)院的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的變化，我們必須通過(guò)持續(xù)實(shí)施品牌形展和

11、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的變化，我們必須通過(guò)持續(xù)實(shí)施品牌形象建設(shè)，去塑造我院強(qiáng)勁的醫(yī)院文化內(nèi)涵。象建設(shè)，去塑造我院強(qiáng)勁的醫(yī)院文化內(nèi)涵。第二十頁(yè)，共22頁(yè)幻燈片mkyy21v樹(shù)立員工價(jià)值理念，培養(yǎng)、提高員工的整體素質(zhì)和修養(yǎng)，需要開(kāi)展和加樹(shù)立員工價(jià)值理念，培養(yǎng)、提高員工的整體素質(zhì)和修養(yǎng)，需要開(kāi)展和加強(qiáng)在醫(yī)院文化和醫(yī)院管理方面的全員培訓(xùn)，這種培訓(xùn)比業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)更強(qiáng)在醫(yī)院文化和醫(yī)院管理方面的全員培訓(xùn)，這種培訓(xùn)比業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)更困難。去年我院舉辦了困難。去年我院舉辦了醫(yī)政法規(guī)培訓(xùn)班醫(yī)政法規(guī)培訓(xùn)班，采取了文件學(xué)習(xí)、案例分析、，采取了文件學(xué)習(xí)、案例分析、心得交流等形式，重點(diǎn)培訓(xùn)提高了醫(yī)師的醫(yī)政法規(guī)的職業(yè)素質(zhì)和法制意識(shí)。心得交流等形式，重點(diǎn)培訓(xùn)提高了醫(yī)師的醫(yī)政法規(guī)的職業(yè)素質(zhì)和法制意識(shí)。今年醫(yī)院要在培訓(xùn)內(nèi)容和方法上突破創(chuàng)新。醫(yī)院要制定前瞻性、連續(xù)性、今年醫(yī)院要在培訓(xùn)內(nèi)容和方法上突破創(chuàng)新。醫(yī)院要制定前瞻性、連續(xù)性、系統(tǒng)性的全員培訓(xùn)計(jì)劃，按照部科站室主任、業(yè)務(wù)主任護(hù)士長(zhǎng)、員工不同系統(tǒng)性的全員培訓(xùn)計(jì)劃，按照部科站室主任、業(yè)務(wù)主任護(hù)士長(zhǎng)、員工不同的培訓(xùn)對(duì)象和不同培訓(xùn)內(nèi)容及形式，采取集中封閉式或連續(xù)開(kāi)放式培訓(xùn)方的培訓(xùn)對(duì)象和不同培訓(xùn)內(nèi)容及形式，采取集中封閉式或連續(xù)開(kāi)放式培訓(xùn)方法，或自行組織，或聘請(qǐng)醫(yī)院管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，把員工成長(zhǎng)技能與行為規(guī)范法，或自行組織，或聘請(qǐng)醫(yī)院管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，把員工成長(zhǎng)技能與行為規(guī)范化相結(jié)合，根據(jù)我院管理、