我熟悉的一個(gè)人作文輔導(dǎo)

1、我熟悉的人我熟悉的人中誰(shuí)的故事最多，最有趣，容易寫呢？我可得好好想想！我的爺爺v 我最熟悉的一個(gè)人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了，但身子骨硬朗，腿腳靈便。 v 爺爺個(gè)子不高，很瘦，有點(diǎn)駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮笱凵窈軠啙?，幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。爺爺?shù)匦愿裉貏e古怪，有時(shí)象小孩似的，想干什么就干什么，誰(shuí)也別想阻止他。v 這幾天，奶奶病了住在醫(yī)院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在家待，剛進(jìn)屋就嘀咕著：“我得回家看家??！現(xiàn)在小偷多的很，這家里的東西可值錢著呢！”晚上，老爺子終于不說(shuō)話了，我們終于可以清靜清靜了，可誰(shuí)知道第二天剛亮他就打車回家了，等我六點(diǎn)起來(lái)

2、上課的時(shí)候，爺爺已經(jīng)到家了，氣的我們哭笑不得。 不過，爺爺有時(shí)很“聰明”，當(dāng)他聽到別人說(shuō)話難聽的時(shí)候，可有一套好方法裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí)，爸爸都用正常的語(yǔ)調(diào)和爺爺說(shuō)話，爺爺聽的一清二楚?？衫鲜迮u(píng)爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺就什么都“聽不見了”了。 這就是我的爺爺，有這孩子氣的爺爺。 懂事的妹妹 我熟悉的人有很多，但我最熟悉的要算妹妹了。她五歲了，紅撲撲的臉蛋，彎彎的柳燕眉下有一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的小嘴巴說(shuō)起話來(lái)甜蜜蜜的。 有一次，妹妹拿起她的零花錢，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ベI東西好嗎？”“可以啊?！蔽依氖窒蚯懊娴纳痰曜呷?，在路上，我們碰見有人在為“希望工程”捐款，她馬上松開手，向那邊走去，

3、我只好緊追不舍，沒辦法，誰(shuí)叫我是姐姐呢？我追到人群里，只見妹妹把錢放進(jìn)捐款箱里，才走出人群。 我好不容易追上她問：“你不準(zhǔn)備買吃的啦？”“姐姐，你經(jīng)常教育我要幫助貧困的人嗎？今天，我終于做到了！”妹妹對(duì)我說(shuō)。我聽了這話，突然想：這么小的孩子卻把我的話牢牢記在心里，我本來(lái)就是她的姐姐，應(yīng)該給她做榜樣啊，現(xiàn)在卻反了。真是慚愧！ 這就是我可愛的小妹妹，可愛、懂事、善良的小妹妹！1、寫熟悉的人的一個(gè)特點(diǎn)。2、用一件事情來(lái)寫。2、注意人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫。3、事情要真實(shí)。寫法點(diǎn)撥怎么寫 先可以簡(jiǎn)單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）。如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、盤嘟嘟的臉蛋、烏黑的頭發(fā)、金黃的卷發(fā)等。v然后把記憶中的一件事寫出來(lái)：在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？v事情的經(jīng)過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言及心理活動(dòng)描寫。表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼、得意忘形、笑逐顏開等。動(dòng)作：笨手笨腳、手忙腳亂等。心理活動(dòng)：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地等然后把記憶中的一件事寫出來(lái)：在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？事情的經(jīng)過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言及心理活動(dòng)描寫。v最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠螅瑢?duì)事情的感受。1、我為自己有這樣好的