2019山東省臨沂市中考化學(xué)模擬試題三（含解析）精品教育

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年山東省臨沂市中考化學(xué)模擬試題三一、選擇題（本題包括14小題，每小題只有1個選項符合題意每小題1分，共14分）1（1分）2019年“世界環(huán)境日”中國生態(tài)環(huán)境部確定的主題為“美麗中國，我是行動者”。下列做法與之相違背的是（）A農(nóng)作物的秸桿就地焚燒B社會公共場所嚴(yán)禁吸煙C積極開展綠化國土行動D工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放2（1分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A鋼鐵銹蝕B海水曬鹽C冰雪消融D玉石雕刻3（1分）下列化學(xué)用語正確的是（）AN5：5個氮原子BFeO：氧化鐵CZn2+：正二價的鋅元素D2O2：2個氧分子4（1分）下列圖示的實驗操作正確的是（）A過濾B稱取氯化鈉C稀

2、釋濃硫酸D測溶液的pH值5（1分）下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名和類別全部正確的是（）A燒堿 Na2CO3鹽B酒精 C2H5OH 氧化物C熟石灰 Ca（OH）2堿D小蘇打 NaHCO3酸6（1分）下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A打開濃鹽酸瓶塞，產(chǎn)生大量的白煙B鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光C光亮的鐵絲浸入稀鹽酸，形成黃色溶液D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵7（1分）宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（）A緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動B溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時體積變大C20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因

3、為分子之間存在間隔D稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為它們?nèi)芤褐械年栯x子都是H+8（1分）我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），有很高的藥用價值下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是（）A黃酮素屬于有機物B黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1C黃酮素的相對分子質(zhì)量為222D黃酮素由27個原子構(gòu)成9（1分）下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（）A化學(xué)與技術(shù)B化學(xué)與能源用鈦鎳形狀記憶合金制成人造衛(wèi)星天線用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖象用催化凈化裝置促進汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化氫能源是一種廣泛使用的能源可燃冰將成為未來新能源倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料C化學(xué)

4、與醫(yī)藥 D化學(xué)與生產(chǎn)用氧氣進行醫(yī)療急救 用生石灰做補鈣劑 用干冰作血液制品冷藏運輸?shù)闹吕鋭┯昧蛩徕c配制波爾多液 用食鹽的水溶液制造氫氧化鈉用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵AABBCCDD10（1分）如圖表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖所示，下列說法正確的是（）At2時，甲乙兩物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是甲乙B若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)Ct2時將30g乙物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液的質(zhì)量為80gD將t1的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液（均無固體物質(zhì)剩余）升溫到t2時，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲乙11（1分）下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是（）

5、物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法ACa（OH）2（CaCO3）HCl溶液溶解、過濾BNaCl（Na2SO4）適量BaCl2吸附CKCl（MnO2）H2O溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶DSO2（HCl）NaOH洗氣AABBCCDD12（1分）某同學(xué)梳理歸納以下知識：某固體加入稀鹽酸，能產(chǎn)生氣體，該固體一定是碳酸鹽；用水可以鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體；升高溫度或加大壓強，氣體的溶解度均會變大；能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液；用汽油和洗滌劑去油污的原理相同；生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的，其中正確的個數(shù)是（）A1個B2個C3個D4個13（1分）某一溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、

6、氯化銅溶液四種物質(zhì)中的一種或幾種混合形成，現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示。則下列判斷正確的是（）A該混合液中一定含有碳酸鈉B該混合液中是否含有氯化銅不能確定C該混合液至少含有硫酸或鹽酸中的一種，也可能兩種同時含有D從上述信息可知該混合液的組成只可能有一種情況14（1分）化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某種貴金屬，流程如下：下列說法正確的是（）A濾液A中共含有3種溶質(zhì)B固體甲中一定含有銅和銀，可能含有XC四種金屬活動性由強到弱的順序為Zn、Cu、X、AgD在濾液C中滴加稀鹽酸，若無白色沉淀產(chǎn)生，則固體丙中一定含有銅和銀二、非選

7、擇題共36分）15（8分）2017年5月5日，國產(chǎn)大飛機C919成功進行首次試飛，請回答下列問題：C919中，“C”是中國英文名稱China的首字母。在化學(xué)中，“C”也代表碳元素，碳纖維材料在航空、航天、航海中也有廣泛應(yīng)用，如圖是元素周期表中的碳元素。（1）碳元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ，它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素（2）碳元素可以組成多種單質(zhì)，其中活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體，這是利用了它的 性?！?9”代表最大載客量是190座。（1）下列物品中，禁止帶上飛機的是 。A書 B衣服 C汽油 D煙花爆竹（2）現(xiàn)代民用飛機上使用的化學(xué)氧氣發(fā)生器以氯酸鈉為產(chǎn)氧劑，以鐵作為可燃

8、性材料。燃燒過程中釋放出氧氣供乘客在緊急情況下呼吸用。產(chǎn)氧劑氯酸鈉（NaClO3）中氯元素化合價為 。在航班飛行過程中，空中乘務(wù)員會提供客艙服務(wù)。（1）飛機餐的食品包括：米飯、雞肉、海帶、牛奶等，其中富含糖類的是 ，糖類物質(zhì)在人體的消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用，最終變?yōu)槠咸烟牵咸烟堑幕瘜W(xué)式為： 。（2）針對一些身體不舒適的乘客，多數(shù)航班還會配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物，胃藥中有一種氫氧化鎂片，其中氫氧化鎂用作抗酸藥，中和胃里過多的胃酸，其原理是 （用化學(xué)方程式表示）。16（11分）實驗是進行科學(xué)探究的主要方法。如圖是初中化學(xué)常見實驗裝置。請回答：（1）裝置中儀器的名稱為 。（2）現(xiàn)有過

9、氧化氫溶液 高錳酸鉀 二氧化錳3種藥品，小明選擇裝置B和D來制取和收集氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為 （填序號），若將B裝置中分液漏斗換成長頸漏斗，不足是 ，若選用A裝置來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）；制取并收集CO2可選用的裝置組合是 （填字母）。若用E裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體不可能是 （填字母）。ANH3 BCO2 CO2 DH2（4）已知二氧化碳只有在水存在時才能和過氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2某校興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進行以下實驗（假設(shè)每個步驟均

10、完全反應(yīng)）甲同學(xué)在干燥的試管中裝入Na2O2，打開K1、K2通入CO2，裝置中蠟燭火焰熄滅，則試管中裝入試劑為 。乙同學(xué)將試管中液體換成二氧化碳的飽和溶液，打開活塞進行實驗，則裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與甲同學(xué)實驗時產(chǎn)生的現(xiàn)象 （填“相同”或“不相同”）。為確保該實驗現(xiàn)象的準(zhǔn)確性，制備CO2所用的反應(yīng)物最好選用 （填字母）A小蘇打 B大理石 C燒堿 D稀硫酸17（5分）在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“侯氏制堿法”原理，可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下（某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去）：已知：常溫下，氨氣極易溶于水，二氧化碳能溶于水。碳酸氫鈉受熱易分解制得純堿和兩種常見的氧化物?；卮鹣铝袉栴}：（1）操作a的名稱是

11、。（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是 。（4）流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有 。（5）NH4Cl固體用途廣泛，請寫出NH4Cl固體的一種用途 。18（12分）鈣被稱為人體中的“鋼筋混凝土”，【人體中的鈣】（1）人體缺鈣可能會導(dǎo)致 。A佝僂病 B侏儒癥 C骨質(zhì)疏松（2）鋼筋混凝土屬于 。A無機非金屬材料 B合成材料 C復(fù)合材料【單質(zhì)鈣】提出問題：鈣的化合物很多，為什么我們很少提起單質(zhì)鈣呢？思考猜想：鈣的化學(xué)性質(zhì)活潑。實驗驗證一：查閱資料：在一個化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價升高，同時就有元素化合價

12、降低。（3）實驗結(jié)論：寫出鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。（選填“吸熱”或“放熱”）【干燥劑中的鈣】提出問題：一包生石灰干燥劑，使用一段時間后可能有哪些固體？猜想假設(shè)：固體中含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣。（4）固體中除了氧化鈣、氫氧化鈣外，還可能會含有碳酸鈣的依據(jù)是 （用化學(xué)方程式表示）。實驗驗證二：（5）取固體樣品加入水中，滴加酚酞后液體變紅；繼續(xù)加足量稀鹽酸，如觀察到有氣泡產(chǎn)生，則該固體中一定含有 。（6）小明認為酚酞變紅，則固體中一定還含有氫氧化鈣。小紅卻對此提出質(zhì)疑，其理由是： 。（7）為了進一步確定固體樣品的成分，實驗小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進行實驗。查閱

13、資料：Ca（OH）2加熱至580、CaCO3加熱至825分別分解生成兩種氧化物。實驗前首先要 ，再裝入樣品。在B裝置中放入155g固體樣品，控溫加熱使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時間空氣，測得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重18.0g和22.0g，則固體樣品中含有的物質(zhì)為 。裝置E的作用是 ?！倦u蛋殼中的鈣】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，工業(yè)上可以用雞蛋殼制備鈣的一種氧化物“過氧化鈣”，流程如下（假設(shè)各步驟均完全反應(yīng)）：已知：雞蛋殼中的雜質(zhì)既不溶于水，也不參加反應(yīng)；反應(yīng)是分解反應(yīng)，反應(yīng)是化合反應(yīng)，反應(yīng)是失去結(jié)晶水的分解反應(yīng)。（8）根據(jù)流程及相關(guān)數(shù)據(jù)，請求算出過氧化鈣的化學(xué)式： （寫出計算過程）。參考答案與

14、試題解析一、選擇題（本題包括14小題，每小題只有1個選項符合題意每小題1分，共14分）1【考點】65：防治空氣污染的措施；79：水資源的污染與防治【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。防止環(huán)境污染的措施有：工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、社會公共場所嚴(yán)禁吸煙、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等。A、農(nóng)作物的秸桿就地焚燒不可行，因為會產(chǎn)生煙塵和有害氣體；B、社會公共場所嚴(yán)禁吸煙可行；C、積極開展綠化國土行動，植樹造林可行；D、工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放可行?！窘獯稹拷猓篈、農(nóng)

15、作物的秸桿就地焚燒不可行，因為會產(chǎn)生煙塵和有害氣體，與“世界環(huán)境日”相違背，故選項正確；B、社會公共場所嚴(yán)禁吸煙可行，不違背“世界環(huán)境日”，故選項錯誤；C、積極開展綠化國土行動，植樹造林可行，不違背“世界環(huán)境日”，故選項錯誤；D、工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放可行，不違背“世界環(huán)境日”，故選項錯誤；故選：A?！军c評】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。2【考點】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變

16、化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、鋼鐵銹蝕的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確。B、海水曬鹽，是利用了食鹽的溶解度受溫度的影響小，從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風(fēng)蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。C、冰雪消融的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。D、玉石雕刻的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理

17、變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3【考點】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【分析】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字B、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯2價，寫出其化學(xué)式即可C、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個氮原子表示為：5N，故選項化學(xué)用語書寫錯誤。B、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯2價，其

18、化學(xué)式為：Fe2O3，故選項化學(xué)用語書寫錯誤。C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故正二價的鋅元素表示為：，故選項化學(xué)用語書寫錯誤。D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氧分子可表示為：2O2，故選項化學(xué)用語書寫正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵4【考點】4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；43：稱量器托盤天平；4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；4U：溶液的酸堿

19、度測定【分析】A、過濾液體時，沒有注意一貼二低三靠的原則；B、稱量固體：左物右碼；C、稀釋濃硫酸時，沿?zé)瓋?nèi)壁將硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌；D、PH試紙放在玻璃片上，用膠頭滴管滴取一滴試劑，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較【解答】解：A、過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則，圖中操作錯誤，缺少玻璃棒引流和沒有注意“三靠”，故A錯誤；B、稱量固體：左物右碼，圖中操作錯誤，故B錯誤；C、釋濃硫酸時，將濃硫酸沿容器內(nèi)壁緩緩注入水中，否則會沸騰濺出，可能傷人，故C正確；D、整個pH試紙丟入試劑，污染了試劑。圖中操作錯誤，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要了解各操作的注意事項；考查過濾、托盤天平的使用及溶液的酸堿

20、度測定和濃硫酸的稀釋方法。5【考點】D1：化學(xué)式的書寫及意義【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式的書寫方法、物質(zhì)俗名和類別進行分析判斷【解答】解：A燒堿即氫氧化鈉 的化學(xué)式為：NaOH，屬于堿； Na2CO3即碳酸鈉俗名純堿，屬于鹽；故A不符合題意；B酒精的化學(xué)式為：C2H5OH，屬于有機物，故B不符合題意；C熟石灰即氫氧化鈣，化學(xué)式為：Ca（OH）2；屬于堿；故C符合題意；D小蘇打即碳酸氫鈉，化學(xué)式為：NaHCO3，屬于鹽；故D不符合題意；故選：C?！军c評】本題考查學(xué)生對物質(zhì)化學(xué)式正確書寫方法及物質(zhì)的名稱、俗名的掌握與在解題中應(yīng)用的能力6【考點】92：酸的物理性質(zhì)及用途；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】A根

21、據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性來分析；B根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象來分析；C根據(jù)鐵與酸反應(yīng)的現(xiàn)象來分析；D根據(jù)實驗現(xiàn)象的描述方法來分析?！窘獯稹拷猓篈濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體極易溶解于水，與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴，故瓶口有白霧，而不是白煙，故錯誤；B鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，故正確；C鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶液呈淺綠色，故錯誤；D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成的黑色固體，“生成四氧化三鐵”是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故錯誤。故選：B?！军c評】實驗現(xiàn)象的描述是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點，也是化學(xué)考查的重點，化學(xué)反應(yīng)的主要現(xiàn)象不外乎發(fā)光、放熱、顏色變化、氣泡產(chǎn)生、沉淀生成、形

22、成煙或霧等，要特別注意幾點：煙和霧的區(qū)別，光和火焰的區(qū)別，白色和無色的區(qū)別，現(xiàn)象和產(chǎn)物的區(qū)別等。7【考點】B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【分析】根據(jù)微粒的性質(zhì)進行分析。分子、原子的特征：質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有間隙，都是不斷運動的?！窘獯稹拷猓篈、分子是不斷運動的，毒品中含有的分子不斷的運動，向四周擴散，使緝毒犬能找到毒品，故正確；B、溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時原子之間的距離增大，原子的體積沒有變化，故錯誤；C、由于分子之間有間隔，當(dāng)酒精和水混合后，酒精分子和水分子相互運動到對方的間隙中。所以，20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL故正確；D、稀鹽酸和稀硫

23、酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為它們?nèi)芤褐械年栯x子都是氫離子。故正確。故選：B?！军c評】了解分子的性質(zhì)及其應(yīng)用：分子有一定的大小和質(zhì)量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運動；分子間有一定的作用力；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒：原子。8【考點】D1：化學(xué)式的書寫及意義；AC：有機物與無機物的區(qū)別；D8：相對分子質(zhì)量的概念及其計算；D9：元素質(zhì)量比的計算【分析】A、含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷D、根據(jù)

24、黃酮素的微觀構(gòu)成進行分析判斷【解答】解：A、黃酮素是含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確。B、黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）=18：1，故選項說法正確。C、黃酮素的相對分子質(zhì)量為12×15+1×10+16×2=222故選項說法正確。D、黃酮素是由黃酮素分子構(gòu)成的，1個黃酮素分子是由27個原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力9【考點】9G：常用鹽的用途；69：氧氣的用途；6R：二氧化碳的用途；83：合金與合金的

25、性質(zhì)；8B：鐵的冶煉；8L：生石灰的性質(zhì)與用途；9C：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；BA：分子的定義與分子的特性；HE：資源綜合利用和新能源開發(fā)；HN：氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點【分析】A、根據(jù)化學(xué)與技術(shù)的知識進行分析判斷B、根據(jù)能源的有關(guān)知識進行分析判斷C、根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣判斷D、根據(jù)配置波爾多液應(yīng)用硫酸銅進行分析判斷【解答】解：A、用鈦鎳形狀記憶合金可制成人造衛(wèi)星天線，用掃描隧道顯微鏡可獲得苯分子圖象，用催化凈化裝置可促進汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化，故選項說法正確。B、氫能源不是廣泛使用的能源，不倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料，高硫煤燃燒嚴(yán)重污染大氣，故選項說法錯誤。C、生石灰能與水反應(yīng)生

26、成氫氧化鈣，具有強烈的腐蝕性，不能用于補鈣劑，故選項說法錯誤。D、不用硫酸鈉配置波爾多液，應(yīng)用硫酸銅，故選項說法錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，但考查的知識點很多，平時應(yīng)注意積累，只有這樣才能做對這類題目10【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；4H：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；A、t2時，甲乙兩物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是甲乙錯誤，因為沒有指明溶液的質(zhì)量；B、若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

27、正確；C、t2時將30g乙物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g，80g錯誤；D、將t1的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液（均無固體物質(zhì)剩余）升溫到t2時，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙甲，甲乙錯誤?！窘獯稹拷猓篈、t2時，甲乙兩物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是甲乙錯誤，因為沒有指明溶液的質(zhì)量；故選項錯誤；B、若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)正確，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；故選項正確；C、t2時將30g乙物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g，80g錯誤；故選項錯誤；D、將t1的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液（均無固體物質(zhì)剩

28、余）升溫到t2時，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙甲，甲乙錯誤；故選項錯誤；故選：B?！军c評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。11【考點】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、CaCO3和Ca（OH）2均能與HCl溶液反應(yīng)，不但

29、能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、Na2SO4能與適量BaCl2反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，應(yīng)再進行過濾，故選項所采取的方法錯誤。C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。D、SO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：C?！军c評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵12【考點】93：酸的化學(xué)性質(zhì)；7

30、A：溶解現(xiàn)象與溶解原理；7H：乳化現(xiàn)象與乳化作用；7O：氣體溶解度的影響因素；91：酸堿指示劑及其性質(zhì)；9U：酸、堿、鹽的鑒別【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓合蚰彻腆w中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體，則該固體不一定是碳酸鹽，例如鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，錯誤；硝酸銨溶于吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，氯化鈉溶于水溫度不變，故可以鑒別，正確；升高溫度，氣體的溶解度均會減??；加大壓強，氣體的溶解度均會變大，錯誤；能使無色酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，也可能是顯堿性的鹽溶液，比如碳酸鈉溶液，錯誤；汽油去除油污，嚴(yán)格意義上說不是洗滌而是溶解、擴散。是利用汽油跟油脂相似相溶

31、的原理，將相對粘稠的油脂溶解在相對清淡的汽油中去，然后在面料上擴散開來。洗滌劑去油污，是根據(jù)乳化作用，所以二者原理完全不同，錯誤；生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的，正確；故選：B?！军c評】掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。13【考點】95：堿的化學(xué)性質(zhì)【分析】看沉淀質(zhì)量關(guān)系圖可以知道，一開始沒有沉淀生成，也就是說，溶液中不可能有碳酸鈉溶液和稀硫酸，因為兩者和氫氧化鋇都可以立刻產(chǎn)生白色的沉淀； 同時，也可以知道，加入氫氧化鋇首先發(fā)生的是中和反應(yīng)，然后過量的氫氧化鋇才和氯化銅反應(yīng)生成藍色的氫氧化銅；由于氯化銅的量的固定的，到氯化銅反應(yīng)完全后，沉淀的質(zhì)量就保持不變了?！窘獯稹拷猓篈、一開始沒

32、有沉淀生成，也就是說，溶液中不可能有碳酸鈉溶液和稀硫酸，因為兩者和氫氧化鋇都可以立刻產(chǎn)生白色的沉淀，故一定不含有碳酸鈉，錯誤；B、加入氫氧化鋇首先發(fā)生的是中和反應(yīng)，然后過量的氫氧化鋇才和氯化銅反應(yīng)生成藍色的氫氧化銅，故一定含有氯化銅，錯誤；C、混合物中一定不含有硫酸，錯誤；D、從上述信息可知該混合液的組成是鹽酸和硫化銅溶液一種情況，正確；故選：D?！军c評】掌握物質(zhì)的推斷方法：根據(jù)圖形，結(jié)合有關(guān)化學(xué)方程式，推測結(jié)果，結(jié)果代入驗證；并且應(yīng)掌握堿的化學(xué)性質(zhì)。14【考點】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】加入過量鋅時，產(chǎn)生氣體，說明稀硫酸過量，得到固體混合物乙，說明X和稀硫酸反應(yīng)生成了X的硫酸鹽，并且鋅比X

33、活潑，混合物乙是鋅和X的混合物；固體甲是銅和銀，加入硝酸銀溶液時，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀?！窘獯稹拷猓篈、濾液A中共含有3種溶質(zhì)，分別是硫酸鋅、X的硫酸鹽和過量的硫酸，該選項說法正確；B、稀硫酸過量，因此固體甲中一定含有銅和銀，不含有X，該選項說法不正確；C、加入過量鋅時，產(chǎn)生氣體，說明稀硫酸過量，得到固體混合物乙，說明X和稀硫酸反應(yīng)生成了X的硫酸鹽，并且鋅比X活潑，因此四種金屬活動性由強到弱的順序為Zn、X、Cu、Ag，該選項說法不正確；D、如果銅恰好和硝酸銀反應(yīng)，在濾液C中滴加稀鹽酸時，無白色沉淀產(chǎn)生，此時固體丙中不含有銅，該選項說法不正確。故選：A。【點評】要會利用金屬活動順序表分

34、析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。二、非選擇題共36分）15【考點】J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素；97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；C5：元素周期表的特點及其應(yīng)用；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；D1：化學(xué)式的書寫及意義；HG：易燃物和易爆物安全知識【分析】（1）根據(jù)原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)以及元素的分類來分析；（2）根據(jù)活性炭的吸附性來分析；（1）根據(jù)已有的材料的類別進行分析解答；（2）根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零解答；（1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判

35、斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷；葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6；（2）根據(jù)氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水進行分析。【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，碳元素的原子序數(shù)為6，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即碳元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6；碳的漢字名稱偏旁是“石”字，所以屬于非金屬元素；故填：6；非金屬；（2）活性炭具有吸附性，能夠吸附裝修材料釋放出來的一些有毒氣體；故填：吸附；（1）在飛機上，汽油和煙花爆竹是禁帶物品；故填：CD；（2）NaClO3中Na的化合價為+1，O的化合價為2，則（+1）+Cl+（2）×3=0，Cl=+5，氯元素的化合價為+5價；故填：+5。（1）米

36、飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6；故填：米飯；C6H12O6；（2）氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O；故填：Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O?！军c評】本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。16【考點】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；4S：氣體的干燥（除水）；6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【分析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶

37、解性有關(guān)進行分析解答即可。【解答】解：（1）據(jù)可以看出，裝置中儀器是錐形哦，故填：錐形瓶。（2）現(xiàn)有過氧化氫溶液 高錳酸鉀 二氧化錳3種藥品，小明選擇裝置B和D來制取和收集氧氣，是固液常溫型反應(yīng)，故他選擇的藥品應(yīng)為，若將B裝置中分液漏斗換成長頸漏斗，則無法控制反應(yīng)的速率且不能節(jié)約藥品，若選用A裝置來制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，試管口有一團棉花，則是加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2故填：；無法控制反應(yīng)的速率；不能節(jié)約藥品；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClC

38、aCl2+H2O+CO2，該反應(yīng)屬于 復(fù)分解反應(yīng)；制取二氧化碳是固液常溫型反應(yīng)，二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水，使用的是向上排空氣法收集，故可選用的裝置組合是BC；故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；復(fù)分解反應(yīng)；BC；若用E裝置收集一瓶干燥的某氣體，氣體的密度大于空氣，且不能與堿石灰的成分反應(yīng)，則該氣體不可能是氨氣、二氧化碳和氫氣，故填：ABD；（4）已知二氧化碳只有在水存在時才能和過氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2某校興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進行以下實驗（假設(shè)每個步驟均完全反應(yīng)）在干燥的試管中裝入Na2O2，打開K1、K2通入CO2，裝置中蠟燭

39、火焰熄滅，則產(chǎn)生的是二氧化碳氣體，則試管中裝入試劑為濃硫酸，可以除去水分子，故填：濃硫酸。將試管中液體換成二氧化碳的飽和溶液，打開活塞進行實驗，則裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與甲同學(xué)實驗時產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，故填：相同；為確保該實驗現(xiàn)象的準(zhǔn)確性，制備CO2所用的反應(yīng)物最好選用小蘇打和稀硫酸，故填：AD?！军c評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。17【考點】9P：純堿的制??；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；9J：常見化肥的種類和作用；G5：書寫

40、化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【分析】（1）根據(jù)分離混合物的方法來分析；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；（3）根據(jù)堿性溶液能吸收更多的二氧化碳來分析；（4）根據(jù)流程圖來分析；（5）根據(jù)氯化銨中含有氮元素來分析?！窘獯稹拷猓海?）操作a是固體和液體分離，為過濾；故填：過濾；（2）氫氧化鈣與氯化銨在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣；故填：Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3；（3）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。氨水顯堿性，利于酸性氣體吸收，而加壓也有利于提高氣體的溶解度，所以這樣操作的目的是利于更多的二氧化碳參與反應(yīng)；故填：利于更多的二氧化碳參與反應(yīng)；（4）在流程圖中二氧化碳和氯化銨既是反應(yīng)物也是生成物，所以，可循環(huán)利用的物質(zhì)有二氧化碳和氯化銨；故填：二氧化碳