一年級(jí)班級(jí)建設(shè)方案

1、養(yǎng)成良好習(xí)慣 奠定幸福的人生一年級(jí)班級(jí)建設(shè)方案一、班情分析和發(fā)展目標(biāo)：本班有學(xué)生34名，其中23名男生，11名女生。這些孩子剛剛從學(xué)前班升入一年級(jí)，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng)，大部分學(xué)生不知道學(xué)校一日常規(guī)，不知道來(lái)學(xué)校該遵守些什么紀(jì)律，部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，上課吃東西、講小話、亂丟紙張等等，這些不良習(xí)慣需要及時(shí)糾正，使其向更好的方向發(fā)展 。俗話說(shuō)：播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子奠定良好的基礎(chǔ)。二、具體的做法：1、開學(xué)第1-

2、2周大力抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求，如何上課、如何做早操、如何排路隊(duì)等。 2、制定班規(guī)：根據(jù)低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，以一首簡(jiǎn)單瑯瑯上口的兒歌，將學(xué)生入校后學(xué)習(xí)生活規(guī)范起來(lái)。鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。不說(shuō)話，靜息好，等待老師來(lái)上課。課堂上，專心聽，老師提問(wèn)認(rèn)真聽。答問(wèn)題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。兩課操，認(rèn)真做，集會(huì)站隊(duì)快齊靜。不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！3、制定班級(jí)公約細(xì)則： （1）遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度。 （2）尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。 （3）愛護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)

3、，主動(dòng)為班級(jí)添磚加瓦。 （4）平時(shí)注意保持教室整潔，認(rèn)真做好值日工作。 （5）上課時(shí)，做到會(huì)認(rèn)真傾聽，會(huì)積極發(fā)言。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神。 （6）獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠(chéng)信。 （7）離開教室，隨手關(guān)燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。 （8）集體活動(dòng)聽從安排，積極參加，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。4、制定安全細(xì)則：（1）、課間不許在班里追逐打鬧，因?yàn)榭臻g小容易磕碰。（2）、在沒(méi)有老師陪同的情況下不允許私自去體育器械那游戲，因?yàn)槿菀装l(fā)生危險(xiǎn)。（3）、不許手持鉛筆、尺子和同學(xué)打鬧。（4）、在老師沒(méi)有要求帶剪刀的情況下，不許帶剪刀來(lái)學(xué)校。5、文化板塊：識(shí)字墻：制作“我是聰明的識(shí)字寶寶”展

4、區(qū)，張貼學(xué)生在日常生活中認(rèn)識(shí)到的生字，鼓勵(lì)學(xué)生多識(shí)字，養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣；優(yōu)點(diǎn)花：學(xué)生有突出優(yōu)點(diǎn)獎(jiǎng)給一片優(yōu)點(diǎn)花瓣，花瓣上寫著優(yōu)點(diǎn)，5片花瓣可以開出一朵花，比一比誰(shuí)的花開得多，開得美，以此激勵(lì)學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，共同進(jìn)步。花兒朵朵：展示學(xué)生的美術(shù)、作業(yè)、手工作品等。結(jié)合學(xué)校及班級(jí)的開展的活動(dòng)，選出優(yōu)秀的展示出來(lái)。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。信息欄：張貼學(xué)生信息，一些實(shí)事新聞，班級(jí)活動(dòng)展示等。衛(wèi)生角：張貼“垃圾不落地，教室更美麗。我是班級(jí)小主人?！钡葮?biāo)語(yǔ)，以此激起學(xué)生主人翁的責(zé)任感，使他們能創(chuàng)造，保持潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。圖書角：到圖書館借閱圖書，或讓每個(gè)學(xué)生把自己家里的課外書帶到學(xué)校

5、，擺在教室。同學(xué)們需要讀什么書，可自行挑選，向圖書管理員借閱。6、活動(dòng)開展（1）讀書活動(dòng)：利用圖書角的圖書，靈活機(jī)動(dòng)地利用一些可以利用的時(shí)間，教會(huì)學(xué)生“安安靜靜讀書”，使班級(jí)形成良好的讀書氛圍。（2）繪畫競(jìng)賽每月開展一次繪畫競(jìng)賽，將好的作品張貼在花兒朵朵上展示。（3）講故事比賽每月開展一次講故事比賽。（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長(zhǎng)，以取得家長(zhǎng)們的積極配合。（5）一幫一活動(dòng)：關(guān)注班上學(xué)困生，建立一幫一小組，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。7、班級(jí)分工人人有事做，事事有人做。明確分工，讓學(xué)生知道自己的職責(zé)。分工一組二組三組四組撿紙擺桌椅掃地整理書包杯子拖地 擺掃把擦黑板7、班委設(shè)置班長(zhǎng)1人：亢凱 負(fù)責(zé)班上所有事宜。學(xué)習(xí)委員1人：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)督查。組長(zhǎng)4人： 維持組內(nèi)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)。小組長(zhǎng)8人：監(jiān)督組員學(xué)習(xí)，背書、帶領(lǐng)組