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尊敬的家長(zhǎng)：心理的發(fā)展，主要是指幼兒認(rèn)知、意志、和個(gè)性等方面的發(fā)展2154生活范圍擴(kuò)大認(rèn)知依靠行動(dòng)情緒支配行為活動(dòng)喜歡模仿一、小班幼兒心理發(fā)展主要特點(diǎn)3 假想當(dāng)成真實(shí)（1）幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。（2）珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值。（3）尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。1.1.理念改變理念改變（4）尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。（5）重視家園共育。2.2.理解孩子理解孩子（1）關(guān)鍵期（2）轉(zhuǎn)折期（3）最近發(fā)展區(qū)23歲是兒童口歲是兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期：期：講故事、看繪本、念兒歌、互動(dòng)聊天、鼓勵(lì)孩子每天回家說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情2-3歲是規(guī)則建立的關(guān)鍵期三歲起是孩子獨(dú)立意識(shí)特別明顯的時(shí)期自尊心開始變得特別強(qiáng)前蘇聯(lián)心理學(xué)家和教育學(xué)家維果斯基他把“最近發(fā)展區(qū)”界定在“兒童現(xiàn)有的獨(dú)立解決問(wèn)題的水平”和“通過(guò)成人或更有經(jīng)驗(yàn)的同伴的幫助而能達(dá)到的潛在的發(fā)展水平”之間的區(qū)域。3.3.配合學(xué)校鞏固配合學(xué)校鞏固行為習(xí)慣、生活能力、資源提供、參加活動(dòng)等等行為習(xí)慣、生活能力、資源提供、參加活動(dòng)等等4.4.重點(diǎn)培養(yǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)（1 1）生活自理能力）生活自理能力（2 2）社會(huì)交往能力）社會(huì)交往能

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