大班語(yǔ)言：漏

1、漏活動(dòng)目標(biāo)： 仔細(xì)觀察畫面，感受故事有趣的情節(jié)及角色的心理活動(dòng)。閱讀故事，知道“漏”的含義。能大膽表達(dá)，增強(qiáng)閱讀興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、繪本書活動(dòng)過(guò)程：觀察封面，激發(fā)幼兒閱讀興趣。教師：今天老師帶來(lái)了一本繪本圖書，在封面上你看到了什么？教師：漏是什么意思？老爺爺老奶奶在干嗎？為什么抬頭？表情是什么樣？猜一猜，到底發(fā)生了什么事讓爺爺奶奶這樣呢？播放課件，觀察圖片，了解故事。 出示課件驢的圖片。教師：看看是什么動(dòng)物呀？驢長(zhǎng)的怎么樣？（很胖）除了驢還有誰(shuí)？教師：從前有座驢背山，山腰間住著個(gè)王老漢，王老漢家養(yǎng)了一頭大胖驢。出示課件老虎和小偷的圖片。教師：這時(shí)，誰(shuí)來(lái)了。還有誰(shuí)？他會(huì)是誰(shuí)呢？為什么是小偷？（

2、瞧那賊溜溜的眼睛像什么人啊？）老虎和小偷在干嗎？老虎和小偷看到這么胖的驢心里會(huì)怎樣想？教師：山上的老虎看見(jiàn)了心里想：那頭大胖驢一定很好吃；山下的小偷看見(jiàn)了，心里想：那大胖驢一定能賣個(gè)好價(jià)錢。出示課件（晚上，老虎和小偷來(lái)了）圖片。教師：發(fā)生什么事情了？老虎怎么來(lái)的？（偷偷摸摸，趴著來(lái)的）為什么要趴著來(lái)？不能跑著過(guò)來(lái)嗎？教師：小偷怎么來(lái)的？看看他是什么樣的裝扮？看他還戴了一頂帽子，為什么？看看他的眼睛？往哪里看？為什么？幼兒模仿小偷的動(dòng)作。出示課件（老虎鉆墻角，小偷趴在屋頂上）教師：老虎在干什么？（墻破了，挖墻角）小偷在干什么？（屋頂上，扒開(kāi)屋頂） 出示課件（王老漢醒了）圖片。教師：這個(gè)時(shí)候怎么了

3、？（老爺爺醒了）他會(huì)說(shuō)什么呢？老奶奶怎么樣？醒了嗎？老奶奶是什么樣的表情？她會(huì)說(shuō)什么呢？教師：老奶奶和老爺爺?shù)脑挶徽l(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了？（幼兒自由猜想）出示課件（老虎和小偷不明白的樣子）教師：他們明白老奶奶話的意思嗎？為什么？從哪里可以看出來(lái)？老虎是什么動(dòng)作？小偷又是什么動(dòng)作呢？教師：老師講述故事：漏？我走南闖北這么多年，從沒(méi)碰到過(guò)漏，難道這家伙比我還厲害？小偷想。漏？我翻山越嶺這么多年，還沒(méi)碰到過(guò)漏，難道這家伙比我還厲害？幼兒自主閱讀，找出故事的結(jié)局。 教師：那么什么是漏呢？在老虎的眼里什么是漏？在小偷的眼里什么是漏？幼兒自由翻閱。教師：你在哪一頁(yè)上找到了答案，就用你們的手指做書簽，待會(huì)請(qǐng)你們來(lái)介紹。幼兒完整欣賞故事，揭示道理。教師：那么到底這頭驢有沒(méi)有被吃掉被偷掉呢？我們一起來(lái)完整欣賞這樣個(gè)故事漏。完整欣賞故事。教師：這頭驢為什么沒(méi)有被偷走或被吃掉？是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了誰(shuí)說(shuō)的那句話？教師：老奶奶在遇到那么危險(xiǎn)那么緊急的時(shí)刻能夠說(shuō)出這樣一句話，說(shuō)明老奶奶是怎樣的一個(gè)人？教師：我們今后遇到危險(xiǎn)遇到緊急情況的時(shí)候也要像老奶奶那樣不慌不忙