E中學(xué)開展心理健康教育活動周方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-630編號：_E中學(xué)開展心理健康教育活動周方案審核：_時間：_單位：_E中學(xué)開展心理健康教育活動周方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。E中學(xué)開展心理健康教育活動周方案心理素質(zhì)是現(xiàn)代人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理健康教育是學(xué)校全面發(fā)展教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對中學(xué)生進行心理健康教育，既是適應(yīng)新時期教育改革、發(fā)展

2、的需要，也是促使青少年學(xué)生健康成長的需要。為貫徹落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要等文件精神，把我校的心理健康教育真正落實到各項工作中去，逐步形成一種整體推進心理健康教育的良好氛圍，現(xiàn)特制定學(xué)校開展心理健康教育活動周方案。一、開展心理健康教育活動周的指導(dǎo)思想開展心理健康教育活動周的指導(dǎo)思想：一是為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；讓學(xué)生了解自己，學(xué)會克服青春期煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；加強自我認(rèn)識，客觀評價自己；積極與教師、家長、同學(xué)進行有效的溝

3、通，逐步適應(yīng)社會生活的各種變化，培養(yǎng)抗挫折能力；充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。二是為了創(chuàng)造提高教育、教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的良好精神環(huán)境，形成和諧、健康、向上、快樂的校園氛圍。二、開展心理健康教育活動周的主要任務(wù)1、通過反思讓學(xué)生學(xué)會自?。煌ㄟ^慎獨讓學(xué)生學(xué)會自律；通過欣賞讓學(xué)生學(xué)會自信；通過體驗讓學(xué)生學(xué)會自助；通過鼓勵讓學(xué)生學(xué)會自主；通過磨練讓學(xué)生學(xué)會自立；通過比較讓學(xué)生學(xué)會自強；通過養(yǎng)成讓學(xué)生學(xué)會自尊。2、通過心理健康教育活動周，要求學(xué)生能夠記住一句人生格言作為自己的座右銘；編輯一份心理健康小報；以班為單位出版一期心理?？鍒?。班主任要上好一堂心理輔

4、導(dǎo)課。最終能達(dá)到讓學(xué)生懂得一點心理學(xué)的知識，理解一種心理調(diào)控方法，經(jīng)歷一次心理體驗，形成一個新的認(rèn)知，發(fā)展一個新的行為，改變一種不良的心態(tài)，矯正一種不良的行為的目的。三、開展心理健康教育活動周的主題此次心理健康教育活動周，以“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”為主題。尋求智能與人格和諧發(fā)展，科技與人文齊頭并進的目標(biāo)。讓學(xué)生的心靈在互動中放飛，素質(zhì)在修煉中成長。進而點亮學(xué)生青春的生命，奏響人生華彩的樂章。四、心理健康教育活動周的工作內(nèi)容1、通過主題班會、心理活動課、宣傳櫥窗、心理小報、個別輔導(dǎo)、團隊輔導(dǎo)等途徑，對學(xué)生普及心理健康的基本知識，幫助他們樹立心理健康意識。2、通過心理技能訓(xùn)練、游戲輔導(dǎo)、心理

5、健康知識講座等形式 , 幫助學(xué)生了解心理調(diào)節(jié)的方法，掌握心理保健常識。3、通過建立心語室、心情屋、心靈氧吧的方式，讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師、學(xué)生與家長進行心的對話、心的碰撞。搭起溝通的心橋，傾訴真切的心聲，調(diào)整失衡的心態(tài)，開發(fā)潛在的心力，激勵旺盛的心勁，進行全面的心育。4、尋求開展心理健康教育的載體，組織受學(xué)生喜歡的形式多樣的活動。讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中強化。5、充分發(fā)掘社會教育資源，建立與學(xué)生家長經(jīng)常性溝通機制，形成教育合力。五、心理健康教育活動周的具體安排1、活動時間：20*年10月14日至10月19日2、活動安排：（見附表）六、搞好心理健康教育活動周的基本要求1、營造一種積極推進心理健康教育的良好氛圍，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境和心理環(huán)境。2、突出對學(xué)生進行發(fā)展性心理健康教育的主線，積極做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，利用團體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)的時機，深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)和思想狀況，做好個案研究和資料積累工作，以及學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)、矯正工作。3、各有關(guān)部門和相關(guān)教師、班主任，要按照組織落實、計劃落實、措施落實的精神，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，切實做好本職工作。4、在學(xué)校的各項教育教學(xué)工作中尋找心理健康教育的契機，把心理健康教育滲透到班主任