小學(xué)數(shù)學(xué)3.2-一個數(shù)除以小數(shù)ppt課件

1、服務(wù)師生服務(wù)師生方便老師方便老師貼近教學(xué)貼近教學(xué)五年級 數(shù)學(xué) 上冊人教版人教版課件課件PPT2 2 一個數(shù)除以小數(shù)一個數(shù)除以小數(shù) 課件課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。1. 理解一個數(shù)除以小數(shù)的算理。3.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力,滲透轉(zhuǎn)化思想。 上古時代，我們的祖先用“結(jié)”來計數(shù)、記事。 “中國結(jié)”不僅具有造型、色彩之美，而且體現(xiàn)了我國古代的文化信仰及濃郁的民族色彩，體現(xiàn)了人們追求真、善、美的良好愿望。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入奶奶編“中國結(jié)”，編一個要用0.85m絲繩。這里有這里有7.65m7.65m絲繩。絲繩。這些絲繩可以編幾個這些絲繩可以編幾個“中國結(jié)中國結(jié)”？說一說：怎

2、樣說一說：怎樣才能求出可以編幾個才能求出可以編幾個“中國結(jié)中國結(jié)”呢？呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/探索新知探索新知奶奶編“中國結(jié)”，編一個要用0.85m絲繩。這里有這里有7.65m7.65m絲繩。絲繩。這些絲繩可以編幾個這些絲繩可以編幾個“中國結(jié)中國結(jié)”？7.650.85算出算出7.657.65里面有多少個里面有多少個0.850.85，就可，就可以編出多少個以編出多少個“中國結(jié)中國結(jié)”。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/探索新知探索新知7.650.857.650.8597 6509 （個）答：這些絲繩可以編9個中國結(jié)。想一想：除數(shù)是小數(shù)怎想一想：除數(shù)是小數(shù)怎么計算？么計算？探索新知探索新知擴(kuò)

3、大到它的100倍7.650.850.857. 6 5擴(kuò)大到它的100倍我想把除數(shù)我想把除數(shù)0.850.85轉(zhuǎn)化成整數(shù)，擴(kuò)大到轉(zhuǎn)化成整數(shù)，擴(kuò)大到它的它的100100倍。倍。要使商不變，被除數(shù)也要使商不變，被除數(shù)也要擴(kuò)大到它的要擴(kuò)大到它的100100倍。倍。探索新知探索新知12.60.28041 1 2 1 4 001 451 2. 60.28045在被除數(shù)的末尾用在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足。補(bǔ)足。被除數(shù)位數(shù)不夠怎么辦呢？被除數(shù)位數(shù)不夠怎么辦呢？想一想：怎樣想一想：怎樣列豎式列豎式計算呢？計算呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/探索新知探索新知0 12.60.2841 1 21 4 001 451

4、2. 60.2804597.650.857.6 50.8597 6 50這兩道題有什么區(qū)別呢？這兩道題有什么區(qū)別呢？右邊這道題被除數(shù)的末尾數(shù)位不右邊這道題被除數(shù)的末尾數(shù)位不夠，需要用夠，需要用“0”0”補(bǔ)足。補(bǔ)足。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/探索新知探索新知大家來討論：計算除數(shù)是小數(shù)的大家來討論：計算除數(shù)是小數(shù)的除法是怎樣計算的？除法是怎樣計算的？先移動除數(shù)的小數(shù)點，使先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成它變成整數(shù)。整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，位，被除數(shù)被除數(shù)的小數(shù)點也向的小數(shù)點也向右移動幾位。右移動幾位。位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用末尾用0 0補(bǔ)足

5、。補(bǔ)足。然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計算。除法進(jìn)行計算。探索新知探索新知課件課件PPT典題精講典題精講 亮亮登山，從山底到山頂全程有4.8km,他上山用了3.2小時,下山用了2.4小時。上山、下山的平均速度各是多少?課件課件PPT典題精講典題精講解題思路： 要求速度,根據(jù)“速度=路程時間”,就要知道時間和路程。題目中有兩個時間和一個路程,要分清求的是哪段路程的速度,需分別找到對應(yīng)的時間。課件課件PPT典題精講典題精講4.83.2=1.5(千米/時)4.82.4=2(千米/時)答:上山的速度是1.5千米/時,下山的速度是2千米/時。正確解答：課件課件PPT典題精講典題精講

6、 公園有一條長方形甬道,長是8.5米,面積是8.16平方米,它的寬是多少米?課件課件PPT典題精講典題精講解題思路： 長方形的面積=長寬，知道長方形甬道的面積是8.16平方米，長8.5米，根據(jù)長方形的寬=面積長，就可以求出長方形甬道的寬。課件課件PPT典題精講典題精講正確解答： 8.168.5=0.96（米）答：它的寬是0.96米。課件課件PPT 豎式計算。易錯提醒易錯提醒錯誤解答1.2. 61.80.1 2 6 07課件課件PPT錯解分析：易錯提醒易錯提醒 錯誤解答錯在商的位置不對。除到哪一位不夠除時,要在商的對應(yīng)位置商0占位,然后繼續(xù)除。課件課件PPT易錯提醒易錯提醒正確解答錯誤解答1.2

7、 .61.80.1 2 6 071.2 .61.81 2 67 00.4.681.2 12 把下面的算式轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法算式。5.23.2 322.380.34 1.610.46 46.8522383416146學(xué)以致用學(xué)以致用3 444 8 6 4060.5 4 40.160.5440.163.4算一算。.學(xué)以致用學(xué)以致用25.60.032800082 5 6 02 5. 60.032000要使除數(shù)0.032轉(zhuǎn)化成整數(shù)，小數(shù)點要向右移動幾位？ 0.4545450想一想，填一填。想一想：為什么想一想：為什么左邊三道題的商相等，而左邊三道題的商相等，而右邊三道題的商卻不相

8、等呢？右邊三道題的商卻不相等呢？左邊三道題被除數(shù)和除數(shù)同時左邊三道題被除數(shù)和除數(shù)同時除以相同的數(shù)，商不變。除以相同的數(shù)，商不變。右邊三道題，被除數(shù)不變，除數(shù)右邊三道題，被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商反而擴(kuò)大。縮小，商反而擴(kuò)大。學(xué)以致用學(xué)以致用你能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？蘋果冠軍的質(zhì)量是普通蘋果質(zhì)量的幾倍？學(xué)以致用學(xué)以致用1.670.256.68答：蘋果冠軍的質(zhì)量是普通蘋果質(zhì)量的6.68倍。 小林家今年自家種植的草皮收入共455元，每平方米售價為6.5元。小林家出售了多少平方米的草皮？學(xué)以致用學(xué)以致用4556.57 006.54 5 54 5 5 070（m2）答：小林家出售了70m2的草皮。課件課件PPT課堂小結(jié)課堂小結(jié) 你學(xué)會了哪些知識？末尾如果有余數(shù)，后面添0繼續(xù)除。 1.一個數(shù)除以小數(shù),先去掉除數(shù)的小數(shù)點,看除數(shù)有幾位小數(shù),被除數(shù)的小數(shù)點就向右移動幾位