副校長培訓(xùn)班學(xué)員代表講話

1、=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載=副校長培訓(xùn)班學(xué)員代表講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的學(xué)員們：大家下午好！非常榮幸能夠代表第二期新任副校長學(xué)習(xí)班的各位學(xué)員在這里發(fā)言。首先，我代表全體學(xué)員向教育局黨委多年來對我們的關(guān)心和培養(yǎng)，以及教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部為我們的成長做出的辛勤付出，表示衷心的感謝！當(dāng)這樣一種承載著期待與希望的培訓(xùn)即將拉開序幕的時候，我們越發(fā)要對肩上的責(zé)任與使命有所擔(dān)當(dāng)。所以，我們將珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、刻苦的學(xué)習(xí)精神、靈活的學(xué)習(xí)方法投入到這次學(xué)習(xí)中去。為此，我們將做到：一、抓住機(jī)遇，提升理念：作為分管業(yè)務(wù)的副校長，應(yīng)該努力使

2、自己成為一名業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模、共享合作的贏家。在本次培訓(xùn)期間，我們將以學(xué)員的身份帶著問題學(xué)，多思考，善領(lǐng)悟，勤反思，通過學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育觀念和教學(xué)管理模式，不斷提高自己教育教學(xué)管理的能力，力求學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。二、加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)：各位學(xué)員要秉著互幫互學(xué)，交流分享、能力提升的心態(tài)認(rèn)真對待學(xué)習(xí)活動，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學(xué)工作，重新認(rèn)識和思考我們的崗位角色和職業(yè)意識。只要我們看重學(xué)習(xí)，就能不斷提高工作能力。只要我們善做小事，把職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事都認(rèn)真去做，今天聽別人講，明天別人聽自己講，今天看別人

3、怎么做，明天才會讓別人看自己做。三、學(xué)以致用，提高效能：培訓(xùn)的目的是要讓我們不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，以便做好分內(nèi)的管理工作，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，服務(wù)于學(xué)生的身心兩健，做好校長的得力助手。因此，我們要妥善安排好學(xué)校工作和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的矛盾問題，做到兩頭兼顧。靜下心來學(xué)習(xí)，實現(xiàn)理論水平的提高；彎下腰來工作，促進(jìn)實踐能力的增強(qiáng)。既要有腳踏實地的實干精神，又要有仰望星空的教育情懷，更要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。各位學(xué)員朋友，參加這次培訓(xùn)，既是一份榮譽(yù)，更有一份責(zé)任?！耙玫綆滋斓姆睒s，你就種花；要得到幾年的繁榮，你就種樹；要得到長期的繁榮，你就播種思想?！弊屛覀兒煤米プ∵@次學(xué)習(xí)機(jī)會，樹立嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的

4、理念，接受理論指導(dǎo)，加強(qiáng)橫向交流，圓滿完成學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)，絕不辜負(fù)局黨委和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的期盼，力爭做一位躬身實踐的行者，做一位厚積薄發(fā)的學(xué)者，做一位敢于迎接教育實踐挑戰(zhàn)的智者，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射、示范作用，演繹屬于自己的教育人生！最后，我代表培訓(xùn)班全體成員，再次向領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！祝大家身體健康，萬事如意！謝謝！荊軻，一個四處為家的刺客，他的心猶如浮云，心如飄蓬，是沒有根的，然而高漸離的筑聲，卻成了他愿意停留在燕國這片土地上的原由。雖是初見，卻如故人。也許所有的遇見，早已經(jīng)是前世的注定，沒有早晚，剛好在合適的時間遇見你，就是最美的相識。他曾經(jīng)游歷過多少地方，自己已經(jīng)數(shù)不清，但是沒有一處可以

5、挽留他行走的腳步，唯有今日高漸離的筑聲，讓他怎么也舍不得離開。從此二人心性相投，在燕國集市上，載歌擊筑，把盞言歡，歡喜處。嬉笑開顏，憂傷處，潸然淚下，即便這些神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)，被集市上的人嘩然，可是對知己而言，又如何呢？人生難得一知己，悲歡喜悅與何人相干呢？我們各自歡喜就好。生為亂世，能夠遇到如此懂得自己的人，是一件多么難得的幸福事情??！然而，這快意的知己日子，總歸逃不過那個時代的殘酷，千不該，萬不該，荊軻不該是一位刺客，若不如此，又如何會被愚蠢的太子丹派去刺殺秦王，一去不復(fù)返。倘若荊軻不是刺客，也就更不可能身如飄蓬，居無定所，也許不可能遇見高漸離，所有一切都是冥冥之中的注定吧！“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒

6、，壯士一去兮，不復(fù)還?！敝旱碾x去，讓高漸離心如刀割，整日獨自擊筑高歌，在痛苦中渾噩度日，這樣疏懶的生活，無人懂他，對他來說已經(jīng)倦怠了，他厭倦了這種孤獨和茍且的日子。他本可以大隱于野，疏遠(yuǎn)于喧囂處，可是他同樣選擇了一條不歸路。去咸陽宮為上賓演奏，最終被人認(rèn)出，他并不害怕，倒是坦然自若。因為他心里清楚這里就是染過他知己荊軻的鮮血的宮殿，若能在這里死去，也算是一種緣分。然而事與愿違，秦王并沒殺了他，給他一個痛快，而是熏瞎了他的雙目，讓他生不如死。在一次次的心傷中，他在筑中灌滿了鉛，仿效荊軻，想與秦王同歸于盡，只是他心里非常清楚，他根本傷及不了秦王毫發(fā)。他之所以如此，以卵擊石，無非就是想痛快死去，是一種求死的方式罷了。千百年以后，后人深記那易水的水有多寒冷，那易水的風(fēng)有多刺骨。那句“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還”里融入了多少痛苦和無奈？幾千年之后，易水的水，易水的風(fēng)，易水的雪，一年復(fù)一年，而那個凄美的故事，也這樣經(jīng)久不衰的傳頌著。不由讓我又想起伯牙絕弦的故事來，因為知己子期的離世，伯牙絕弦謝知音。人世間有一種高山流水的知己，叫伯牙和子期，也有一種俠義知己，叫荊軻與高漸離。古語曰：“士為知己者死?！边@可能是世間最高的知己情意了吧！人生漫漫，朋友