北師大版本物理八上第四章（聲現(xiàn)象）單元試題4

1、第四章：聲現(xiàn)象單元檢測(一)填空題（每空1分，共25分）1.擊鼓時發(fā)出的聲音是 的振動， 用嘴對著筆套吹氣發(fā)出的聲音是 的振動。經(jīng)驗豐富的檢修工夜間用一根鐵棒沿地面下水管排設處逐段細聽，就能發(fā)現(xiàn)漏水的部位。這是因為 。圖4122.夜晚，進行偵察的偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)情況，常將耳朵貼在地上傾聽敵人的馬蹄聲，這利用了聲音在_中比_中傳播得快的道理。3.小明做了一個哨子，如圖412所示，在筷子上纏一些棉花，制成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，會發(fā)出悅耳的哨音。這哨音是由于管內(nèi)空氣柱 產(chǎn)生的。上下拉動活塞，可以改變聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。4.一般人不用堅硬

2、物掏耳朵，是為了防止_，有時巨大的聲音會使耳膜穿孔，這時會造成_，可以用_方式感知聲音或借助于助聽器。5.我們僅憑聲音,也能識別是哪個熟悉的人在說話，這是由于講話時每個人的_不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，這取決于與聲音振動頻率有關的_特性；除上述兩個特性外，聲音還有另一個特性是 _。圖4136.如圖413 所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵。然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲。通過撞擊，金屬叉子 發(fā)聲，聲音主要通過 傳遞到人耳。7.在“汶川大地震”中，救援人員用雷達、聲波和熱紅外等多種生

3、命探測儀搜救被困的同胞。其中聲波生命探測儀是利用聲波傳遞_的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_時產(chǎn)生的微弱的聲音，以利盡早營救。8.超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機飛行時會產(chǎn)生很大的_，同時說明聲波可以傳遞_。9.手機是通過_傳遞信息的，用手機接打電話時，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的_判斷的，在嘈雜的公共場所帶耳機聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的_，若長此以往會使聽力下降，有害健康。10.減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲。請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施：“掩耳盜鈴”是在_減弱噪聲；把門窗關上，是在_減弱噪聲；城

4、區(qū)禁止機動車鳴喇叭，是在_減弱噪聲。（二）選擇題（每小題2分，共24分）11.在電視機的遙控器上控制音量（響度）大小的按鈕（圖標）是圖414中的（ ）圖414A B C D12.關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A.在真空中聽不到聲音是因為聲音只能在空氣中傳播B.人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的C.只要物體在振動，人耳就能聽到聲音 D.一切發(fā)聲的物體都在振動13.骨導式助聽器的主要作用是（ ） A.把聲音傳給頭骨和頜骨 B.把聲音傳給耳膜 C.保護人的內(nèi)耳 D.為了美觀14.人能聽見雙聲道立體聲廣播中的立體聲，主要原因是（ ） A.聲音是立體的 B.人耳具有雙耳效應 C.有兩個揚聲器 D.一只耳也

5、可聽見立體聲15.2008年汶川大地震使災區(qū)人民的生命和財產(chǎn)造成了巨大的損失。有關專家指出：地震后缺乏必要的自救知識，是喪生人數(shù)增多的一個原因。以下關于被埋在廢墟下的人的自救措施，最佳的是（ ） A.大聲呼救 B.見縫就鉆，說不定能從廢墟中爬出來 C.靜下來等待營救人員營救 D.用硬物敲擊墻壁或管道，向外求救16.音調(diào)高指聲音聽起來“尖”“細”“脆”等，所以女學生的音調(diào)比男學生的高，下列聲音音調(diào)最高的是 (    )     A.隆隆的雷聲    B.老鼠的吱吱叫聲 

6、;   C.聲如洪鐘的演講聲    D.牛的叫聲17.天壇公園內(nèi)的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應用的聲學原理是（ ）A.聲音的反射使原聲增強 B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同C.聲音的音調(diào)不同 D.發(fā)聲的物體在振動18.關于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是（ ） A.詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 B.兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播 C.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量 D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同圖

7、41519.在墳川地震救援中，采用了音頻生命探測儀（如圖4-15），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯誤的是（ ）A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波D.白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用20.醫(yī)生在診病時使用的聽診器（ ）A.能使心臟振動的振幅增加，響度增大 B.能改變心跳的頻率，使聲音變調(diào)C.能改變心跳的音色，使聲音好聽些 D.能減小聲音傳播過程中的能量損耗21.近年來，我國城市建設和發(fā)展越來越注重以人為

8、本。如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點是（ ）A.綠化居住環(huán)境 B.緩解“熱島效應”C.降低噪聲污染 D.減少大氣污染22.生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了。就劃線部分，以下解釋合理的是（ ） A.水母接收到了次聲波 B.水母接收到了電磁波 C.水母感受到了溫度的突然變化 D.水母感受到了地磁場的變化（三）解答題（共51分）23.（9分）聲音與人的生活息息相關，為了

9、認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行了探究。實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花。實驗二：用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當”聲。然后取下軟木塞點燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶里的響聲比原來小很多。實驗三：支起自行車，一手轉動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖。（1）以上三個實驗中，實驗表明發(fā)聲體在振動。（2）實驗二表明： ；（3）實驗三表明： 。24.（6分）為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象甲：

10、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱；乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音；丁：在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。你認為，能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪個或哪幾個？其它的現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？25.（8分）為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行實驗研究：圖416 （1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過 傳播的。 （2）當耳朵水平移動

11、離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖4-16（甲）所示位置，恰好聽不見表聲。（3）在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖4-16（乙）所示，此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音 （能不能）像光一樣反射。（4）用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力教_（強弱）于玻璃板。26.（6分）一天，小明和他的同學們到電視臺的錄音棚里參觀。 細心的小明發(fā)現(xiàn)墻壁上有許多楔形物體，請思考回答它們在錄音棚里起什么作用？27.（10分）一輛汽車向山崖開去，在離山崖710m時司機按了一下喇叭，經(jīng)過了4s他聽到了回聲，求：（1）當司機聽到回聲時

12、離山崖多遠？（2）汽車的速度是多少？28.（12分）超音速飛機的飛行速度常用馬赫數(shù)表示，馬赫數(shù)指的是聲速的倍數(shù)（聲速指聲音在15時的傳播速度）。某超音速飛機飛行的馬赫數(shù)為2.5，那么它的飛行速度是多少米每秒？若廣州到北京的距離為1700km，這架飛機從廣州飛到北京需要多少時間？參考答案（一）填空題：1.鼓面 空氣 固體和液體都能傳聲 2.固體 氣體 3.振動 音調(diào) 4.損傷耳膜 耳聾 骨傳導 5.音色 音調(diào) 響度 6.振動 固體 7.信息 振動 8.噪聲 能量 9.電磁波 音色 響度 10.接收處 傳播過程中 聲源處 （二）選擇題：11.B 12.D 13.A 14.B 15.D 16.B 17.A 18.A 19.C 20.D 21.C 22.A（三）解答題：23.（1）一（2）聲音的傳播需要介質(zhì) （3）音調(diào)高低由頻率決定24.（1）乙和丁 （2）甲說明了真空不能傳聲；丙說明頻率越大，音調(diào)越高；25(1)聲波或空氣 (3)能 (4)強26答：播音員對著錄音話筒講話錄制播