四年級上冊 英語期中測試題 川教版

1、新灣小學2019下期四年級上冊英語期中測試卷學校_姓名_得分_一、聽力測試 （共計30分） .聽錄音，判斷下列圖片與所聽內容是否一致，如果一致，請在圖片下面的括號內填T，如果不一致，請?zhí)頕。每個句子讀三遍。（5分）1.( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ).聽錄音，按聽到的順序用（A-E）為下面的圖片排序，并把序號填入圖片下面的答題處。每個句子讀三遍。（5分） A B C D E6.( ) 7.( ) 8.( ) 9.( ) 10.( ). 聽錄音，選出你聽到的句子里所含有的單詞，并將答案番號填在題前的括號內。每個句子讀三遍。（5分） ( ) 11. A. game B

2、. name C. cake( ) 12. A. breakfast B. bed C. get up( ) 13. A. vegetables B. fishC. dinner( ) 14. A. windy B. cold C. weather( ) 15. A. autumn B. how C. winter . 聽錄音，判斷所聽內容是否與下列句子一致，如果一致，請在題前的括號內填“T”，如果不一致請?zhí)睢癋”。每個句子讀三遍。（5分）( ) 16. I like making things. ( ) 17. Lets talk about your meals. ( ) 18. Its

3、windy and cool.( ) 19. How s the weather in autumn?( ) 20. Time to go to school. 聽錄音，根據(jù)所聽內容將下列人物和圖片配對，并將配好對的答案番號（A-E）填在題上的括號內。每個句子讀三遍。（10分）21. ( ) 22. ( ) 23. ( ) 24. ( ) 25. ( ) Li Ming BenSam JimPeter A B C D E二、單項選擇 （共計35分）.下面有5組單詞，選出下面每組中不屬于同一類的單詞，并將選出的答案番號(A,B,C)填在題前的括號內。（5分）( ) 26. A. closeB.

4、openC. door( ) 27. A. chickenB. appleC. fish( ) 28. A. mealB. lunchC. dinner( ) 29. A. warmB. sunnyC. wind( ) 30. A. windowB. houseC. wall.根據(jù)情景選擇正確的表達形式，將選出的答案番號(A、B)填在題前的括號內。（10分）（ ）31.媽媽問你“袋鼠先生來自哪兒？”，你回答說： A.He is from the USA. B.He is from Australia.（ ）32.你想知道今天的天氣怎么樣？應該說： A 、How is the weather l

5、ike? B、How is the weather? （ ）33.你想要表達“他們不喜歡我？”，應說：A. They dont like me. B.They dont like I.( )34.楊老師說“該你了”，她會說： A.Its my turn. B.Its your turn.（ )35.樂樂問你“最喜歡的季節(jié)是什么？”，你回答說：A .Its warm. B. I love winter. 根據(jù)問句選擇合適的答句，或根據(jù)答句選擇合適的問句，并將選出的答案番號(A、B)填在題前的括號內。(10分)( )36.What time is it?_. A.Its 7 oclock B、It

6、s 7 clock( )37. . I love winter.A.Whats the weather like in winter? B.Whats your favourite season?( )38.Where are you from? _.A. You are from Australia. B.I am from Australia. ( )39._! Nice to see you,too!A. How nice to see you! B.Nice to meet you!( )40._? Its Tuesday. A. Hows the weather? B.What da

7、y is it today?.從A、B兩個答案中選出一個可以填入橫線上組成正確意思的答案，并將選出的答案番號填入題前的括號內。（10 分）( ) 41. I like . A. coffee B. coffees ( ) 42. She is from . A. the Australia B. the UK ( ) 43.The are beautiful. A. flowers B. flower ( ) 44. The weather is . A.cloud B. cloudy ( ) 45. I can go . A. skate B. skating三、配對（10分）. 將圖片與相

8、應單詞配對，請將配好對的答案番號(A-E)填寫在圖片下方的答題處。（5分）46.eat ice cream 47.open the book 48.fly a kite 49.go skating 50.go to bed A B C D E 答題處：45.-50. . 將下列B欄的詞語與A欄的詞語正確配對,并將配好對的答案番號填在題下方的答題處。（5分）A. breakfastB. moon cakesC. the doorD. it easy E . a game51.eat52.have53. play54.open55. take A. B.答題處：51.-55. 四、閱讀。(共計10

9、分)閱讀下面一段文字，判斷下列句子是否與文章內容相符，如相符請在題前的括號內寫“T”，不相符請寫“F”。My name is Tom. Im ten years old. I have a big family. There are five people in my family. They are my grandmother, grandfather, mother, father and me. And I have a dog. Its small and white. Its very cute. Its name is Lucky. I like it very much. (

10、) 56. My name is Tony. ( ) 57. I have a small family.( ) 58. My dog is big and white. ( ) 59. There are five people in my family.( ) 60. I dont like my dog. 五、寫。（共計15分）.寫出下列所給字母之前或之后的一個字母的大小寫形式，并將正確答案填入答題卡的相應位置。（5 分）61. Ss 62. Aa 63. Ff 64. Yy 65. Uu noodles candy meal window flower vegetables begin

11、 home dinner tomato請同學們按照字母表順序，將下列單詞按其首字母排序后，正確地書寫在四線三格內。（10分） 聽力材料：一、聽力測試 （共計30分） .聽錄音，判斷下列圖片與所聽內容是否一致，如果一致，請在圖片下面的括號內填T，如果不一致，請?zhí)頕。每個句子讀三遍。（5分）1. I am from Canada. 2. I like flying a kite.3. Time to go to school.4. I am hungry.5. I like fruits.聽錄音，按聽到的順序用（A-E）為下面的圖片排序，并把序號填入圖片下面的答題處。每個句子讀三遍。（5分）6.

12、Its warm in spring.7. Time to get up.8. I like eating ice creams.9. I ts cool in autumn.10. This is a door. 聽錄音，選出你聽到的句子里所含有的單詞，并將答案番號填在題前的括號內。每個句子讀三遍。（5分）11. Lets play a game.12. Time to breakfast.13. I like fish.14. Its windy today.15. Its in winter. . 聽錄音，根據(jù)所聽內容將下列人物和圖片配對，并將配好對的答案番號（A-E）填在題上的括號內。

13、每個句子讀三遍。（10分）16. 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等

14、，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。Peter likes winter.17. Jim is from Australia.18. 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。Sam likes eating moon cakes.19. Ben has breakfast at 7:15.20. Li Ming likes tomato