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文檔簡介

1、熟悉白菜中班主題教案 活動目標： 1、通過摸、看、嘗等方法熟悉白菜，并能用語言描述其基本特征，培育幼兒語言表達力量，動手操作力量。 2、通過動手實踐，小組協作做手撕菜。 3、通過熟悉白菜，關心幼兒了解家鄉(xiāng)的特產，培育幼兒喜愛家鄉(xiāng)的.情感。 活動預備： 白菜、六個盤子(盆)、筷子、調味品、音樂、圖片、幼兒分成三組 活動過程： 一、導入活動： 秋天到了，我們家地里的白菜都豐收了，快讓我們一起來拔白菜，拔白菜、抱白菜、裝白菜，看哪個小伴侶拔的最多，小伴侶們都累了，快讓我們找個坐位休息一下。(律動進入) 二、熟悉白菜： 1、我們剛剛收獲了這么多白菜，看看我們收獲的白菜是什么樣子的?看看誰觀看的最認真。

2、熟悉白菜的根、莖、葉的顏色、外形。 2、讓我們把白菜一片一片扒下來，你會發(fā)覺什么?白菜的顏色有什么改變?白菜的外形有什么改變?白菜的顏色漸漸變淺，葉片越來越小，白菜的葉片緊緊的抱在了一起。引導幼兒逐步觀看。 3、我們收獲了這么多白菜都送到了哪里?(看圖片)會運到哪里呢?會運往各各城市。原來這些白菜是送往全國各地、這樣全國各地的人都吃到我們?yōu)趵值陌撞肆?，白菜是我們?yōu)趵值奶禺a，今日我們收獲這么多白菜看到白菜運往全國各地，你們心情怎樣?是不是很興奮? 讓我們帶著興奮、收獲的喜悅跳起舞吧。(課間舞) 三、用途： 全國各地的人買了白菜后做出了什么美味菜肴?看圖片。問你們吃的菜中有哪些菜有白菜?那人們?yōu)槭裁催@么喜愛吃白菜?原來白菜里有豐富的養(yǎng)分，有維生素、礦物質?？墒俏覀儼嘤袔讉€小伴侶就不喜愛吃白菜，我信任從今日起她們就會很喜愛吃白菜。 四、實踐： 小伴侶們，平常在家的時候是誰給我們做菜?今日讓我們自己也動手也給他們做一道菜好嗎?做菜留意事項：洗手、白菜洗潔凈、撕時要勻稱、撕好后放到調味盆里，用筷子輕輕的攪拌一下。為這道菜起名字并品嘗。 既然這道菜這么好吃，現在就讓我們把

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