插班生自我介紹.doc

1、插班生自我介紹第一篇：韓語自我介紹書(在韓插班生的韓語自我介紹)-? -?.- - ? -? -.? -? - - -? -.- - - -? - - - - - - -.- - - -? - -.- 20? 9-? - -? - 6- -? - -? -.-? - - ? -? -?.-? -? - ? - ? ? - - -? -? -? ? -?, - -? -? - -? -? ? - -? -? -.-? - -? -? -? - - - - - -? - - -? -? -? - -? - ? -? -.- -? - -, - - - - -? - -? -? -? -? - -?

2、.- -? - - -? - ? - -? -? - 3d -? 3d -? -? -? ? - -? -? -.-? - 2d -? 3d-? ? -? -? -?.- -? - -? -? ? -.- - -? -? - - -.-?.第二篇：插班生插班生劇本角色：插班生小亮本班女學生小高本班女學生小趙人物介紹小亮作為剛轉來的插班生對于周圍的環(huán)境都不熟悉，也不認識班上的同學，加上自己的家境并不所以非常的沉默寡言、不喜歡交流。小高是班上的女同學，平時性格活潑大大咧咧，家境很富裕，但為人小氣，蠻橫刁蠻，喜歡欺負弱者，喜歡占別人的小廉價。小趙是小高的朋友，平時倆人形影不離，小趙為人老實，性格比擬

3、內向，但喜歡護著小高，在小高犯錯誤的時候喜歡出來為她打圓場。劇情簡介小亮作為剛轉來的插班生因為環(huán)境和同學之間的不熟悉所以非常沉默寡言，沒有太多的話講，而小高自認為家境條件是班上最的所以喜歡欺負別人，喜歡仗著自己的家境占別人的小廉價。所以小高對于新來的這位插班生處處刁蠻，喜歡欺負他，而他也是沉默寡言不敢反駁。一天，小趙向小高借錢，小高在大意間不小心把自己的錢包遺留在了小趙的桌子里面，而事后小高發(fā)現(xiàn)后在自己的包里和桌抽屜里都找不到，所以非常地氣憤，于是疑心是小亮偷偷把她的錢包給偷了，便當著全班的面把小亮罵了，小趙知道原委想阻止，但是小高并不給時機小趙解釋，于是在一頓痛罵之后便氣憤的離去了，可當小高

4、在氣憤離去的時候卻無意間撿到了一張飯卡，剛剛丟錢包的她以為自己是走運了，非常地快樂，于是她便刷完了飯卡里面的錢。等第二天她來學校的時候，發(fā)現(xiàn)小亮今天不同以往，一個人在默默地流淚，奇之下于是變詢問小趙，小趙就把小亮丟了飯卡和他在學校的艱辛生活告訴了小高，并告訴小高是她自己把錢包落在了自己的桌子了。小高突然醒悟原來昨天撿到的飯卡就是小亮的，心里對于在全班罵小亮的事很懊悔，于是偷偷把飯卡的錢沖了回去，并向小亮抱歉，最后他們三人成了朋友。臺詞第一幕 教室時間 轉學第一天小亮默默地坐在教室里面看書 小趙和小高在一邊議論昨天買的東西，突然小高轉變了話題，一邊偷偷地看著小趙小高：你看見那邊的那個人了嗎？小趙

5、：怎么了？他不是昨天剛剛轉來我們班的新同學嗎？小高：你看他那樣，穿得老土啊！真笑，如今居然還有人穿成這樣竊笑小趙：啦啦，別管他了，說說你昨天買的那件衣服吧，看吧？此時上課鈴響了大家都坐回了自己的位置在一邊的小亮聽到她們的對話心里很不是滋味，但也沒說什么。此時下課鈴響小高：小趙，昨天我在西街看到一條很漂亮的裙子，我們去看看吧小趙：嗯嗯小高 小趙開心地分開了小亮默默地拾掇東西，心里像想著什么，默默地離場第二幕 教室時間 轉學第二天小亮是一個勤奮的孩子，所以早上第一個到教室看書的是他。小亮到教室后，默默地坐在了自己的位置上看起了書。此時 小趙 小高進場小趙 小高進到教室，看到了首先來的小亮 倆人對視

6、了一眼小高：喂，小趙你看，這鄉(xiāng)巴佬來這么早。哼小趙：哎呀，你就別理他了，人家從鄉(xiāng)下來的，勤奮啊，哪像我們在這是能過一天算一天。 小高：不是啊小趙，我跟你說啊，人家都說這鄉(xiāng)下來的人就愛占小廉價，看見別人有的就會妒忌，看見喜歡的就會想方法得到，你說他來這么早是不是偷東西來的啊，反正他來的第一天我就看他像個小偷！小趙：哎呀，你就別亂想了，人家可是來這里學習的，誰像你了，唯恐天下不亂的。小高：哎呀，不是的不是的，我看啊，他就是心術不正，他一個人在教室誰能說他在干嘛啊，在我看來，他這人里表不一！小趙：我說你這人，他又跟你無怨無仇的，你就別亂猜想了，真是的小高：吧，吧，就你是人，我多心了吧！.小趙：哎呀，

7、趕緊的吧，上課了。上課鈴響.(下課鈴響)小趙：小高，小高和你商量件事情吧小高：嗯嗯，說吧小趙：昨天我在西街那看到另一件挺看的衣服我試了試挺合適我的，但是.我身上如今錢不夠，你能不能.小高：哎呀，我還以為啥事呢，雜倆什么關系，行，我這就給你看看掏出了錢包，翻出了錢給了小趙小趙：我跟你說啊，那件衣服做工真的很，款式也很時髦，雖然是冬裝但是穿起來一點都不顯胖，束身的呢！.小高：真的啊，聽你這么一說我還真想看看呢這是，談到了倆人都興奮話題，小高把自己的錢包放在了小趙的書上，被書蓋住了我以前也想買一件這樣的衣服，可是一直都找不到，看來這件衣服很真挺的啊，要不咱們家的小趙怎么會看上啊倆人開心的笑了要不我們

8、如今去看看？要是被別人買了就糾結了假設有所思要是適宜的話我也要買一件小趙：嗯，那，咱們就快走吧.小高的錢包被小趙連同書一起拾掇進了桌子里小亮還是同以往一樣，默默地拾掇自己的東西回去了。第三幕 教室時間 第三天上午小高氣沖沖地沖進了教室，發(fā)瘋似的翻著自己的書包和書桌，可是怎么找也找不到自己的錢包，小趙隨著小高一同進來，在小高翻找東西的時候一個人在旁邊考慮著。小高：怎么辦啊，哪里都找不到啊！我明明記得我昨天就放在這里啊！為什么為什么啊.自言自語地說著話，說話的同時還在不斷地找小趙：哎呀，你就先別著急啊，你越是著急越是找不到的，我們冷靜下來想想。 小高：你沒丟錢包你當然不著急啊，哎.不說了，不說了，

9、越說越煩！而此時，小亮進來了，小亮偷偷地看了她們一眼因為關系不熟，所以此時只有他們三個人，內向的小亮有點不意思小高看了他一眼，心中似乎明白了什么，沖過去猛地拍了下小亮的桌子。小高：哼，你快把我的錢包還給我，要不我告訴教師去！小亮震驚 迷惑 啞巴吃黃連有口難言狀小高：不說話是吧，不說話就是說明你默認了！推著小亮你快把我的錢包還給我！你這個不知歹的東西，敢偷本小姐的東西，你們鄉(xiāng)下人都是這樣！一點素質都沒！你這個小偷，你這個小偷！與此同時小亮：夠了！第一次開口我說你鬧夠了沒有！鄉(xiāng)下人，鄉(xiāng)下人怎么了，我們鄉(xiāng)下人比你們城里人高尚得多了，不要血口噴人不，你有沒有證據(jù)？小高：喲，你還得理了啊，我就是看不慣你

10、！你就是小偷！小亮：你真是無理取鬧，你們城里人就是仗著自己有錢欺負我們這些鄉(xiāng)下人！吵得正厲害小趙過來了小趙：我說你們兩個，先冷靜下嘛，事情還沒弄清大家都說行嗎小高吵得面紅耳赤此刻顧不上朋友關系了小高：這里沒你的事！把小趙推開一邊涼去，我就是要全班都知道我們班來了個小偷，怎么著藐視地看著小亮小趙郁悶地回到了自己的座位，苦悶地翻著書，突然眼前一亮 此刻同學陸續(xù)來校小趙連忙沖上來，想解釋什么，但小高很氣憤小高：別來煩我！小趙：不是的，你先冷靜，你聽我說.此刻小高轉過身，面對全班小高：大家聽著，我們班這個插班生是個小偷，大家以后要提防著他，別相信他！ 小亮：你！你！你這人哼！(坐回座位狂躁地翻著書)小

11、高：哼 轉身向教室外沖去小趙：哎.事情怎么會這樣.與此同時在教室外的小高悶悶地走著，突然眼前的地上出現(xiàn)了一個什么東西，小高湊近去一看，是一張飯卡，她環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)一個人都沒有，于是便匆匆地裝進了自己的口袋里面，剛剛低落的她突然心情變得大。哼著小調回到了教室小趙：哎呀，你終于回來了，你.怎么.心情了，哎，不關了，我有事和你說！ 小高：嗯？哎呀，小趙我沒事了沒事了，你啥都不用說，我如今都了小趙：不是的，我真有事和你說小高：瞪了一眼旁邊的小亮哼，今天本小姐不和某人斤斤計較轉過頭小趙，中午我請你吃飯！就這么定了！沒什么說的了，我如今心情很說完就出去了小趙很莫名其妙，但看到小高這樣，也就沒說什么了，打

12、算事后再告訴她小亮氣憤地拾掇完書，準備吃飯去，摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)自己的飯卡不見了，又找了找書包，開場著急了，一邊想著，一邊自言自語，一邊開場翻自己的書包、書桌，但都是找不到，假設有所思，失落地下場了第四幕 教室 時間 第四天早上小亮失落地走進教室，趴在默默地流淚抽泣聲小高小趙進場，小趙坐到自己的位置上整理東西，小高看了看小亮，覺得有些異常，偷偷地和小趙說偷偷攀談的感覺小高：哎，小趙，他這是怎么了？像是哭了？小趙：哦，他啊，我聽說他像是丟了什么.像是.哦！對了，他的飯卡不見了，聽說啊他平時都不舍得買東西，因為家里窮，都把錢存飯卡了，每天都是省著吃，也不買什么東西，所以他飯卡丟了他這兩個月的生

13、活費都沒了，據(jù)說，這生活費還是他父母給借借來的呢！哎，我都有點看不下了.你說我們要不要.小高：.飯卡難道.小趙：你在自言自語什么呢？小高：哦(驚慌)沒什么小趙：哦！拍腦袋我差點忘了，我有事和你說，你的錢包找到了！小高：找到了！驚訝小趙：是啊，你還記得你那天借錢給我了是吧小高：是啊小趙：你把錢包放我桌上了，被書給蓋住了，我給一起拾掇到我桌子里去了！那天你和小亮吵架把我涼在一邊，我就無意間發(fā)現(xiàn)了你錢包，本想和你說小高：你為什么不早點告訴我??！小趙：我有試過啊，你推開我和小亮吵架后來還莫名其妙的走了我哪有時機啊小高：.我知道了把錢包給我！小趙：?。?哦小高拿著錢包什么話都沒說就走了出去小趙在后面喊著

14、小趙：你要干什么去??？.不一會小高回來了，徑直走到了小亮的面前，小亮抬起頭，表情里充滿了失落小亮：怎么，沒事做又來鬧事？語氣稍緩慢小高：不是不是.只是.來和你.說聲說聲.對不起！小亮：震驚，考慮小高：昨天罵你是我不對小亮：又想來玩弄我，我才不信！小高：不是的不是的，我是真的對不起，那天我是大意把錢包落在了同桌的桌上了，這是一個誤會，我.真的對不起小亮：哦.那.挺的，(請您支持：.aowd.)至少證明了我是清白的。小高：還有.你的.飯卡，我撿到它了小亮：啊，真的，那趕緊還我，我們就兩清了！小高：還你可以，不過還你之前我還欠你一個抱歉！小亮：.為什么？小高：因為那天吵架之后我就出去了，剛那會我撿到

15、了你的卡，而我當時并不知道那是你的卡，所以我就.我就到食堂里把卡上的錢都刷完了.小亮：你！你！你怎么能這樣，你可知道，卡上的錢.小高：我知道我知道，所以，我把刷的錢都沖上去了！小亮：.小高：所以，整件事情都是我的錯，我欠你很多抱歉，如今我只是希望你能你能原諒我 小亮: 小高：小趙：啦啦，如今事情都明白了，大家都不要不開心了，要不這樣，中午我請客，我們仨吃一頓，能發(fā)生這種事情，也說明我們大家有緣分啊飯后我們就是朋友了！ 小亮：.小高：.小趙拉著小高和小亮小趙：啦啦，咱們走吧三人下場戲畢第三篇：插班生的處理學號：20224027姓名：賀慶亞班級：工商管理【旅游】插班生的處理假如我是班主任，我會這樣

16、處理插班生：我會根據(jù)插班生的心理特點幫助他解決我力所能及的困難，一般外來插班生會有兩個心里障礙：一是學習適應障礙，二是人際交往障礙以為外來的學生在短時間內是不能適應新的學習方法的，而且也很難適應新的環(huán)境。 為了更得解決外來插班生上述的問題，理解他們、關心他們，進步他們的心理素質，進而促進學生綜合素質的進步和學校整體教育的優(yōu)化。針對該生的行為所做的診斷分析p ，我分別和他的班主任和一些任課教師進展交流，進一步理解情況。在此根底上，我分別從學習輔導、人際交往輔導和職業(yè)輔導三方面出發(fā)，對其進展較深化的輔導，主要有以下幾點：1適應環(huán)境和飲食。生疏的環(huán)境和飲食的不習慣是造成學習和人際交往不適應的首要原因

17、。改善環(huán)境和飲食的適應性也是改善學習適應性和人際關系適應性的前提條件。建議多逛逛校園，樹立“校園是我家”的思想，同時建議多理解紹興和柯橋，使他有一種親切感。 2明確學習責任和目的。注意對他進展學習責任和目的的引導，學習是一項義務，即使把它當成一種任務，也必須出色的完成這項任務，這是我們學習者的責任，假如連這樣的責任心也沒有，我們還能期待在以后的工作中有所成就嗎？明確學習的目的性，為以后的社會生活打下根底。即使是開一家吧，也需要具備做店老板的根本素質和才能。3積極暗示、開掘自我潛能。通過他的自述，抓住了一些他的優(yōu)點，及時加以肯定。比方英語成績不錯，記憶力不錯；重視朋友的友誼；思維敏捷、頭腦靈敏等

18、。并且給予積極暗示，他可以學得。同時我也與其任課教師進展溝通，理解他的一些良表現(xiàn)，希望他們配合對他多進展鼓勵教育。4加強師生溝通。遇到問題的時候，或者發(fā)現(xiàn)教師有哪些缺乏的地方，多與教師進展交流。由于他比擬內向的性格，建議先可以從班主任開場。同時我也單方面和班主任進展溝通，希望平時可以主動關心和詢問，使他消除“自己是外地人，和本地學生有不一樣待遇”的想法。5加強同伴交往，合理轉移注意。在校期間要主動與同學進展交流，可以從同桌開場，班主任特意安排了一個開朗熱情的本地人坐他旁邊。通過加強同伴交往，一段時間后可以將活動中心從自我內心以及友和電腦游戲投向現(xiàn)實同學的同伴交往和同伴游戲，改變以前企圖在上得到

19、人際補償?shù)臓顩r。6合理定位職業(yè)目的。不否認他的職業(yè)目的，但是要合理正確地定位自己的職業(yè)目的。明確職業(yè)選擇的原那么，從自身的潛能和個性特點為根據(jù)，慎重考慮自己的職業(yè)選擇。鼓勵他假如真想在初中畢業(yè)后做一位出色的能賺錢的吧老板的話，那也要從如今開場學習一些專業(yè)的知識，為以后做準備。 外來插班生主要表如今自卑、孤獨、脾氣暴躁、態(tài)度冷漠等這些方面，而這些心理的形成，一個主要的因素就是剛進入新環(huán)境的不適應引起的，所以外來插班生的適應行問題成為我們首要關注的。第四篇：自我介紹大家，我是校社區(qū)組織部的干事阮圣潔，今天我來面試校社區(qū)組織部的部長一職。我來自浙江一個美麗的小城溫嶺，熱情客的小城化孕育出一個活潑熱情

20、的我。愛方面，我喜歡下棋，我會各種棋類，子任務軍旗下得不錯，有誰喜歡軍旗的可以來找我。我也喜歡運動，尤其是籃球，根本上每周都會去籃球場。在組織部的一年里，我收獲了友誼，增長了知識，鍛煉了才能。在這里，我成長了許多。我想繼續(xù)留在組織部，向我們下一屆傳遞正能量，更的做一位朝氣蓬勃社區(qū)人。大家，我是校社區(qū)組織部的干事阮圣潔，同時也是經(jīng)管社區(qū)建部的一位干事，今天我來面試校社區(qū)建部的部長一職。我來自浙江沿海的小城溫嶺，喜歡下棋，運動。經(jīng)管社區(qū)的建部主要負責明寢室的申請工作，審核工作，明寢室牌子的收發(fā)工作。我積極參與了部門的工作。如今，我想進入校社區(qū)建部，繼續(xù)不斷學習，為全校社區(qū)的明建立貢自己的一份力量。大學以來，我積極參加組織部門工作，我先后參加校社區(qū)組織部，經(jīng)管社區(qū)建部，校心協(xié)廣策部擔任干事，在部門里我積極參加各類工作，在部門活動中我當過代理部長，負責過主持工作，負責過打分工作，負責過迎賓工作，負責過收發(fā)評分表工作，負責過籌劃編輯修改工作，在各個部門一年的工作中我學到了很多，成長了很多。我也是13經(jīng)濟二班的副班長，我積極配合班長，為她分擔工作，我與她工作配合愉快。同時，我于上學期完成黨校學習，成功結業(yè)，并入選為入黨積極分子。第五篇：自我介紹自我介紹各位考官，今天可以站在這里參加貴公司的面試，我感到非常榮幸，希望通過這次面試可以把自己展現(xiàn)給