親子故事會活動方案范文（精選4篇）

1、親子故事會活動方案范文（精選4篇）親子故事會活動方案范文（精選4篇） 為了確保活動有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？以下是小編收集整理的親子故事會活動方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。 親子故事會活動方案1 活動目的： 1、深入開展園本課程繪本閱讀，培養(yǎng)幼兒良好閱讀興趣與習(xí)慣。 2、充分發(fā)掘家長教育資源，增進家園互動，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。 3、充分調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識。 活動時間：11月20日 活動準備： 1

2、、向家長發(fā)出倡議，號召家長積極參與到幼兒園講繪本故事 2、請家長準備適合幼兒的繪本故事。 3、活動時背景設(shè)計、場地布置以及課件多媒體資料。 活動地點：多功能大廳室 活動參與人員：家長、幼兒、教師 活動形式：親子故事表演、故事游戲 活動實施步驟： 1、教師介紹早期閱讀的重要性。 2、教師介紹繪本，認識繪本，挑選繪本，如何挖掘繪本的價值。 3、播放視頻故事小黃和小藍，做科學(xué)小實驗 4、教師領(lǐng)著幼兒玩繪本里的游戲木頭人 5、家長談?wù)勛约河H子閱讀的困惑 6、親子故事表演。 7、結(jié)束小結(jié)。 親子故事會活動方案2 活動目的： 1、深入開展園本課程繪本閱讀，培養(yǎng)幼兒良好閱讀興趣與習(xí)慣。 2、充分發(fā)掘家長教育

3、資源，增進家園互動，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。 3、充分調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識。 活動時間： x年x月 活動準備： 1、向家長發(fā)出倡議，號召家長積極參與到幼兒園講繪本故事 2、請家長準備適合幼兒的繪本故事。 3、活動時背景設(shè)計、場地布置。 活動地點： 教室、綜合活動室 活動參與人員： 家長、幼兒、教師 活動形式：親子故事表演、爸爸媽媽講故事（要求：脫稿、聲情并茂） 活動具體實施步驟： 第一階段：班級繪本故事會（14、15周） 利用每天下午離園前的半個小時，請23名爸爸或媽媽來班級內(nèi)講故事。 第二階段：年級組故事會 班級選出講故事好的爸爸、媽媽或家庭

4、為全年級的幼兒講故事，并進行“閱讀家庭”評選，地點綜合活動室。 親子故事會活動方案3 一、活動目的 學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面健康地成長。 二、活動口號 1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。 2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。 3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。 三、活動準備 A、校園 1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書

5、的益處。 2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。 3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。 B、家庭 1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。 2、家長帶孩子購買一些必讀書目。 四、活動過程 第一階段：宣傳動員 1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。（各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書） 2、家長學(xué)校召

6、開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。 第二階段：方法探討 1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了想別人沒想到的后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。 2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。 3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。 4、在家長會中，讓

7、家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。 第三階段：成果匯報 1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。 2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。 3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。 4、評出一批書香家庭。 親子故事會活動方案4 親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀

8、成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習(xí)慣。 一、活動目標 學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威?！被顒?，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。 二、活動對象：一年級全體學(xué)生及家長 三、活動口號： 快樂讀書，快樂成長 四、實施步驟： 1、啟動階段。（10月上旬） 下發(fā)親子閱讀活動告家長書，引導(dǎo)家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個

9、人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。 2、初步實施。（11月份） 教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助并搜集比較有價值的.方法和經(jīng)驗。 3、讀書交流。（12月中旬） 1）教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結(jié)，并組織家長討論和學(xué)習(xí)。 2）有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗的學(xué)生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。 3）年級組進行“說故事比賽”。 4、總結(jié)和延伸。（11月下旬） 1）評比書香家庭和閱讀明星。（各班5名） 2）各班上交3篇

10、親子閱讀心得體會。 五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法： 許多家長說：“我們沒有時間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗，不知該怎么讀?！庇纱耍覀儼l(fā)出了“每天共讀半小時，書香拉近兩代心”的讀書倡議，并從以下幾方面進行了具體的指導(dǎo)： 1、每日共讀。其實親子共讀并不需要太多時間，每天只要2030分鐘就可以，關(guān)鍵在于持之以恒。 2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動。，培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。 3、讀后共聯(lián)。 閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣

11、，如畫畫、表演，進行觀察、實驗，都是非常積極的反應(yīng)。家長要抓住孩子的興趣，進一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過程中，家長的成長（思想理念，教育的方法等）是與孩子一起活動中共同成長。 六、“書香家庭”評選標準： 1、家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。 2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。 3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。 4、家庭成員有突出讀書成果（包括在班級、學(xué)校的讀書體會、讀書心得獲等）。 5、家庭能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍。 6、經(jīng)常帶孩