孩子正確讀英語繪本的好方法？

1、RlSElSS!學(xué)利英語w ww .iri s ecentc om孩子正確讀英語繪本的好方法？關(guān)于英語家庭教育，北外教授曹文老師曾說過這樣一句話：父母可以不懂英語， 但要懂英語教育。孩子的潛質(zhì)是無限的，常常會帶給我們奇跡和驚喜，語言亦是如此，只要爸爸 媽媽用心、堅持，孩子的英語教育也就是順?biāo)浦鄣氖虑榱?。英語啟蒙何時進行才合適？英語啟蒙何時進行沒有一個特別統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，比如著名的語言學(xué)家吉姆崔利斯 在朗讀手冊中曾說過，從嬰兒出生起就可以開始讀給ta聽了。語言學(xué)研究上一般比較認(rèn)可的語言學(xué)習(xí)黃金期是 4-12歲，但是其實孩子4歲之前可以開始磨耳朵了， 也就是指在這個階段以娛樂性為主，而并非學(xué)習(xí)性。即

2、使是語言黃金期，也有前后 期的不同劃分，比如4-6歲我們更提倡親子閱讀，學(xué)習(xí)性也不要求。英語啟蒙是個很籠統(tǒng)的概念，也是分很多形式的，比如2-4歲純磨耳朵是英語啟蒙，4-6歲親子閱讀也是英語啟蒙，6歲英語閱讀的開始階段也是英語啟蒙。每個 形式所選擇的繪本是不一樣的，但前提是一樣的，那就是英語啟蒙階段一定是培養(yǎng) 孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。英語繪本怎么選才正確？文字很多的經(jīng)典之作主要用于磨耳朵、培養(yǎng)語感，即使文字很多，卻很押韻， 朗朗上口。同樣也有一些英文繪本文字又少又單，且復(fù)現(xiàn)率很高，這種繪本就特別適合學(xué) 習(xí)了。語言的學(xué)習(xí)是循序漸進的，就像人的成長一樣，不可能走還沒學(xué)會就先學(xué)跑， 學(xué)語言亦是如此，要先

3、經(jīng)過磨耳朵時期，積累一定量的聽力詞匯，然后再開始學(xué)習(xí) 性的閱讀。不管哪種英文繪本，選擇的時候，以下幾個原則是需要遵守的：1. 語言純英文繪本，語言要符合孩子啟蒙最佳的3R原則，強調(diào)韻律感、節(jié)奏感、復(fù)現(xiàn)性，朗朗上口。2. 圖畫色彩鮮艷，孩子都喜歡鮮艷的顏色，但是又不要過于復(fù)雜，否則孩子會覺得信息量大，就不愿意讀了。3. 音頻語言學(xué)習(xí)最重要的就是聽原汁原味的音頻了，這也要求家長在繪本購買時要注 意是否有音頻，音頻是否專業(yè)、地道。4、主題貼近孩子生活，吸引孩子進行閱讀。英文繪本怎么用，才有效？首先，定位要正確學(xué)前孩子的英文繪本屬于磨耳朵的階段，語感啟蒙，積累聽力詞匯，孩子能理 解故事內(nèi)容即可，不要求

4、孩子掌握所有的單詞，也不要求孩子記住多少單詞，繪本 閱讀首先要帶給孩子精神的愉悅，使得孩子愿意持續(xù)、主動閱讀，培養(yǎng)起閱讀的興 趣和習(xí)慣才是重點。其次，在英文繪本的使用上，家長要盡可能地繪聲繪色朗讀要有重點，孩子的注意力、精力都是有限的，不可能記住所有的東西，但是可以對部分單詞重點強化， 比如“it is a hat,同時手指向圖片中的帽子， 這樣孩子 就知道原來hat是這個東西了。另外，英文繪本要反復(fù)讀英文繪本本身就有語言的問題，是一種孩子陌生的語境，需要反復(fù)讀才能明白 故事，才能強化聽力詞匯。讀完之后還可以進行一些小活動，比如家長帶著孩子一 起回顧故事內(nèi)容。英文繪本閱讀Q&A :1.

5、 英文繪本要邊讀邊翻譯嗎？很多家長會問到翻不翻譯的問題，正常情況下不要翻譯，通常繪本都會配有大 幅插圖來幫助孩子理解故事，但是遇到偏難的詞或孩子理解不了的故事內(nèi)容，可以 告訴孩子大體的意思。2. 家長英語口語不好怎么辦？會不會教壞”孩子？其實孩子在意的并不是你發(fā)音好不好，而是他很喜歡和你一起做一件事情，所 以我們通常建議啟蒙階段親子共讀，如果確實讀不了，可以給孩子放音頻或讓孩子 用點讀筆點讀。英語學(xué)習(xí)最重要的是堅持， 每天留一定的時間（建議不少于20分鐘）進行英語RISE I需思學(xué)科英語w wwuri sccentcr.c om閱讀，并堅持下去，這是最難的，很多人都輸在了堅持上。另外要有耐心，從語言 的輸入到輸出，需要有一個過程，需要循序漸進，不可操之過急，作為家長也不要 著急，堅持下去，靜待花開，突然有一天孩子就會給你驚喜。關(guān)于瑞思學(xué)科英語：瑞思學(xué)科英語2007年進入中國市場，依托霍頓米夫林哈考特（HMHG ）集團全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源，采用互動多媒體教學(xué)手段，為中國不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國際先進標(biāo)準(zhǔn)同 步的教育體系，備受孩子和家長的青睞。讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，掌握語言背 后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)解決實際