2022青蔥校園廣播稿2022.doc

1、2022青蔥校園播送稿20222022 青蔥校園播送稿精選五篇【導(dǎo)語】：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。那么，今天我為大家?guī)淼氖顷P(guān)于青蔥校園播送稿的范文，有所幫助!【青蔥校園播送稿】一a：新學(xué)期開場了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)方案和目的了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。b：是呀!新學(xué)期開場了，我們又開場投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氣氛中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為教師爭光!a：對!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們每

2、個人心中的夢想，我們要做到：b：首先，要有進步的信心和決心。假如你上學(xué)期在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進步。假如你發(fā)現(xiàn)自己有缺乏的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。a：其次，要有明確的目的和方案。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在教師和家長的幫助下，分析p 自己、認(rèn)識自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目的，再制訂出一個實在可行的方案，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目的。b：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生

3、，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益。a：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光榮。b：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻的好學(xué)生?！厩嗍[校園播送稿】二 一、開場白璐：親愛的教師!寧：親愛的同學(xué)們!合：大家好!寧：我是主持人唐 ;趙：我是趙 ;璐：我是涂 ?！凹饧饨恰辈ニ陀趾痛蠹乙娒媪?。今天我們播送的主題是-文明美德伴我成長。首先請聽校園新聞播報。一、校園新聞

4、播報趙：三月，為晨荷送來勃勃活力，三月，為學(xué)子們注入新穎養(yǎng)分。我校的“品荷節(jié)”內(nèi)容精彩紛呈，一波接一波。寧： 月 17 日我校隆重舉行了“英語節(jié)”開幕式，全校師生沉浸在“學(xué)英語，說英語”的濃重氣氛中;趙：在“學(xué)雷鋒活動中”，涌現(xiàn)了一批“雷鋒式的好少年”，他們被評“學(xué)雷鋒崗位標(biāo)兵”，值得我們學(xué)習(xí)。璐：最讓人期待的莫過于社會理論活動啦，我們目的地是湖南省科技館和植物園，同學(xué)們可以到大自然懷抱中，感受春天，觸摸春天，收獲發(fā)現(xiàn)和啟示。寧：我也想提醒大家，游覽中，我們要踐行“愛綠護綠”，在欣賞時，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。趙：用“愛綠護綠”換來一片生命之綠，用“樂善好施”換來一份社會和諧。在上周，幾乎每個

5、同學(xué)都熱心的參加到“一元捐”活動中，我們用行動踐行“雷鋒精神”，學(xué)會“樂于助人，關(guān)愛別人”。特別是 71 班的小朋友們，捐了 165 元，你們的愛心真讓人感動。璐：品雷鋒精神，品愛綠護綠，品文明美德。同學(xué)們，積極行動起來，讓我們品出 人的“沉心、沉行”，品出新時代少年積極向上的風(fēng)貌。二、同讀一本書寧：讀書以明志，自省以致遠(yuǎn)。上周，胡教師給我們推薦了一本好書文明美德伴我成長，我接過書，封面的底色是藍色，封面的頂端畫著我們中國輝煌的成就-“神州七號”載人飛船發(fā)射、宇航員登上月球，手中揮動著中國國旗下面那么畫了四個小朋友，他們正張大嘴巴向我們號召-傳承文明，踐行美德，在中國特色社會道路上譜寫出中華民

6、族自強不息、頑強奮進的壯麗華章。趙：翻開書頁， 這本書共十五課，主要圍繞文明美德來寫，內(nèi)容卻精彩紛呈，我最想用“小故事大道理”來概括我的初讀感受。璐：文明美德伴我成長是一本能進步青少年兒童文明禮儀和道德的好書，讓我們懂得了傳承文明，踐行美德，實現(xiàn)中華民族的偉大和富強的使命。合：同學(xué)們，讓我們一起捧起這本書，翻開文明美德的大門，學(xué)做智慧之人，儒雅之士。三、文明美德伴我成長讀后感璐：我們班的曾余堡日記中寫道：讀到尊重每一個人這篇文章，我深深感到一個有愛心、尊重別人的人是最美麗的。德蘭修女專注于救助窮人的事業(yè)，贏得了人們的愛戴，這讓我敬仰;當(dāng)讀到她將尊重、尊嚴(yán)給予了一個衣衫襤褸的乞丐時，我熱淚盈眶，

7、被德蘭修女高尚品德深深感動!愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。作為炎黃子孫，讓我們從小學(xué)會愛別人，尊重別人，做一個擁有平凡而美麗的靈魂的人吧!寧：一日為師，終身為父。天堂里，你還是教師這個故事讓我明白教師的良苦用心;趙：父母者，人之本也。爸爸媽媽辛苦啦讓我體會到父母的愛的偉大;四、完畢語璐：文明美德的言行，我們倡導(dǎo);文明美德的故事，我們津津樂道;文明美德伴我成長，我們潛心閱讀。寧：同學(xué)們，讓我們在暖意融融的春天里，學(xué)習(xí)文明美德，踐行文明美德!合：本期“尖尖角播送”到此完畢了，祝教師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，再見!【青蔥校園播送稿】三親愛的教師們，親愛的同學(xué)們，中午好!本期紅領(lǐng)巾播送由我們五

8、(4)班來主持。本期紅領(lǐng)巾播送的主題是：平安教育。小朋友，我問你，自我保護可知道?隨你問，隨你考，平安保護有八條。最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。星期天，去郊游，小河邊上不能走。任宗康坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關(guān)，水果刀，大人用，等我長大才能動。家里人，都不在，誰叫我都不分開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最平安。同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下

9、張望 每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命 趙 ：同學(xué)們，我們的生命是最珍貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假如發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動平安，在外出中注意交通平安，使自己平安安康地成長。下面進入“小白鴿”欄目，讓我們來學(xué)習(xí)一下小學(xué)生平安守那么吧!【青蔥校園播送稿】四(a)：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也

10、使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理安康問題。請聽小學(xué)生心理安康的標(biāo)準(zhǔn)。(b)：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理安康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理安康開展的特點，我們把小學(xué)生的心理安康標(biāo)準(zhǔn)確定為 6 個方面，即智力開展程度、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。(c)(1)智力開展程度：雖然智力開展優(yōu)秀者并不一定擁有安康的心理，但假如智力開展程度低下，那將毫無心理安康可言。因此，一個心理安康的小學(xué)生，其智力開展應(yīng)屬于正常。相反，假設(shè)智力程度低下，是算不上心理安康的。(2)情緒穩(wěn)定性：一個心理安康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意

11、等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反響，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。(a)(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理安康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松;對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃重的興趣，樂于克制學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。(4)自我認(rèn)知的客觀化程度：心理安康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)絡(luò)起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認(rèn)識開場表現(xiàn)出客觀性。(b)(5)社會適應(yīng)性：心理安康的小學(xué)生往往具有獨立生活的

12、才能，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、教師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。(6)行為習(xí)慣：心理安康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反響適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。(c)：請同學(xué)們在聽了之后結(jié)合上面的標(biāo)準(zhǔn)進展自我測試，不好的方面我們要努力改正，好的方面我們要堅持!希望大家都能有一個安康快樂的心情!【青蔥校園播送稿】五張：一縷陽光給我

13、們帶來了快樂;畢：一陣清風(fēng)給我們帶來了好心情。張：快樂屬于我們。畢：紅領(lǐng)巾小播送又和大家見面了。張：我是播送員畢：我是播送員 張：今天我們給大家講一個故事，名字叫先把桌子擦好畢：克洛克的家境并不富裕，下課的時候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，他毫無干勁兒，當(dāng)天就溜回了家。張：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。父親沒有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈?？寺蹇四脕砻?，在桌子上隨意擦了一遍，然后看著父親，等他驗收。父親拿來一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著桌子說：”孩子，擦桌子是很簡單的活兒?？墒悄氵B桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么做老板?t;克洛克慚愧難