高中地理必修三第一章區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)綜合檢測(cè)

1、.高中地理必修三第一章區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)綜合檢測(cè)一、選擇題每題5分，共60分1以下區(qū)域的界限十清楚確的是A人種分布區(qū)            B北方方言區(qū)C俄羅斯                          &#

2、160;           D熱帶雨林帶【解析】俄羅斯是一個(gè)國(guó)家，行政區(qū)均有明確的界限?！敬鸢浮緾2關(guān)于鄉(xiāng)村地域和城鎮(zhèn)地域的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A城鎮(zhèn)地域的范圍通常比鄉(xiāng)村地域大B城鎮(zhèn)地域是鄉(xiāng)村地域開(kāi)展的依托C鄉(xiāng)村地域?qū)Τ擎?zhèn)地域產(chǎn)生廣泛和持續(xù)的帶動(dòng)作用D鄉(xiāng)村地域與城鎮(zhèn)地域的消費(fèi)活動(dòng)差異很大【解析】鄉(xiāng)村地域的范圍通常比城鎮(zhèn)地域大；鄉(xiāng)村地域主要從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)，城鎮(zhèn)地域主要從事非農(nóng)業(yè)活動(dòng)；鄉(xiāng)村地域是城鎮(zhèn)地域開(kāi)展的根底和依托，城鎮(zhèn)地域會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村地域產(chǎn)生廣泛和持續(xù)的帶動(dòng)作用?！敬鸢浮緿讀我國(guó)與美國(guó)國(guó)內(nèi)

3、消費(fèi)總值三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的比較2019年圖，答復(fù)35題。3圖中A、B分別為我國(guó)和美國(guó)第一產(chǎn)業(yè)的百分比，A、B的數(shù)值分別為A16.416                                   B1.641.6C1.616.4 

4、60;                                 D16.41.64我國(guó)與美國(guó)相比，在產(chǎn)業(yè)構(gòu)造上最大的不同點(diǎn)是A第一產(chǎn)業(yè)比重太大B第二產(chǎn)業(yè)比重太小C第三產(chǎn)業(yè)比重太小D第三產(chǎn)業(yè)比重太大5上述產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的差異說(shuō)明了A我國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展程度與美國(guó)差距較大B我國(guó)開(kāi)

5、展商業(yè)和效勞業(yè)的地理?xiàng)l件較差C我國(guó)的人口素質(zhì)較美國(guó)低D我國(guó)開(kāi)展農(nóng)業(yè)的自然條件較好，農(nóng)業(yè)興隆【解析】第3題，由圖中數(shù)據(jù)計(jì)算，即用百分百分別減去兩國(guó)其他產(chǎn)業(yè)的百分比即可。第4題，我國(guó)的第三產(chǎn)業(yè)比重只有33.4%，遠(yuǎn)低于美國(guó)的73.5%。第5題，產(chǎn)業(yè)活動(dòng)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的表現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造也能反映出經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展程度?！敬鸢浮?.D4.C5.A以下圖是某城鎮(zhèn)用地布局規(guī)劃方案示意圖。讀圖完成68題。6原有工業(yè)區(qū)靠近鐵路，影響其空間分布的主要因素是A自然地理?xiàng)l件             &

6、#160;              B城市化程度C區(qū)域的開(kāi)放程度                        D區(qū)域的對(duì)外聯(lián)絡(luò)7從總體上看，該方案沒(méi)有農(nóng)業(yè)活動(dòng)     

7、;                      以非農(nóng)業(yè)活動(dòng)為主是周?chē)l(xiāng)村地域開(kāi)展的根底和依托可以帶動(dòng)周?chē)l(xiāng)村地域的開(kāi)展A                     

8、0;                    BC                             &#

9、160;            D8從空間分布形式看，規(guī)劃工業(yè)區(qū)表現(xiàn)為_(kāi)狀A(yù)面                                 

10、60;           B線C點(diǎn)                                      

11、;       D島【解析】第6題，工業(yè)活動(dòng)需要通過(guò)鐵道路從其他區(qū)域運(yùn)進(jìn)原料、燃料，運(yùn)出產(chǎn)品，表達(dá)了區(qū)域的聯(lián)絡(luò)性。第7題，規(guī)劃方案只是以非農(nóng)業(yè)活動(dòng)為主，也有農(nóng)業(yè)活動(dòng)，只是不占主要地位；鄉(xiāng)村地域是城市地域開(kāi)展的根底和依托。第8題，從空間的分布形式看，農(nóng)業(yè)表現(xiàn)為面狀，交通運(yùn)輸線路表現(xiàn)為線狀和網(wǎng)絡(luò)狀，城市和工業(yè)表現(xiàn)為點(diǎn)狀，城市群和工業(yè)區(qū)表現(xiàn)為島狀。【答案】6.D7.D8.D讀下面材料，完成910題。材料一我國(guó)西氣東輸一線主干管線工程示意圖。材料二隨著西氣東輸二線全線建成投產(chǎn)，大量源自中亞的天然氣將陸續(xù)輸入國(guó)內(nèi)各省區(qū)市，“西氣東輸?shù)?/p>

12、年輸氣才能將增加百億立方米，相當(dāng)于原先的近一半。9以下因素中，修建“西氣東輸工程主干管線走向所考慮的主要因素是A地形類(lèi)型                                   B城市分布C河流狀況   &#

13、160;                               D人口10“西氣東輸工程的建立有助于解決資源浪費(fèi)嚴(yán)重能源消費(fèi)構(gòu)造的改善自然資源的分布與消費(fèi)力布局不協(xié)調(diào)加強(qiáng)環(huán)境資源的管理A        &

14、#160;                                 BC                

15、;                          D【解析】第9題，“西氣東輸工程主干管線的走向沿城市分布，主要是為了滿足接近消費(fèi)市場(chǎng)的需要，因?yàn)檠赝镜某鞘泻凸S是天然氣的主要消費(fèi)市場(chǎng)。第10題，我國(guó)自然資源的分布與消費(fèi)力布局不協(xié)調(diào)，東部經(jīng)濟(jì)興隆，但能源、原材料缺乏；中、西部自然資源豐富，經(jīng)濟(jì)卻比較落后。從我國(guó)的能源消費(fèi)構(gòu)造來(lái)看，主要

16、以煤炭為主，所以“西氣東輸工程的建立有助于改善我國(guó)的能源消費(fèi)構(gòu)造?！敬鸢浮?.B10.B近100年來(lái)，世界造船產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)是，從以英國(guó)為主的歐洲轉(zhuǎn)移至日本，然后到韓國(guó)，2019年中國(guó)將成為造船業(yè)第一大國(guó)。讀圖，完成1112題。11導(dǎo)致造船業(yè)轉(zhuǎn)移的因素不包括A興隆的科技B投入要素的比較優(yōu)勢(shì)C承接國(guó)的優(yōu)惠政策D國(guó)際貿(mào)易的開(kāi)展12關(guān)于當(dāng)前造船業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)我國(guó)影響的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A對(duì)沿海地區(qū)會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染和生態(tài)破壞B促進(jìn)我國(guó)中部地區(qū)產(chǎn)業(yè)晉級(jí)C有利于東部重工業(yè)基地建立D促進(jìn)我國(guó)由造船大國(guó)向造船強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變【解析】由題中信息可知，世界造船業(yè)的遷移趨勢(shì)符合興隆國(guó)家向開(kāi)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，其工業(yè)消費(fèi)不是技術(shù)指向

17、型，因此科技的影響比較弱。我國(guó)承接造船業(yè)轉(zhuǎn)移的地區(qū)是東部沿海地區(qū)，造船業(yè)不是重度污染企業(yè)。【答案】11.A12.D二、綜合題40分13讀我國(guó)某地區(qū)圖，完成以下問(wèn)題。22分1圖示地區(qū)曾是新中國(guó)工業(yè)的搖籃，在其開(kāi)展初期憑借的優(yōu)勢(shì)條件是_。2在本區(qū)優(yōu)勢(shì)條件下建立的工業(yè)部門(mén)有_至少三個(gè)。這些工業(yè)部門(mén)主要屬于_輕、重工業(yè)。隨著工業(yè)的進(jìn)一步開(kāi)展，本區(qū)不僅大規(guī)模開(kāi)采_，而且還排放大量的_，嚴(yán)重污染了當(dāng)?shù)丨h(huán)境。3基于上述事實(shí)，當(dāng)前東北老工業(yè)基地面臨的困境有哪些？4請(qǐng)談?wù)剸|北老工業(yè)基地該如何尋找出路。【解析】解答此題的關(guān)鍵是正確判斷出圖示地區(qū)的地理位置及有關(guān)的地理事物。根據(jù)圖中提供的信息，不難判斷出該地區(qū)為我國(guó)

18、的東北遼中南地區(qū)。第1題，根據(jù)圖中資源和鐵路的分布，推出該地區(qū)在工業(yè)開(kāi)展初期的優(yōu)勢(shì)條件。第2題，根據(jù)圖中的多種資源，可以得出相應(yīng)的工業(yè)部門(mén)。為了滿足日益增長(zhǎng)的工業(yè)消費(fèi)需求，資源密集型工業(yè)往往過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)資源，并在礦產(chǎn)資源的利用過(guò)程中排放出大量的廢棄物。第3題，工業(yè)構(gòu)造以重工業(yè)為主，資源消耗過(guò)多，環(huán)境污染嚴(yán)重。這些成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)開(kāi)展的障礙。第4題，從體制、自身優(yōu)勢(shì)、消費(fèi)技術(shù)、開(kāi)放力度、環(huán)境治理等方面分析該工業(yè)基地的出路?！敬鸢浮?豐富的煤、鐵資源；便利的鐵路運(yùn)輸2鋼鐵工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、造船工業(yè)、化學(xué)工業(yè)等重礦產(chǎn)資源廢棄物3產(chǎn)業(yè)構(gòu)造不合理，部分資源面臨枯竭；環(huán)境污染嚴(yán)重；消費(fèi)設(shè)備老化，技術(shù)工藝滯

19、后，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力不高；就業(yè)矛盾突出；經(jīng)濟(jì)體制落后。4改變?cè)械姆桨附?jīng)濟(jì)體制；改進(jìn)技術(shù)工藝，全面改造提升加工制造業(yè)，使之成為高程度、高技術(shù)、高效益的工業(yè)基地；利用沿邊和鄰近韓國(guó)、日本的地理優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，積極投身于國(guó)際市場(chǎng)；治理環(huán)境污染；調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造；國(guó)家在政策和資金上也要給予較大的支持。14讀以下圖文材料，答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。18分材料一中國(guó)播送網(wǎng)2019年3月4日訊全國(guó)兩會(huì)期間，中部六省電臺(tái)結(jié)合推出大型直播?崛起中部跨越開(kāi)展十二五?。六省電臺(tái)在北京騰訊新聞中心設(shè)立“中部六省2019全國(guó)兩會(huì)結(jié)合直播間，邀請(qǐng)參加全國(guó)兩會(huì)的各省代表委員，參與結(jié)合直播，共商國(guó)是，共議熱點(diǎn)，共話將來(lái)。材料二我國(guó)“中部地區(qū)

20、位置圖。1在中部地區(qū)六省中，A是_省，該省由于_資源豐富而成為我國(guó)重要的能源重工業(yè)基地。其資源輸往渤海沿岸港口的兩條鐵道路是_和_。2結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成表格內(nèi)容。 A省B省所在的主要地形區(qū)名稱  一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。農(nóng)業(yè)開(kāi)展中面臨的共同生態(tài)環(huán)境問(wèn)題“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等