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1、.初三生中考前提分必看的逆襲攻略2019年來(lái)了,準(zhǔn)備中考的娃們也都完畢了一??荚?,雖然結(jié)果是有人歡喜有人愁,不過(guò)初三的童鞋們還有奮斗空間的,告訴你們個(gè)小機(jī)密,中考?jí)狠S題80%來(lái)自初三喲,想提分的童鞋們認(rèn)真看看這篇逆襲攻略吧,超有用的新科目化學(xué),既要打根底,又要抓難度化學(xué)是在緊張的初三時(shí)開(kāi)設(shè)的新學(xué)科,要以很快的速度學(xué)完,沒(méi)有提早量,沒(méi)有緩沖。化學(xué)需要記憶的根底知識(shí)點(diǎn)很多,還需要有一定的綜合性、靈敏性,與現(xiàn)實(shí) 生活中的很多化學(xué)現(xiàn)象親密聯(lián)絡(luò)。雖然中考化學(xué)所占的分值低,但假如不能從開(kāi)場(chǎng)就打下扎實(shí)的根底、掌握學(xué)習(xí)方法,想在半年多的學(xué)習(xí)時(shí)間里準(zhǔn)確掌握、理解運(yùn) 用、獲得高分,還是有難度的。中考?jí)狠S題80%來(lái)

2、自初三初三學(xué)習(xí)任務(wù)重、難度大,還表達(dá)在各科壓軸題考察的內(nèi)容有80%來(lái)自初三的課程,例如:數(shù)學(xué)的二次函數(shù),代數(shù)、幾何綜合題,物理的力學(xué)、電學(xué)綜合題等。 對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),這些內(nèi)容既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),不僅要求根底概念清楚、根本解題思路明確,還要求對(duì)知識(shí)的綜合掌握和靈敏運(yùn)用,其考察形式靈敏多變,對(duì)學(xué)習(xí)能 力的要求很高。復(fù)習(xí)速度將越來(lái)越快從初三第二學(xué)期開(kāi)場(chǎng),除了化學(xué)、物理還有部分新課以外,多數(shù)課程都進(jìn)入一輪輪的復(fù)習(xí)中。到中考之前,一般都會(huì)經(jīng)過(guò)2-3輪的復(fù)習(xí),而且用時(shí)逐漸縮短、速 度逐漸加快,并從全面覆蓋,逐漸過(guò)渡到突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和某個(gè)專題或某個(gè)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練。跟上復(fù)習(xí)的節(jié)奏,保證認(rèn)真完成每一輪復(fù)習(xí)的要求非

3、常重要。做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備初三的課程進(jìn)度快、任務(wù)重,自然需要花費(fèi)更多時(shí)間在上課、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和作業(yè)上,很多學(xué)校還會(huì)為初三學(xué)生加課包括課后的延長(zhǎng)班、晚自習(xí)以及周末補(bǔ)習(xí) 等、安排答疑和輔導(dǎo)、增加體育鍛煉時(shí)間,每天的辛苦可想而知。因此,要預(yù)先做足心理準(zhǔn)備,有恒心、有耐心、有毅力迎接初三生活。凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢。提早做好心理準(zhǔn)備是父母淡定沉著、主動(dòng)面對(duì)的根底,也是幫助孩子輕松應(yīng)對(duì)初三中考的關(guān)鍵因素。好學(xué)生患得患失腫么辦一般人都會(huì)認(rèn)為,只有成績(jī)不好的學(xué)生容易出各種各樣的問(wèn)題,好學(xué)生都是一帆風(fēng)順、春風(fēng)得意的。其實(shí),成績(jī)好的學(xué)生,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和學(xué)習(xí)才能強(qiáng), 習(xí)慣于被表?yè)P(yáng)和欣賞,有比較強(qiáng)的優(yōu)越感,會(huì)

4、不斷為自己鎖定更高的目的,一旦預(yù)期的目的受到諸多因素制約沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí),好學(xué)生更容易遭受挫折,一樣有困惑。尤其到了初三,大家都在為迎接中考而努力,一些原來(lái)并不起眼的同學(xué)可能成為新的對(duì)手,甚至一些有后勁、有提升空間的同學(xué)一躍成為尖子,同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)更加劇烈,會(huì)給好學(xué)生帶來(lái)更大的壓力,他們總是擔(dān)憂自己會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)失誤而落后。諸如此類的問(wèn)題是讓好學(xué)生陷入糾結(jié)、患得患失的重要原因;還有一些孩子為了保住自己的“第一寶座,很少與其他同學(xué)溝通,成績(jī)好但同學(xué)關(guān)系緊張,久而久 之就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感,無(wú)法融入班集體,既不利于大家交換信息以及溝通學(xué)習(xí)經(jīng)歷,又可能變得性情怪僻,影響心理安康。遇到這種情況,父母可以采取以下幾

5、 種方式處理。1、淡化孩子優(yōu)越感告訴孩子“山外有山,人外有人,如今的好成績(jī)是相對(duì)于本校本年級(jí)本班來(lái)說(shuō)的,同伴中有很多人一樣具備實(shí)力抑或還有深藏不露的;假如擴(kuò)大到全區(qū)、全市, 你的優(yōu)越感就會(huì)大打折扣。何況,學(xué)習(xí)好、成績(jī)高,只代表考試比別人強(qiáng),并不說(shuō)明各方面都好。所以,要多和同學(xué)交流,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,才能更好地進(jìn) 步。還有一點(diǎn)很重要,父母不要總拿孩子的成績(jī)、排名來(lái)夸耀。2、進(jìn)步孩子抗壓才能對(duì)成績(jī)好的孩子,父母要做到“不關(guān)心成績(jī),即考試后不主動(dòng)問(wèn)成績(jī),看到成績(jī)單不必表現(xiàn)出很開(kāi)心的樣子,也不必有什么特別的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)減弱對(duì)于成績(jī) 的關(guān)注度。一旦哪次孩子有些失誤、失常,反倒應(yīng)該多關(guān)注,但這個(gè)關(guān)注不是去批評(píng)、責(zé)備,而是幫孩子找原因、總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),并要順勢(shì)告訴孩子不能永遠(yuǎn)一帆風(fēng) 順、保持不敗,偶爾的失敗與挫折算不了什么,只要從中總結(jié)經(jīng)歷就是了,大可不必沮喪、焦慮、煩惱。3、不要給孩子施加壓力穩(wěn)定的心態(tài)是中考取勝的根底,對(duì)于成績(jī)好的孩子來(lái)說(shuō),這點(diǎn)更加重要。對(duì)這樣的孩子,自然不需要父母過(guò)多地催促學(xué)習(xí),甚至要適當(dāng)為他們減壓:不要把目光僅僅放在成績(jī)和排名上;不要因?yàn)橐粌纱蔚某煽?jī)不穩(wěn)定而焦慮不安,或?qū)⒆约旱木o張情緒

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