初三數(shù)學(xué)同步練習(xí)：數(shù)學(xué)方程與代數(shù)

1、.初三數(shù)學(xué)同步練習(xí)：數(shù)學(xué)方程與代數(shù)一、選擇題本大題共6題,每題4分,總分值24分1.化簡-x23的結(jié)果是 Ax5 ; B x6 ; C -x5 ; D - x6 .2. 以下計(jì)算中，正確的選項(xiàng)是 AC ; D .3.化 簡：a+12-a-12= A2; D2a2+2.4.計(jì)算 的結(jié)果是 A ; B ; D .5.假設(shè)把分式 中的x和y都擴(kuò)大3倍，那么分式的值 A擴(kuò)大3倍; B不變; C縮小3倍; D縮小6倍.6. 計(jì)算： 結(jié)果為 A;1; B-1; C ; D .二、填空題本大題共12題,每題4分,總分值48分7.當(dāng)x=2，代數(shù)式 的值為_.8.分解因式： .9.a3a =_10.計(jì)算a+2b

2、ab= _ .11. a-b2+ _ =a+b 212.分解因式:x2-xy-2y2= .13.當(dāng)x 時(shí),分式 值為0;x 時(shí),這個(gè)分式值無意義.14.假設(shè) 是同類項(xiàng)，那么m+n=_.15.計(jì)算： = _.16.化簡： _ .17. 16x2y3z+8x3y2z8x2y2=_.18.5號(hào)公路全長s千米,騎車t小時(shí)可跑完全程,假設(shè)要跑完全程的時(shí)間減少40分鐘,那么每小時(shí)應(yīng)多走_(dá)千米.三、解答題本大題共7題,總分值78分19. 此題總分值10分 5x-3y-2xy-6x+5y-2xy，其中 ，解:20. 此題總分值10分先化簡再求值： ，其中解:21. 此題總分值10分1因式分解:2x-1+y2-

3、x2 ; 2因式分解： .22. 此題總分值12分 1先化簡 ，再求出x= 時(shí)的值.2 ，其中23. 此題總分值12分1a+b2=15，ab=2，求a2+b2;a-b2的值.2: 的值.24.1 此題總分值12分 方程 ，求 ; .2 的值.25 . 此題總分值12分假設(shè) ，求12a+b3b-a34a+b2a-b2的值.其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐

4、富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。參考答案:1. D 2.D 3.C 4.C 5.C 6. A 7. 3 8. 2x+3x-3 9. a 10. a2+ab-2b2 11. 4ab 12. x-2yx+y 13. x=-1;x=1/2 14. 5要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。15. 16. 1 17. 2yz+xz 18