化學(xué)式教學(xué)設(shè)計(jì)

1、4.2物質(zhì)組成的表示-（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)玉蟬初級(jí)中學(xué) 韓晨霞教學(xué)目標(biāo)：1、能說出常見化學(xué)式的意義。2、能讓學(xué)生正確書寫單質(zhì)的化學(xué)式，會(huì)讀簡(jiǎn)單的化學(xué)式。 3、會(huì)表述常見化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的意義。教學(xué)重點(diǎn)：化學(xué)式的意義、單質(zhì)化學(xué)式的書寫、化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的意義教學(xué)難點(diǎn)：化學(xué)式的意義、化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的意義教學(xué)方法：閱讀歸納法、講解法、模仿練習(xí)法學(xué)法指導(dǎo)：與元素符號(hào)的書寫、所表示的意義作比較來學(xué)習(xí)化學(xué)式的書寫、化學(xué)式所表示的意義；模仿范例學(xué)習(xí)單質(zhì)化學(xué)式的書寫、化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的意義。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)：元素符號(hào)表達(dá)的意義 、純凈物的分類二、 引入：元素符號(hào)可用來表示元素，那么由元素組成的純凈物能不

2、能也用一個(gè)式子來表示呢?三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：多媒體展示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo) （學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，目的明確）四、新課：（一）、化學(xué)式及其意義1、多媒體展示常見幾種物質(zhì)化學(xué)式，學(xué)生觀察化學(xué)式的組成并給化學(xué)式下定義。2、練習(xí)：學(xué)生完成學(xué)案模塊一中有13、教師檢查學(xué)生練習(xí)情況：1、對(duì)子互評(píng) 4、多媒體展示化學(xué)式意義的圖片，學(xué)生讀圖思考構(gòu)建化學(xué)式所表達(dá)的意義； 5、多媒體展示化學(xué)式的意義 6、課堂練習(xí)：（1）學(xué)案模塊一中的2 （2）多媒體出示的練習(xí)題 （二）、單質(zhì)化學(xué)式的書寫和讀法 1、觀察兩組單質(zhì)化學(xué)式，總結(jié)單質(zhì)化學(xué)式書寫的規(guī)律。 2、自研學(xué)案模塊二，學(xué)習(xí)單質(zhì)化學(xué)式的讀法。 過渡：多媒體展示“憶一憶” （三）

3、、化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的意義 閱讀學(xué)案模塊三內(nèi)容，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的意義五、展示評(píng)價(jià)：小組長(zhǎng)抽題，組內(nèi)討論展示方案并展示，質(zhì)疑評(píng)價(jià)。 六、小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容， 七、作業(yè)設(shè)計(jì)：導(dǎo)學(xué)案當(dāng)堂檢測(cè) 八、板書設(shè)計(jì)： 1、定義-用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子。 一、化學(xué)式 這種物質(zhì)。 宏觀表示 這種物質(zhì)的組成元素。 2、意義- 該物質(zhì)的一個(gè)分子。 微觀表示 該物質(zhì)的一個(gè)分子 由什么元素的各多少個(gè)原子構(gòu)成。2、 單質(zhì)化學(xué)式的書寫： 、由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)-用元素符號(hào)直接表示; 、由分子構(gòu)成的單質(zhì)-在相應(yīng)元素符號(hào)右下角寫出分子中的原子個(gè)數(shù)。 三、化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的意義：化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字一般有如下幾種情況：(1) 、化學(xué)符號(hào)（M）前面的數(shù)字（n），一般表示為微粒的個(gè)數(shù)；(2)、化學(xué)符號(hào)（M）右下角的數(shù)字（n）-表示每個(gè)