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文檔簡介

1、2015 學(xué)年第二學(xué)期小世界定安國際幼兒園Little world Dingan international kindergarten主題教育教學(xué)活動設(shè)計本月總主題：走近大自然分主題：大自然的禮物設(shè)計者： LINDA活動名稱語言：假如我是一棵樹上課時間6 月1. 感受兒童詩的意境和韻律。教學(xué)目標2. 理解詩歌內(nèi)容，嘗試有感情地朗誦詩歌?；顒又攸c教學(xué)重點：學(xué)會朗誦詩歌“假如我是一棵樹”、難點教學(xué)難點：理解詩歌所歌頌的內(nèi)容學(xué)生課前相幼兒喜愛朗誦關(guān)能力分析學(xué)生課后需達能力1. 幼兒用書中各種樹的貼紙。課前準備教材2.掛圖假如我是一棵樹。3.音樂磁帶或 CD教學(xué)活動內(nèi)容老師活動一、欣賞兒童詩，感受詩的

2、意境。1、出示掛圖，引出主題。- 教師：我們來看一看， 畫上有說明？ （引導(dǎo)幼兒大膽講述。） - 教師：老師帶來了一首詩，說的就是畫上的景色，請大家來聽一聽。2、教師配樂朗誦詩歌，幼兒欣賞。- 教師：你們聽到了什么？看到了什么？想到了什么？二、理解與朗誦詩歌。1、再次欣賞詩歌。- 教師：我們一起再來聽一聽，聽到你喜歡的詩句，就用自己喜歡的動作告訴老師。（在優(yōu)美的背景音樂中，教學(xué)資時間課后活動效注意重點學(xué)生活動源分配果分析欣賞兒童詩幼兒專注5傾聽，感受詩的意境掛圖10教師配樂朗誦詩歌，幼兒欣賞并理解掛圖教師有感情地朗誦詩歌，幼兒用動作表示自己喜歡的詩句。） 2、分段理解、老師詩歌。- 教師：你喜

3、歡歌里的哪棵樹？詩歌里是怎么說它的？（引導(dǎo)幼兒回憶詩歌內(nèi)容， 理解詩句， 再一起學(xué)一學(xué)優(yōu)美的詩句。 ）- 教師：我們一起來朗誦這一段詩歌。 （幼兒跟著教師一起有感情地朗誦。）用同樣的方法來理解、朗誦詩歌的其它段落。3、完整朗誦。- 教師：我們在音樂的伴奏下，完整的來朗誦詩歌，一定會更好聽！ （播放背景音樂，幼兒完整朗誦詩歌，教師視情況提示或帶誦。）三、表演朗誦詩歌。15分段理解、老師詩歌- 教師：你喜歡詩歌里的那棵樹？請你跟同樣喜歡這棵樹的好朋友站在一起。（喜歡相同樹的幼兒站在一起，可在自己和同伴的身上貼上相應(yīng)的貼紙。）- 教師： 你喜歡哪棵樹，就朗誦詩歌哪一段?？梢杂蒙眢w動作來表演，完整朗誦一定會更優(yōu)美、更有意

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