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1、2015 學(xué)年第二學(xué)期小世界定安國際幼兒園Little world Dingan international kindergarten主題教育教學(xué)活動設(shè)計本月總主題:走近大自然分主題:大自然的禮物設(shè)計者: LINDA活動名稱語言:假如我是一棵樹上課時間6 月1. 感受兒童詩的意境和韻律。教學(xué)目標(biāo)2. 理解詩歌內(nèi)容,嘗試有感情地朗誦詩歌?;顒又攸c教學(xué)重點:學(xué)會朗誦詩歌“假如我是一棵樹”、難點教學(xué)難點:理解詩歌所歌頌的內(nèi)容學(xué)生課前相幼兒喜愛朗誦關(guān)能力分析學(xué)生課后需達(dá)能力1. 幼兒用書中各種樹的貼紙。課前準(zhǔn)備教材2.掛圖假如我是一棵樹。3.音樂磁帶或 CD教學(xué)活動內(nèi)容老師活動一、欣賞兒童詩,感受詩的
2、意境。1、出示掛圖,引出主題。- 教師:我們來看一看, 畫上有說明? (引導(dǎo)幼兒大膽講述。) - 教師:老師帶來了一首詩,說的就是畫上的景色,請大家來聽一聽。2、教師配樂朗誦詩歌,幼兒欣賞。- 教師:你們聽到了什么?看到了什么?想到了什么?二、理解與朗誦詩歌。1、再次欣賞詩歌。- 教師:我們一起再來聽一聽,聽到你喜歡的詩句,就用自己喜歡的動作告訴老師。(在優(yōu)美的背景音樂中,教學(xué)資時間課后活動效注意重點學(xué)生活動源分配果分析欣賞兒童詩幼兒專注5傾聽,感受詩的意境掛圖10教師配樂朗誦詩歌,幼兒欣賞并理解掛圖教師有感情地朗誦詩歌,幼兒用動作表示自己喜歡的詩句。) 2、分段理解、老師詩歌。- 教師:你喜
3、歡歌里的哪棵樹?詩歌里是怎么說它的?(引導(dǎo)幼兒回憶詩歌內(nèi)容, 理解詩句, 再一起學(xué)一學(xué)優(yōu)美的詩句。 )- 教師:我們一起來朗誦這一段詩歌。 (幼兒跟著教師一起有感情地朗誦。)用同樣的方法來理解、朗誦詩歌的其它段落。3、完整朗誦。- 教師:我們在音樂的伴奏下,完整的來朗誦詩歌,一定會更好聽! (播放背景音樂,幼兒完整朗誦詩歌,教師視情況提示或帶誦。)三、表演朗誦詩歌。15分段理解、老師詩歌- 教師:你喜歡詩歌里的那棵樹?請你跟同樣喜歡這棵樹的好朋友站在一起。(喜歡相同樹的幼兒站在一起,可在自己和同伴的身上貼上相應(yīng)的貼紙。)- 教師: 你喜歡哪棵樹,就朗誦詩歌哪一段??梢杂蒙眢w動作來表演,完整朗誦一定會更優(yōu)美、更有意
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