語(yǔ)文學(xué)科教師培訓(xùn)心得體會(huì)

1、.語(yǔ)文學(xué)科老師培訓(xùn)心得體會(huì)2019年2月20日，在新學(xué)期即將降臨之際，吹在春寒料峭的微風(fēng)，迎著日漸溫暖的朝陽(yáng)，我們?nèi)h語(yǔ)文老師聚集于xx縣青少年活動(dòng)中心，聆聽(tīng)了由教研室郝主任精編的“踏平坎坷成大道的講座，讓我頓覺(jué)“柳暗花明又一村，其心得如下：1、“誠(chéng)心找缺乏，“信心開(kāi)前路首先，郝主任從全縣七、八、九年級(jí)2019年期末考試成績(jī)?nèi)胧郑瑤椭w語(yǔ)文老師為期末缺乏，準(zhǔn)確“把脈“診斷，并“對(duì)癥下藥。其中讓我體會(huì)最深的是要“閉門(mén)常思己過(guò)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，但這個(gè)主人是由老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)的，學(xué)生成績(jī)的好壞與老師有莫大的關(guān)系，“滴水可以穿時(shí)“千里長(zhǎng)堤潰于蟻穴一篇導(dǎo)學(xué)案、一個(gè)笑臉、一次鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、一次教學(xué)內(nèi)容的安排、

2、一次聲情并茂的朗讀、一次扎實(shí)的集體備課、一次成功的檢測(cè)，都可以成為成功之水，也可以成為“失敗之滴。作為語(yǔ)文老師必須踏下心來(lái)，從自身找缺點(diǎn)，挖缺乏，才能制定下一步的目的，信心滿滿的進(jìn)展下一步的方案。二、“專(zhuān)心備教材，“用心踐課改新課改，對(duì)老師提出了更高的要求，要讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)“樂(lè)學(xué)“狂歡。文言文，古詩(shī)詞確實(shí)枯燥、乏味，但是只是“滄海中的一粟，要燃?xì)鈱W(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，必須“專(zhuān)心備教材、備學(xué)生，用語(yǔ)文理論活動(dòng)、競(jìng)賽、故事、熱點(diǎn)、課本劇等等實(shí)現(xiàn)“興趣語(yǔ)文的真諦，高效課堂已經(jīng)為同學(xué)們搭建了展示的平臺(tái)，作為老師就看如何可以用心讓學(xué)生從導(dǎo)學(xué)案中另辟天地，發(fā)現(xiàn)“世外桃源了，每個(gè)老師每節(jié)課都種下一顆飽滿籽，盛夏

3、降臨，盛夏降臨泛起一片絢爛的花海。三、“愛(ài)心育學(xué)生，“真心做英雄愛(ài)自己的孩子是母性所在，愛(ài)別人的孩子才是偉大的，而把每個(gè)別人的孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛(ài)是值得敬仰的。有許多年度盛典人物，他們做到了愛(ài)與自己毫無(wú)關(guān)系的陌生人。作為我們老師與學(xué)生朝夕相處，一處就是三年，假如每個(gè)老師可以把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛(ài)，用“愛(ài)心育學(xué)生，心貼心的與他們交流，讓愛(ài)走進(jìn)他們的心靈，每個(gè)孩子內(nèi)心都是陽(yáng)光的、熾熱的、鮮紅的、跳動(dòng)的，只要我們?yōu)槊總€(gè)內(nèi)心注入與之相匹配的血型，一定不會(huì)出現(xiàn)排異反響，“一分耕耘一分收獲，非常耕耘必有非常收獲，種下善因一定會(huì)收獲善果。起初也許他們會(huì)有些不適應(yīng)，但“繩鋸木斷，只要真心到位，就會(huì)勇者無(wú)敵。魯迅說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，變成了路。人生也一樣，本來(lái)沒(méi)有道路，哪里都布滿荊棘，都坎