金工實習報告--高分子丙陳運隆

1、.金工實習報告-高分子丙 陳運隆實習報告 03 高分子丙 陳運隆 090 實習的第一天，大家的心情都很沖動。畢竟是第一次進工廠，第一次接觸到各種機床。第一堂課上，實習老師給我們講了平安問題。 統(tǒng)一我們的服裝，穿戴要嚴格按照金工實習工廠的要求，以防止因穿戴而發(fā)生不必要的人身事故。其次是要求我們理解車床性能及掌握各種操作要領(lǐng)，以此保證實習的平安性，也是進步我們的平安意識，樹立正確的工作態(tài)度，觀念；遵守勞動紀律，遵守平安技術(shù)規(guī)那么。接下來就是實習了，期間，我們接觸了，鍛、焊、銑、刨、鉗、車等8個工種。平均每個工種只有1天的時間，所以時間是很緊的。我們必須在一天多一點的時間內(nèi)，學會、理解一種工種。并且

2、能純熟的操作車床，到能做出一件成品來。在去鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學向我稟明過鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里，經(jīng)過了師傅的再次打擊即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理準備等等。尤其還強調(diào)了不許回去用銑床！和漫長的分組之后，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經(jīng)過了師傅的指導，我還是第一個崩鋸條的人！郁悶?。〔贿^沒關(guān)系。老師沒說我什么！感謝上帝。有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下，還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒什么。因為老師和機器干的比較多。道沒什么特別的感覺。唯一有點累的是把面

3、挫平。本來看自己怎么挫也挫不平的外表心中泄氣不少，但聽得意的ET長的像但人很好老師說想挫平學徒工需要三年的時間，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么。下午一來，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把得意的鐵鋸開！在看老師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時，我才知道人的潛力是無窮的：因為我！居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的！上天啊！當我看到我完成的這世界第9大奇跡的時候，真是對自己崇拜的五體投地?。〔贿^我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了！所以就會挫的時間過于長。而挫是一種多么可怕的工作??！挫掉了2毫米鋼！也許你會認為這沒什么，對啊！是沒

4、什么，就是挫嗎！可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動，削不好就怪車刀，削的好就夸自己，都不知道鐵是硬的了。而今天，報應(yīng)來了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實，你受得了嗎！心中郁悶堆積如山！不可派遣！不過還好，我還是在收活的時候準時上交了，并且得到了本組第二的分數(shù)，也算是聊以自尉了這 是后話，暫且不表。幫助了其他的同學。感覺幸福，也體會到了工人階級的智慧！雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時候，還真舍不得。下面，我結(jié)合實習期間遇到的一些困難、問題總結(jié)了以下幾點：第一，要理解一項工種，純熟車床的操作，光是靠啃書本是無用的，所謂實習就是要我們自己實際的去練習，去操作。要真正的能從書本

5、的理論知識轉(zhuǎn)到實際操作，理論中來。還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在師傅的指導，講解下進展操作。嚴格遵守操作規(guī)程。不可自己耍小聰明。比方，鍛這一工種，看到師傅在純熟的演示之后，自認為還是很簡單的，也就是那么“簡單的通過火鉗夾，在空氣錘下鍛壓的幾步。然而真正的自己來操作時，才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的簡單，要注意空氣錘的力度、火鉗的夾持方法、如何才能做到在把工件“換面打擊時縮短時間火鉗的使用等等，這些問題都是只有在理論中才會發(fā)現(xiàn)的。第二，在實習操作時，我們思想要集中，切不可開小差。如，在開車前，和同伴要互相照應(yīng)，防止造成事故。操作過程中也要做到細心、耐心。比方，在車手柄時就需要我們做到眼、手一致。

6、車一段弧面時，注意到橫向手柄、縱向手柄的進給。特別是精車時，稍有不慎那么會影響到準確度。第三，在實習期間，我們存在著一個很不好的現(xiàn)象。那就是工作態(tài)度問題。比方，有些同學常出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，及工作中偷懶、隨意應(yīng)付的現(xiàn)象。我想這不僅是態(tài)度問題，更重要的是在另一面反映了一個人的人品、素質(zhì)。我們在畢業(yè)之后都要面對擇業(yè)的。且不說專業(yè)知識掌握的如何。單是這種壞習慣、壞缺點，用人單位會怎樣對待呢？最起碼這是對師傅們的不尊敬。所以我認為實習期間很重要的一點是工作態(tài)度問題，態(tài)度決定一切。只有樹立正確的學習、工作態(tài)度，那才能真正的掌握和更深化的學習到專業(yè)知識。第四，是合作。在實際操作中我們應(yīng)該學會如何和同事合作、分工，以進步工作效率。合作之間其實并不是單純的操作，互相照應(yīng)。還可以進步我們的實際解決問題的才能。增強合作，團體意識。第五，金工實習中，我們在完成各項工作，掌握專業(yè)知識的同時，我們要試著在工作理論中有所創(chuàng)新、打破。比方，鑄工中，對某一