八年級(jí)下冊(cè)14首古詩總復(fù)習(xí)測(cè)試題

1、八年級(jí)下冊(cè)14首古詩總復(fù)習(xí)測(cè)試題一、 注音及填字： 注音：齋(    )、（ ） 鸕 唳( ) 賦（   ）、柯（   ）、長(zhǎng)( )精神 云鬢（   ）千嶂（   ） 燕（   ）然未勒。二、填寫漢字：故園（   ）何處？轉(zhuǎn)覺鸕（ ）毛色下巢成（   ）長(zhǎng)大（   ）（   ）文章建安骨明

2、朝散發(fā)弄扁（   ）舉杯（   ）愁愁更愁蠟（   ）成灰淚始干且教桃李（   ）春風(fēng)詩家（   ）景在新春三、 理解賞析： 詩歌對(duì)比欣賞。 秋詞 （劉禹錫）  秋思（馬致遠(yuǎn)）（ 1）、同是寫秋，兩首詩表露出詩人的心境有何不同？（2）兩首詩相比較，你更喜歡哪一首？為什么？ 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中考試題綜合(1）、這首詩的作者是 ；標(biāo)題中的“樂天”是指詩人。（2分）（2）、用“

3、/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）（1 分）巴 山 楚 水 凄 涼 地，二 十 三 年 棄 置 身。(3) 對(duì)這首詩內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A首聯(lián)中的詞語“凄涼地”“棄置身”，暗含詩人長(zhǎng)期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。B頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。C頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己。D尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。（4）、頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人

4、所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說一說你的理解。（5）、詩的頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?  聞笛賦： 爛柯人： （6）、對(duì)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)賞析有誤的一項(xiàng)是（    ）A首聯(lián)寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。 B.頷聯(lián)暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏二惆悵的心情，涵義十分豐富。 C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”作為反襯，描繪出千帆競(jìng)發(fā)、萬木爭(zhēng)春的富于生機(jī)的景象，表現(xiàn)了詩人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。

5、60;D.尾聯(lián)寫劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩人堅(jiān)忍不拔的意志。（7）、詩歌鑒賞：甲）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘           （乙）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)【唐】韓愈                        

6、;【唐】劉禹錫    一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。      巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。    欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！      懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。    云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。      沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。   

7、; 知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。      今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。  （甲）詩中 “左遷” 的意思是 ；請(qǐng)概括（甲）詩首聯(lián)的意思： 。（乙）詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運(yùn)用了典故，涉及到的兩個(gè)人物分別是 和。（分） 請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析（甲）（乙）詩在情感方面的異同。（2分）     無題（李商隱） 、李商隱寫了不少“無題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，你能夠根據(jù)

8、詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個(gè)題目嗎？請(qǐng)寫下你擬的詩題。                         、請(qǐng)你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€(gè)方面，任選一個(gè)角度對(duì)詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。 、如何理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句？今天人們常用它來表達(dá)怎樣思想感情？ 漁家傲（范仲淹）該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所

9、作。詞的上闋寫，下闋寫，筆力雄健，感情沉郁。（2分） 、“千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉” 寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。（3）、下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （   ） A“異”中的“濁酒一杯家萬里”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。 B“千嶂里”中“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。 C“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。（4）、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚” 抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩浚?）詞的上片間接點(diǎn)明季節(jié)

10、的詞語“_”（限2個(gè)字）（6）對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（     ）A. 詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下秋景“異”。 詞的下片集中抒情，主要抒發(fā)了征人思鄉(xiāng)愛國(guó)之情。B. 詞的上片中“長(zhǎng)煙落日孤城閉”。 與“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A” 的意境相似。 C. 詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。D. 這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)，語言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。（7）下面對(duì)這首詞內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是：（    

11、; ）A這首詞的上片描寫詞人身臨目見的景物，下片直接抒發(fā)作者對(duì)朝廷腐朽、軟弱的不滿。B“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。C“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發(fā)的將軍無計(jì)可施。D全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)。（8）、“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？（3分） （9）你怎樣理解“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”'一句中的“寐”？(10) 從“長(zhǎng)煙落日”，你想到了學(xué)過的哪兩句詩？（2分） （11）、這首詞的上、下闋分別

12、以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（12）、全詞抒發(fā)了作者怎樣的復(fù)雜感情？（2分）（13）、請(qǐng)揣摩“'霜滿地”在表達(dá)上的作用。（1分（14）這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是 （15）下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（    ）A這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國(guó)建功的情懷。B這首詞通過“塞下”“長(zhǎng)煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。C“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思。D“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”，揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思

13、鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。  夜雨寄北論詩練習(xí)(1) 文學(xué)常識(shí)填空：李白、杜甫在文學(xué)史上有“大李杜”之稱，而本詩的作者_(dá)和杜牧則有“小李杜”之稱。(2) 解釋下列詩句中加下畫線的字的意思。   何當(dāng)共剪西窗燭   卻話巴山夜雨時(shí)  （3）用“/” 畫出古詩的朗讀節(jié)拍。   君 問 歸 期 未 有 期，巴 山 夜 雨 漲 秋 池。何&#

14、160;當(dāng) 共 剪 西 窗 燭，卻 話 巴 山 夜 雨 時(shí)（4）對(duì)夜雨寄北的理解不正確的是（     ）A.“君問歸期未有期” 所含情感是無法盡快與好友相見的無奈。B. “巴山夜雨漲秋池“是說自己處境的孤寂凄冷。C“何當(dāng)共剪西窗燭”是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼 D詩中最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)歷。（5）夜雨寄北詩中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩句是寫出了對(duì)未來歡聚的向往之情的詩句是（6）、詩人想像什么時(shí)候才能回到家中，和妻子一起一邊剪去燃盡的燭芯，一邊回味這巴山的綿綿夜雨。這兩句詩表達(dá)了詩人一種怎樣的心情？ 池鶴（唐 白居易）高竹籠前無伴侶，悵望青田云水遙。（1）最能概括“亂群雞里有風(fēng)標(biāo)” 句意的成語是 這一成語的意思（2）“詩言志”這句詩表達(dá)了作者怎樣的志向和情感？（3）“低頭咋恐丹砂落，曬翅常疑白雪消” 表達(dá)作者怎樣的愿望？四、名句 、我國(guó)古典詩詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意蘊(yùn)豐富：長(zhǎng)歌行告訴我們“少壯不努力，”宣州謝眺樓餞別校書書云中 “俱懷逸興壯思飛，寫出了李白期望有所作為的心聲；過零丁洋中“，”表明了文天祥舍生取義的民族氣節(jié)。 &#