老教師三十年教齡頒獎(jiǎng)晨會(huì)發(fā)言稿_第1頁
老教師三十年教齡頒獎(jiǎng)晨會(huì)發(fā)言稿_第2頁
老教師三十年教齡頒獎(jiǎng)晨會(huì)發(fā)言稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.老老師三十年教齡頒獎(jiǎng)晨會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位指導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們: 大家早上好!金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這個(gè)詩意盎然的季節(jié),在這個(gè)讓人難忘的場合,很榮幸能作為青年老師代表,作為老老師們的徒弟,在此表達(dá)我的心聲。 兩年前,當(dāng)自己來到百花,成為一名老師的時(shí)候,才真真切切地體會(huì)到當(dāng)老師每天的辛勞和快樂。然而剛剛站在這里戴著金牌的三位老老師卻堅(jiān)持不懈地在老師這個(gè)崗位上走過了漫長的三十年,這不由得讓人由衷起敬。三十年的誠心守護(hù),無怨無悔;三十年的愛和心血,潤物無聲。 說起三位滿三十年教齡的老老師,每每心頭泛起一陣陣感動(dòng)。汪月娥老師是孩子們的品德老師,她總是鼓勵(lì)我,說我們班的班干部培養(yǎng)得很好,班級(jí)管理得很

2、不錯(cuò),這不經(jīng)意的表揚(yáng)常常讓我信心百倍。談到葉敏玲老師,我要說的不是每天都能吃到他的水果,而是她教會(huì)了我要用貼切的方式去向孩子們傳授知識(shí),教會(huì)了我把百花當(dāng)作自己的家。李春霞老師是我的師父,不管是工作還是生活,不順心的時(shí)候,她總能面帶微笑,細(xì)心地開導(dǎo)我、教導(dǎo)我,在我的心底她真的就像媽媽一樣。 老師們,同學(xué)們,我們今天的隆重集會(huì),是對老老師三十年辛勤耕耘的敬意和肯定。然而,惜春長怕花開早辛棄疾,作為老老師的徒弟,我真的很不歡送今天這個(gè)日子的到來,它讓我意識(shí)到離別開場進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我多么想能把過去和三位老師一起工作的記憶凝成一塊晶體,永遠(yuǎn)佩戴在胸前,鼓勵(lì)自己英勇前行。也希望其他的青年老師和我一起記住這些

3、老老師,以這些百花的精神脊梁為向?qū)ЬぞI(yè)業(yè),在百花這片沃土上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 最后,祝各位指導(dǎo)、老師身體安康,工作順利!愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上。謝謝大家! 感謝在學(xué)校舉辦的"向三十年教齡以上老老師致敬"大會(huì)上的講話 首先,我感謝我教過的所有學(xué)生!因?yàn)槲易隽宋覒?yīng)該做的工作,可是學(xué)生卻給了我很多很多,因此我感謝學(xué)生!我感謝學(xué)生給了我自信,激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;我感謝學(xué)生給了我幸福快樂,讓我更加熱愛生活;我感謝學(xué)生給了我使命感,讓我的事業(yè)只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。 第二,我感謝這些年來和我一起工作和戰(zhàn)斗的同事!這些同事每天和我一起,迎著朝陽,披著晚霞,迎來了一屆又一屆學(xué)

4、生,也送走了一屆又一屆學(xué)生,在這迎來送往之中,我從一個(gè)年輕的、不懂事的青年老師,成長為一名三十多年教齡的、也算是學(xué)生喜歡的老師,這里面包含著很多同事們的關(guān)心、支持、幫助,所以我感謝我的同事感謝老老師,向明燈一樣指引了我前進(jìn)的方向;感謝我的同事感謝我的同齡人,我和你們一起,咱們肩并肩,手挽手,風(fēng)雨同舟、奮力前行;感謝我的同事感謝如今的青年老師,是你們年輕人,讓我感受到了你們?nèi)缁ㄋ苹鸬那啻簹庀⒑头e極向上的拼搏精神! 第三,我感謝學(xué)校和學(xué)校指導(dǎo)!感謝學(xué)校和學(xué)校指導(dǎo)因?yàn)槭菍W(xué)校和指導(dǎo)給了我這樣一個(gè)教書育人、施展個(gè)人才華的平臺(tái);我感謝學(xué)校和學(xué)校指導(dǎo)因?yàn)槭窃谖依Щ?、迷茫的時(shí)候,學(xué)校和指導(dǎo)給了我支持和鼓勵(lì);我感謝學(xué)校和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論