2022年申報鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個人述職報告

1、高品質(zhì)文檔2022年申報鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個人述職報告 聞名訓(xùn)練家朱永新曾經(jīng)提出新時代的老師應(yīng)當(dāng)具備四種精神：第一、追尋抱負(fù)的執(zhí)著精神，也可以稱之為“抱負(fù)主義”；第二、深化現(xiàn)場的田野精神，也可以稱之為“田野意識”；第三、共同生活的合作精神，也可以稱之為“合作精神”；第四、悲天憫人的公益精神，也可以稱之為“公益情懷”。我特別認(rèn)同。在剛剛過去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著，實踐著，思索著，下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作狀況向大家作一簡明匯報。 一、 樂于學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型老師。 古今中外，眾多的事實證明一個顛簸不破的真理：唯有學(xué)習(xí)，才能轉(zhuǎn)變自己，成就自我。哈佛高校圖書館的墻上有這樣一句訓(xùn)誡：“此刻打盹，你將做夢；而

2、此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。” 一年來，我堅持一個原則，那就是無論多忙，無論多累都要堅持學(xué)習(xí)。閱讀是學(xué)習(xí)的重要途徑。早上，我打開辦公桌上電腦做的第一件事便是掃瞄一連串的網(wǎng)站：“新浪網(wǎng)”，讓我第一時間把握國內(nèi)外的風(fēng)云變化；“成長博客”，讓我徜徉于一個個鮮活動人的訓(xùn)練故事中；“小語論壇”，讓我領(lǐng)會到小語屆的百家爭鳴的富強(qiáng)景象；“鳳凰語文”，讓我感受到團(tuán)體的才智是多么的強(qiáng)大.每天中午，或許一本“語文教學(xué)通訊”，就成了我的午后精神大餐。晚上臨睡前，一本給老師的100條新建議，或許就是我的催眠曲。 一年來，大量的閱讀，拓展了我的視野，開闊了我的胸襟，更新了我的觀念，更堅決了我的訓(xùn)練信念，讓我深深領(lǐng)悟到：訓(xùn)練真是

3、一片大天地，訓(xùn)練真的可以有所作為！ 二、 勤于實踐，爭做實踐型老師。 課堂永久是老師的主陣地，教學(xué)永久是老師的看家本事。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦子用足了勁。精確的把握教材是備好課的先決條件，我除了深化研讀教材外，還認(rèn)真研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo)，并上網(wǎng)搜尋優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本原性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生與文本與與編者與我進(jìn)行樂觀有效的互動對話，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深化思索，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博大和精妙。課后，我還設(shè)計開放創(chuàng)新的敏捷習(xí)題來反饋、鞏固和拓展課堂教學(xué)效果。 一個語文老師的真正功

4、夫。不僅僅在課堂，還在于課外。所謂“課內(nèi)得法，課外收益?！薄叭终n內(nèi)，七分課外。”講的都是只有大量有效的語文實踐活動才能真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?！安话呀炭茣?dāng)世界，而把世界當(dāng)教科書?！笔俏沂冀K堅守的語文教學(xué)信念?！吧畹耐庋佑卸鄰V，語文的外延就有多廣?！蔽揖o緊抓住語文教學(xué)中的三個基本“一”，即：一副好口才，一手好字，一篇好文章。開展了豐富多彩的語文實踐活動。本學(xué)年，我在班級內(nèi)開展了寫字競賽、課本劇大賽、小小新聞發(fā)布臺、小小即興演講會、讀后感大賽、書簽制作競賽、讀書小報大賽等數(shù)十個實踐和競賽項目，大大增加了學(xué)生學(xué)語文用語文的樂趣。正如一副被改過的對聯(lián)一樣“書山有路思為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！睂W(xué)生們

5、在語文的路上走得正實在走得正歡快！ 三、 擅長思索，爭做討論型老師。 孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我們的教學(xué)也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠；只研不教，就會成為紙上談兵的空談?wù)?。只有成為一名討論型的老師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進(jìn)一步?！币荒陙?，我樂觀反思自己的教學(xué)實踐，并把自己的思索付諸于筆端，樂觀參與各級各類教學(xué)論文競賽，獲得了一些成果。三篇指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作的文章發(fā)表在省級刊物七彩語文上，學(xué)校語文習(xí)作評改實效性初探獲江都市二等獎，新課程背景下農(nóng)村學(xué)校習(xí)作策略初探一文獲江都市二等獎，農(nóng)村學(xué)校課外閱讀現(xiàn)狀及對策一文獲省二等獎，教學(xué)設(shè)計特別的葬禮獲省三等獎。 回顧過去，