課時訓(xùn)練03　性質(zhì)活潑的氧氣

1、.課時訓(xùn)練三性質(zhì)活潑的氧氣限時:30分鐘|夯實(shí)根底|1.2019·懷化 人時刻離不開空氣,空氣中含量最多且性質(zhì)不活潑的氣體是A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體2.2019·十堰改編 以下關(guān)于空氣及其組成的說法錯誤的選項(xiàng)是A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B.氮?dú)饽苡米骷Z食瓜果的保護(hù)氣C.CO2是綠色植物進(jìn)展光合作用的原料之一D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響3.2019·棗莊 氧氣與世間萬物如影隨形。以下關(guān)于氧氣的說法錯誤的選項(xiàng)是A. 空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑B.工業(yè)上可以利用別離液態(tài)空氣法制取氧氣C.氧氣可

2、以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性D.氧氣能供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反響,釋放能量,維持生命活動4.以下關(guān)于氧氣的說法中,錯誤的選項(xiàng)是A.氧氣可用排水法或向上排空氣法搜集B.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,放出大量的熱C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃重的白色煙霧D.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花5.2019·安徽 實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣。以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A.組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性B.參加藥品后,直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱C.水槽中有氣泡冒出時,立即搜集氣體D.實(shí)驗(yàn)完畢時,先移走酒精燈再從水槽中移出導(dǎo)管6.2019·重慶A 實(shí)

3、驗(yàn)室常用2KClO32KCl+3O2來制取O2。以下說法錯誤的選項(xiàng)是A.MnO2加快了反響速率B.該反響屬于分解反響C.固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量D.反響前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和-1價7.2019·邵陽改編 請根據(jù)圖Z3-1中有關(guān)信息,答復(fù)以下問題。圖Z3-11儀器a、b的名稱:a,b。 2假設(shè)用裝置A制取氧氣,其反響的化學(xué)方程式為。假設(shè)要搜集到較純潔的氧氣,其搜集裝置應(yīng)選;待搜集完畢后應(yīng)先,再。某同學(xué)用搜集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是。 3實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳塊狀制取O2,為了控制反響的發(fā)生與停頓,選擇最正確的發(fā)

4、生裝置是,假設(shè)用G裝置搜集O2,氣體應(yīng)從填“c或“d端進(jìn)入。 |才能提升|8.2019·徐州市區(qū)一模 取一定量的過氧化氫溶液于試管中,參加少量二氧化錳,充分反響后,以下圖像表示的反響過程與事實(shí)一致的是圖Z3-29.圖Z3-3甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),甲、乙為兩種化合物且含有一樣的元素,丙為氣體單質(zhì),且能使帶火星的木條復(fù)燃,它們之間有如圖Z3-3的轉(zhuǎn)化關(guān)系反響條件和部分反響物已略去,“表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,請推斷并答復(fù):1乙物質(zhì)的名稱是。 2寫出甲乙+丙的化學(xué)方程式:。 10.2019·宜昌改編 以下是實(shí)驗(yàn)室常用儀器,據(jù)圖Z3-4答復(fù)

5、以下問題。圖Z3-41儀器G的名稱是蒸發(fā)皿,儀器E的名稱是。 2實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液制取氧氣,反響的化學(xué)方程式是,利用過氧化氫溶液制取并搜集氧氣,需從上述儀器中選擇填序號。在發(fā)生裝置和搜集裝置均不改變的情況下,我們還可用它來制取另一種氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式是。 3可用排水法搜集氧氣,是因?yàn)?。某同學(xué)用排水法搜集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復(fù)燃,分析可能是搜集的氧氣不純,你認(rèn)為導(dǎo)致搜集不純可能的原因是寫一條即可。用向上排空氣法搜集氧氣時,驗(yàn)滿的方法是。 4用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,充分反響后,要對剩余的兩種固體進(jìn)展別離并回收。分別回收得到

6、兩種固體需要用到上述儀器中的填序號。 11.2019·揚(yáng)州 氧氣是我們身邊無法分開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下:.氧氣的制備圖Z3-51寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:,。 2寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反響方程式:。該裝置中棉花團(tuán)的作用是, 圖中裝置一處明顯的錯誤是。 .氧氣的搜集實(shí)驗(yàn)1 用向上排空氣法搜集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停頓搜集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)2 用向上排空氣法搜集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)搜集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)3 用排水法搜集氧氣,測定瓶中氧氣的

7、含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3氧氣的體積分?jǐn)?shù)/%79.779.679.988.489.087.990.0“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞

8、，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。89.889.3氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)/%79.788.489.7數(shù)據(jù)分析:3由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法搜集氧氣時,為進(jìn)步獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是。 4不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能到達(dá)100%的主要原因是。 .鐵絲在氧氣中燃燒5鐵絲在純潔氧氣中燃燒的化學(xué)反響方程式為。 6鐵絲燃燒時火星四射,經(jīng)研究說明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是填化學(xué)式。將燃燒后的黑色固體粉

9、碎后,滴加稀鹽酸,假設(shè)產(chǎn)生氣泡,那么原因是  用化學(xué)反響方程式表示。 參考答案1.B解析 氮?dú)饧s占空氣體積的78%,且化學(xué)性質(zhì)不活潑。2.A3.C4.C解析 紅磷燃燒生成五氧化二磷固體,產(chǎn)生大量的白煙,而非煙霧,C錯誤;為防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,用高錳酸鉀制取氧氣時,在試管口放一團(tuán)疏松的棉花,D正確。5.A解析 用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,先將裝置連接好,然后檢查裝置的氣密性,A正確;參加藥品后,為防止炸裂試管,需先用酒精燈預(yù)熱,然后對準(zhǔn)裝藥品的部位集中加熱,B錯誤;用排水法搜集氧氣時,待導(dǎo)管口氣泡均勻、連續(xù)冒出時再搜集氣體,一產(chǎn)生氣泡就開場搜集,會導(dǎo)致搜集的氧

10、氣不純,C錯誤;實(shí)驗(yàn)完畢時,為防止水倒吸入熱的試管中使試管炸裂,要先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,D錯誤。6.D解析 根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,計(jì)算可知KClO3中氯元素的化合價為+5價。7.1鐵架臺長頸漏斗22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D移出導(dǎo)管熄滅酒精燈集氣瓶底部沒有放少量水或鋪一層細(xì)沙3Cc8.C解析 過氧化氫完全分解后,氧氣的質(zhì)量不再變化,A錯誤;反響前后,二氧化錳的質(zhì)量不變,B錯誤;過氧化氫分解是放熱反響,反響中溶液溫度升高,反響完畢后,溶液溫度漸漸恢復(fù),C正確;原來過氧化氫溶液中含有水,曲線起點(diǎn)不能從原點(diǎn)開場,D錯誤。9.1水22H2O22H2O+O210.1燒杯22H2O22H2O+O2ACDFCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO23氧氣不易溶于水導(dǎo)管口一有氣泡冒出就開場搜集合理即可將帶火星的木條平放在集氣瓶口,假設(shè)木條復(fù)燃,證明氧氣已滿4ABEGHI11.1酒精燈鐵架臺22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管試管口沒有向下傾斜3延長搜集氧氣的時間4集氣瓶中含有水蒸氣53Fe+2O2Fe3O46CO2Fe+2HClFeCl2+H2解析 3比照實(shí)驗(yàn)1、2的操作不難發(fā)現(xiàn),實(shí)