溫州育英國際實驗學校初中數(shù)學教研組工作計劃

1、.溫州育英國際實驗學校初中數(shù)學教研組工作方案溫州育英國際實驗學校初中數(shù)學教研組工作方案溫州育英國際實驗學校初中數(shù)學教研組工作方案 2019-2019學年度第二學期 一、指導思想： 以溫州育英國際實驗學校初中分校2019-2019學年度第二學期工作要點為指針，堅持“以學生為本和“以育人為本的教育教學理念。在教導處的指導下，繼續(xù)認真學習新根底教育理論，繼續(xù)加強 “進步教學效率的途徑的理論研究，并以課題“進步課堂教學的有效性研究為切入點，深化課堂教學改革，不斷進步教學質量，為我校整體教學程度的進步而努力奮斗。二、詳細措施：1本期數(shù)學教研組工作主題樹立“一切為了學生的主動、安康開展的教育理念，我們數(shù)學

2、教研組在本學期繼續(xù)施行“價值提升、“重心下移、“構造開放、“過程互動、“動力內化這五個分支組成的數(shù)學教研組的主題。2抓常規(guī)管理，向管理要質量。在執(zhí)行常規(guī)管理的過程中要做到備好大綱、教材、教具、學具，更要備好學生；要明確教學目的要求、教材重難點、教學步驟、板書設計、作業(yè)設計；要精心選擇例題作業(yè)；要培養(yǎng)學生自學才能、動手才能、思維才能。教研組每學期兩次檢查組內老師的備課筆記、學生作業(yè)、課堂筆記和輔優(yōu)補差記錄。3關注課堂，向四非常鐘要質量認真貫徹 “關注細節(jié)，生成智慧的教學原那么，真正落實“老師工作的重點在課堂，學校質量的源頭在課堂。在課堂教學過程中，從“還給學生主動學習的“時間、“空間、“工具“提

3、問權、“評議權，真正把走向建立師生積極、有效和高質量的多向互動的教學過程從口號變成行動。4以課題研究為切入點，推進課堂改革研究課堂教學改革，圍繞數(shù)學組的區(qū)級立項課題?數(shù)學課堂教學有效性研究?理論研究，開展課堂教學方法的理論研究，并逐步完成課題的階段性結題工作。 a 在 “課堂教學中，影響師生有效互動的相關因素 分析報告下，指導全體老師和學生進展反思性教學矯正。 b 在理論和研究的根底上，歸納整理出“課堂教學中，師生有效互動主要方法策略及組織形式、“ 課堂教學中，師生有效互動評價原那么或標準。5抓起始，抓薄弱，抓畢業(yè)；進步整體質量培養(yǎng)良好的學習習慣，對初一和初二的學生至關重要，使他們形成一個良好

4、的學習氣氛，一定要培養(yǎng)他們的競爭意識，有“你追我趕的比學風格。初三備課組老師加強課堂教學、中考試題的研究，努力做到教學形式多樣化，活潑課堂氣氛，充分調動學生學習的主動性、積極性，以進步優(yōu)良率和及格率，以確保畢業(yè)考和升學考中獲得較好成績。6注重課后輔優(yōu)，讓競賽成績成為一面招牌各備課組落實好輔優(yōu)方案，針對性要強，課前必需要有充分的準備，做到真正意義上的輔優(yōu)，即給學有余力的部分學生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)一些數(shù)學尖子，在今年的全省數(shù)學兩次數(shù)學競賽中爭取獲獎并有打破性，初一和初二的培優(yōu)班要實在地完成資料的整理以及優(yōu)生的針對性補差工作，輔導老師要關愛每一個學生，從根底、從學習態(tài)度上補起，要注重培養(yǎng)他們的自信心，注

5、意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。 附：初中數(shù)學教研組2019-2019學年度第一學期行事歷時 間主 要 工 作備 注第一周 2.6-2.12開學工作 第三 周 2.20-2.26 數(shù)學組全體會議通過教研組方案數(shù)學競賽輔導老師座談會 第四 周 227-3.5初三數(shù)學競賽選拔賽 第五 周 3.6-3.12月考 數(shù)學小組課題組成員會議312省數(shù)初中學競賽第一試 第六周 3.13-3.19小組公開課孫維均 鮑劍峰 朱貴春 數(shù)學組全體會議 第七周 3.20-3.26小組公開課熊水林 經(jīng) 敏 顧小兵 趙長華上交：區(qū)教學論文評比 第八周 3.27-4.2 42省數(shù)初中學競賽第二試 第九周 4.3-4.9各年級數(shù)學優(yōu)生測試 小組公開課“復習課李志紅 陸曉欣 付偉杰 第十周4.10-4.16月考 期中考試準備 <span style="