數(shù)據(jù)庫access教案

1、課題名稱創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表和維護表課題序號3授課日期第5周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求1 .會建立表結構2 .會向表中輸入數(shù)據(jù)3 .會建立表對象之間的關聯(lián)4 .會操作表中記錄5 .會設置數(shù)據(jù)表格式重點與難點建立表；設置表格式；示范內容建立表；輸入數(shù)據(jù)；建立表之間的關聯(lián)；操作表記錄；設置表格式巡回重點及 注意事項建表；表之間關聯(lián)；設置表格式；實習課題圖或操作工序安排1 .建表；2 .錄入數(shù)據(jù)；3 .表之間關聯(lián)；4 .操作表；5 .設置表格式實習課日安排（分課題操作教學安排）巡 回指 導1 .使用表

2、設計器創(chuàng)建表；2 .查閱向導；OLE對象；是/否型數(shù)據(jù)；結:總結數(shù)據(jù)庫表創(chuàng)建方法；束數(shù)據(jù)類型的選擇；指導布創(chuàng)建學生信息表；置作業(yè)整理整理機房；現(xiàn)場衛(wèi)生；及設備保養(yǎng)教學后記學生整體掌握情況較好，基本掌握數(shù)據(jù)庫表的創(chuàng)建與數(shù)據(jù)尖型的選擇。及改進措施課題名稱操作表課題序號4授課日期第5周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求1 .會建立表結構2 .會向表中輸入數(shù)據(jù)3 .會建立表對象之間的關聯(lián)4 .會操作表中記錄5 .會設置數(shù)據(jù)表格式重點與難點建立表；設置表格式；示范內容建立表；輸入數(shù)據(jù)；建立表之間的關聯(lián)；操作

3、表記錄；設置表格式巡回重點及 注意事項建表；表之間關聯(lián)；設置表格式；實習課題圖或操作工序安排1.查找記錄；2.替換記錄；3.排序記錄；實習課日安排（分課題操作教學安排）實習課題操作表授課日期年 月日授課時數(shù)2講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：教學目的 與任務建立表；輸入數(shù)據(jù)；建立表之間的關聯(lián)；操作表記錄；設置表格式教 學 程 序組織教學設備（材料）準備學生出勤情況文明生產(chǎn)指導實訓指導書考勤表機房衛(wèi)生；講解與示范工藝規(guī)程操作要領1 .查找記錄；2 .替換記錄；3 .排序記錄；高級排序：“記錄”菜單一 “篩選” 一 “高級 篩選/排序”學 生 實 習 操 作 指 導1 .查找與替換數(shù)

4、據(jù)查找：用鼠標單擊某列一 “編輯”菜單一 “查找” 一在“查找內容”中輸 人字串一選“搜索”范圍一單擊“查找下一個“按鈕。替換：用鼠標單擊某列一 “編輯”菜單一 “替換” 一在“查找內容”中輸 入字串一在“替換為”中輸入要替換的字串一單擊“查找下一個"按鈕一 找到查找目標后單擊“替換”按鈕。2 .簡單排序：在數(shù)據(jù)表視圖選一個字段，單擊“升序排序”或“降序排序”按鈕，字段的值被排序。3 .高級排序：“記錄”菜單一 “篩選” 一 “高級篩選/排序” 一在篩選窗口選字段和排字段：性別籍貫獎學金|排序：升序1條件：“山東附或：<|倒4.排序記錄序方式。巡 回指 導高級排序；結:總結查找

5、與替換、排序的方法；束指導布上機操作復習；置任務報告一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表作業(yè)整理整理機房；現(xiàn)場衛(wèi)生；及設備保養(yǎng)教學后記及改進措施課題名稱表間關系操作課題序號5授課日期第 6 周年 月日至年 月日授課時數(shù)2課時分配講課：0.5 示范：0. 5 練習：1結合生廣：授課班級13計1授課班級人數(shù)教學目的與要求會設置數(shù)據(jù)表格式；會建立、編輯與刪除表間關系；重點與難點設置數(shù)據(jù)表格式；建立、編輯與刪除表間關系；示范內容設置數(shù)據(jù)表格式；建立、編輯與刪除表間關系；巡回重點及 注意事項建立表間關系的建立的條件；實習課題圖或操作工序安排設置數(shù)據(jù)表格式；建立、編輯與刪除表間關系；實習課日安排（分課題操作教學安排）實習課

6、題表間關系操作授課日期年 月 日授課時數(shù)2講課：0.5 示范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn):教學目的會設置數(shù)據(jù)表格式；與任務會建立、編輯與刪除表間關系;教 學 程 序設備（材料）準備學生出勤情況文明生產(chǎn)指導組織教學考勤表機房衛(wèi)生;實訓指導書工藝規(guī)程操作要領講解與 會設置數(shù)據(jù)表格式；示 范會建立、編輯與刪除表間關系;1 .主鍵；2 .共同字段;設置數(shù)據(jù)表格樣式理K華寓再肇星亞為由口卵田區(qū)I列勺:L關閏I學 生 實 習 操 作 指 導白從右帖r®田圖t 史 II有地I后相”曷 甲可日! O氏也卸 C'E®ft«s阿牯弧I：示才宜 回水平:fl冏如 Fltfccr

7、ffiyj方向 0 43期tr* 了住即 徐肯 弗罕敦 克費福算注 斤片建立表間關系;隱藏與取消列;巡1.設置表的樣式；回2.建立表間關聯(lián)；指結 束 指 導設置表的樣式和建立表間關聯(lián)方法；布 置 作復習；業(yè)現(xiàn)場 及 設備 保養(yǎng)機房衛(wèi)生； 設備擺放；教 學 后 記 及 改 進 措 施課題名稱習題課/測試一課題序號6授課日期第6周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求鞏固數(shù)據(jù)庫基本操作：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫；創(chuàng)建表；表格式設置；表間關系建 立；重點與難點創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫；創(chuàng)建表；表格式設置；表間關系建立；示范內容創(chuàng)建數(shù)據(jù)

8、庫；創(chuàng)建表；表格式設置；表間關系建立；巡回重點及 注意事項數(shù)據(jù)庫基本操作；實習課題圖或操作工序安排表的建立；表屬性的設置；記錄的編輯、排序和篩選；索引和關系的建立。實習課日安排（分課題操作教學安排）實習課題習題課/測試一授課日期年 月日授課時數(shù)2講課：0.5 示范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：教學目的 與任務鞏固數(shù)據(jù)庫基本操作：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫；創(chuàng)建表；表格式設置；表間關系建立；教 學 程 序組織教學設備（材料）準備學生出勤情況文明生產(chǎn)指導實訓指導書考勤表機房衛(wèi)生；講解與示范工藝規(guī)程操作要領建表；表設置；表關系建立；主鍵；相同字段；學 生 實 習 操 作 指 導1 .將所有日期型字段的格式設置為“短

9、日期”。2 .將“圖書”表的“書號”字段的“標題”設置為“圖書編號”；“出版社”字段的默認值設置為“電子工業(yè)出版社”；“價格”字段的有效性規(guī)則為“價 格0"；有效性文本為“價格必須大于 0”。3 .為“讀者”表的“部門”字段設置查閱屬性，顯示控件為：組合框，行 來源類型為：值列表，行來源為：法律系；英語系；中文系；科研處；人 事處；教務處。4 .在“讀者”表中，將“部門”字段移到“姓名”字段的前面，然后增加一個“聯(lián)系方式”字段，數(shù)據(jù)類型能夠為“超鏈接”（存放讀者的 E-mail地址）。巡1.日期設置；回2.字段有效性規(guī)則；指3.下拉列表；導結 束 指 導設置查閱向導；布 置 作復習數(shù)

10、據(jù)庫和表的創(chuàng)建，會錄入特殊數(shù)據(jù)，會創(chuàng)建下拉列表；業(yè)現(xiàn)場 及 設備 保養(yǎng)機房衛(wèi)生； 設備擺放；教 學 后 記 及 改 進 措 施課題名稱任務一 使用查詢向導建立查詢課題序號7授課日期第8周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求會使用查詢向導建立查詢；重點與難點使用查詢向導建立查詢；示范內容使用查詢向導建立查詢；巡回重點及 注意事項能否完成指定的查詢；實習課題圖或操作工序安排查詢向導；交叉表查詢；實習課日安排（分課題操作教學安排）實習課題 授課時數(shù) 教學目的 與任務任務一使用查詢向導建立查詢授課日期講課：

11、0.5 示范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn):會使用查詢向導建立查詢;教 學 程 序組織教學設備（材料）準備學生出勤情況文明生產(chǎn)指導實訓指導書考勤表機房衛(wèi)生；講解與工藝規(guī)程查詢向導；交叉表查詢;操作要領任務一：使用查詢向導創(chuàng)建查詢；任務要求：使用查詢向導生成學生信息（姓名、學號、電話）的信息查詢;學 生 實 習 操任務二：交叉表查詢 查詢學生各門公共課的成績 aaife嫩爆；女意通*快查詢各班男女生成績不及格的人數(shù)iT，回”版就m巡回交叉表查詢；指導結 束父叉表查詢的方法；指導布 置上機操作作業(yè)整理 現(xiàn)場 及 設備 保養(yǎng)機房衛(wèi)生； 設備擺放；教學后記及改進措施課題名稱任務二使用設計視圖創(chuàng)建查詢課題

12、序號8授課日期第9周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求會使用設計視圖創(chuàng)建查詢重點與難點使用設計視圖創(chuàng)建查詢示范內容使用設計視圖創(chuàng)建查詢巡回重點及 注意事項按照指定要求創(chuàng)建多種查詢實習課題圖或操作工序安排建立簡單的選擇查詢建立，巾U算的選擇查詢實習課日安排（分課題操作教學安排）實習課題 授課時數(shù) 教學目的 與任務任務二使用設計視圖創(chuàng)建查詢授課日期講課：0.5 示范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn):會使用設計視圖創(chuàng)建查詢教 學 程 序組織教學設備（材料）準備學生出勤情況文明生產(chǎn)指導實訓指導書考勤表機房衛(wèi)生

13、；工藝規(guī)程操作要領講解與實 習 操 作 指建立簡單的選擇查詢建立帶計算的選擇查詢任務一：從一個或多個表中提取字段設計視圖-添加表一字段匚Mn五斛聞，：話梆*旬JJ i-hliF三 產(chǎn) - ."士上"三H序IF片 平ffB*R3慢同吏）牟事生仁*講也浜調1則工 毗 工任務二：從一個或多個數(shù)據(jù)源中提取記錄。翁卸7 f日后|區(qū)|F .1 'I建電黑曲證/卷名，忙曷出證號Htp3BHL I任務三：建立帶計算的選擇查詢不加工安:胡府石向巡簡單查詢；回帶計算的查詢；結 束 指 導查詢的建立方法；布 置 作上機操作復習；業(yè)整理現(xiàn)場 及 設備 保養(yǎng)機房衛(wèi)生； 設備擺放；教 學 后

14、記 及 改 進 措 施課題名稱任務三創(chuàng)建高級選擇查詢課題序號9授課日期第9周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求掌握參數(shù)查詢、計算查詢和總計查詢重點與難點參數(shù)查詢、計算查詢和總計查詢示范內容參數(shù)查詢、計算查詢和總計查詢巡回重點及 注意事項是否掌握三種查詢實習課題圖或操作工序安排參數(shù)查詢計算查詢總計查詢實習課日安排（分課題操作教學安排）實習課題任務三創(chuàng)建高級選擇查詢授課時數(shù)2教學目的與任務組織教學授課日期年 月 日講課：0.5 示范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn):掌握參數(shù)查詢、計算查詢和總計查詢教 學

15、程 序設備（材料）準備學生出勤情況文明生產(chǎn)指導考勤表機房衛(wèi)生;實訓指導書工藝規(guī)程操作要領講解與參數(shù)查詢示 范 計算查詢總計查詢Max（字段名）任務一：以輸入的姓名為參數(shù)，顯示該同學的公共課成績生 實 習 操 作 指 導任務二：計算教師工資字段教師人數(shù)：教師編W獎金合計:獎金A表工資工資總計:數(shù)總計排序：口 業(yè)-dV0E條件：或；V任務三：統(tǒng)計教師人數(shù)與獎金總額查詢平均分低于班平均分的學生巡(1)先求班平均分回(2)再求人平均分指導(3)取后求小于班平均的人結 束 指 導總結計算查詢的方法布 置 作上機復習操作業(yè)整理現(xiàn)場 及 設備 保養(yǎng)機房衛(wèi)生； 設備擺放；教 學 后 記 及 改 進 措 施課題

16、名稱任務四創(chuàng)建操作查詢課題序號10授課日期第10周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求學會更新、追加、刪除等查詢重點與難點更新、追加、刪除等查詢示范內容更新、追加、刪除等查詢巡回重點及 注意事項會進行三種操作查詢；實習課題圖或操作工序安排更新追加刪除實習課日安排（分課題操作教學安排）巡 回指 導更新 追加 刪除結 束總結操作查詢的方法指導布 置任務報告二：查詢作業(yè)整理 現(xiàn)場 及 設備 保養(yǎng)機房衛(wèi)生； 設備擺放；教學后記及改進措施課題名稱任務五SOL查詢課題序號11授課日期第10周年 月E1至年 月日

17、授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求掌握聯(lián)合查詢、傳遞查詢和子查詢的方法重點與難點聯(lián)合查詢、傳遞查詢和子查詢的方法示范內容聯(lián)合查詢、傳遞查詢和子查詢的方法巡回重點及 注意事項注意SQL查詢的語句格式實習課題圖或操作工序安排聯(lián)合查詢傳遞查詢子查詢實習課日安排（分課題操作教學安排）實習課題任務五SOL查詢授課日期年 月日授課時數(shù)2講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：教學目的 與任務掌握聯(lián)合查詢、傳遞查詢和子查詢的方法教 學 程 序組織教學設備（材料）準備學生出勤情況文明生產(chǎn)指導實訓指導書考勤表機房衛(wèi)生；講解與示

18、范工藝規(guī)程操作要領聯(lián)合查詢 傳遞查詢 子查詢select字段列表from表名 where查詢條件order by 排序項group by 分 組項學 生 實 習 操 作 指 導任務一：創(chuàng)建聯(lián)合查詢例：select * from 學生 where 性別="男"例：select姓名，成績from學生，公共課成績 where 學生.學號=公共課成績 學號例：select姓名，成績from學生，公共課成績 where 學生.學號=公共課成績 學號 order by 成績 desc例：select left（學號,4） as班級，姓名from 學 任務二：聯(lián)合查詢-教師表法律系的教授

19、與 te生1的副教授acher表中乂受1百盛合查詢練習：:聯(lián)合查詢BBSselect .系別/姓名|!也配t皋即姓名士 ordtr by 性別6段瞬教師There系肝“法群.皿d職稱二凈度， 喇驪Iron tticher如曰系別="中文'and L嘛，峨授"V任務三：創(chuàng)建子查詢-顯示獎金小于平均獎金的記錄字段： 募排序： 顯示： 條件:或：姓名獎金A教師工資目00<)M< （select56跳金）from工資）“巡 回指 導select語句的語法select字段列表from表名where查詢條件order by 排序項group by 分組項結 束 指

20、導總結select語句的語法布 置 作 業(yè)任務報告三：SO我詢整理 現(xiàn)場 及 設備 保養(yǎng)機房衛(wèi)生； 設備擺放；教 學 后 記 及 改 進 措 施課題名稱測試二課題序號12授課日期第11周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求測試查詢操作重點與難點查詢操作示范內容無巡回重點及 注意事項掌握程度；實習課題圖或操作工序安排試題實習課日安排（分課題操作教學安排）實習課題測試二授課日期年 月日授課時數(shù)2講課：0.5 示范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：教學目的 與任務測試查詢操作教 學 程 序組織教學設備（材料）

21、準備學生出勤情況文明生產(chǎn)指導實訓指導書考勤表機房衛(wèi)生；講解與示范工藝規(guī)程操作要領學 生 實 習 操 作 指 導1 .利用“查找不匹配項查詢向導”查找從未借過書的讀者的借書證號、姓名、部門和辦證日期，查詢對象保存為“未借過書的讀者”。2 .利用“查找重復項查詢向導”查找同一本書的借閱情況，包含書號、借 書證號、借書日期和還書日期，查詢對象保存為“同一本書的借閱情況”。3 .利用“交叉表查詢向導”查詢每個讀者的借書情況和借書次數(shù)，行標題 為“借書證號”，列標題為“書號”，按“借書日期”字段計數(shù)。查詢對象 保存為“借閱明細表”。4 .創(chuàng)建一個名為“法律系借書情況”的查詢，查找法律系讀者的借書情況，

22、包括借書證號、姓名、部門、書名和借書日期，并按書名排序。5 .創(chuàng)建一個名為“按圖書查詢”的參數(shù)查詢，根據(jù)用戶輸入的書名查詢該 書的借閱情況，包括借書證號、姓名、書名、作者、借書日期和還書日期。6 .創(chuàng)建一個名為“價格總計”的查詢，統(tǒng)計各出版社圖書價格的總和，查 詢結果中包括出版社和價格總計兩項信息，并按價格總計項降序排列。7 .創(chuàng)建一個名為“借書超過 60天”的查詢，查找借書人的姓名、借書證 號、書名、借閱時間等信息。巡 回指 導8 .創(chuàng)建一個名為“已借出圖書”的查詢，查找書號、書名和借書日期。9 .創(chuàng)建一個名為“查詢部門借書情況” 的生成表查詢，將“法律系”和“英 語系”兩個部門的借書情況（

23、包括借書證號、姓名、部門、書號）保存到一個 新表中，新表的名稱為“部門借書登記” 。10 .創(chuàng)建一個名為“添加部門借書情況”的追加查詢，將“人事處”讀者 的借書情況添加到“部門借書登記”表中。11 .創(chuàng)建一個名為“刪除部門借書情況”的刪除查詢，將“英語系”讀者 的借書情況從“部門借書登記”表中刪除。12 .將“讀者”表復制一份，復制后的表名為“讀者copy”，然后創(chuàng)建一個名為“更改部門”的更新查詢，將“讀者copy”表中部門為“人事處”的字段值改為“教務處”。結 束 指 導總結習題中存在的問題布 置 作 業(yè)復習整理 現(xiàn)場 及 設備 保養(yǎng)機房衛(wèi)生； 設備擺放；教 學 后 記 及 改 進 措 施課

24、題名稱任務一創(chuàng)建窗體課題序號13授課日期第11周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求了解窗體的概念，并能用向導和設計視圖創(chuàng)建窗體重點與難點設計視圖創(chuàng)建窗體示范內容設計視圖創(chuàng)建窗體巡回重點及 注意事項窗體中控件的調整實習課題圖或操作工序安排窗體的概念 向導創(chuàng)建窗體； 設計視圖創(chuàng)建窗體實習課日安排（分課題操作教學安排）實習課題 授課時數(shù) 教學目的 與任務任務一創(chuàng)建窗體授課日期講課：0.5 示范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn):了解窗體的概念，并能用向導和設計視圖創(chuàng)建窗體教 學 程 序組織教學設備（材料）準備

25、學生出勤情況文明生產(chǎn)指導實訓指導書考勤表機房衛(wèi)生；工藝規(guī)程操作要領講解與窗體的概念向導創(chuàng)建窗體設計視圖創(chuàng)建窗體任務一：窗體格式設置計算型文本框用來顯示表達式的值。 表達式使用的數(shù)據(jù)可以是字段的值、 其他控件的值、或函數(shù)值。學 生 實 習 操 作 指 導任務二：標簽練習標爸練習對齊因卜L*£ 1)大小J堂右腳1水平間距中卜7堂上R垂直間距的卜IJ拿下叩S組臺對齊網(wǎng)格nIX任務三：文本框練習巡回指導文本框練習：(1)從字段列表向窗體拖入姓名、系別、工資、獎金 個結合型文本框。(2)建3個文本框一起名 t1、t2、t3。4個字段，生成了 4(3) t1中寫表達式：(4) t3中寫表送式：二

26、工資+獎金 =t1-t2結束總結窗體創(chuàng)建方法指導布 置 作預習復習業(yè)整理現(xiàn)場機房衛(wèi)生；及設備擺放；設備保養(yǎng)教學后記及改進措施課題名稱任務二使用窗體課題序號14授課日期第12周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求掌握選項組等控件重點與難點選項組等控件示范內容掌握選項組等控件巡回重點及 注意事項控件及屬性設置實習課題圖或操作工序安排選項組控件復選框、切換按鈕、選項按鈕控件組合框與列表框控件命令按鈕實習課日安排（分課題操作教學安排）巡回指 導按下 “控件向導” 一單擊“命令按鈕”控件一在窗體中畫按鈕大小一

27、在對 話框中選類別為“記錄導航” 一選操作為“轉至前一項記錄”。結 束 指 導控件的使用；布 置 作任務報告四：創(chuàng)建窗體業(yè)整理現(xiàn)場 及 設備 保養(yǎng)機房衛(wèi)生； 設備擺放；教 學 后 記 及 改 進 措 施課題名稱任務三窗體的打印課題序號15授課日期第12周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：授課班紉113計1授課班級人數(shù)教學目的與要求能在囪體中查找記錄，會打印囪體重點與難點窗體中查找記錄，會打印窗體示范內容窗體中查找記錄，會打印窗體巡回重點及 注意事項選項卡控件；主子窗體實習課題圖或操作工序安排窗體中查找記錄打印窗體選項卡控件主子窗體實習課日安

28、排（分課題操作教學安排）實習課題任務三窗體的打印授課日期年 月日授課時數(shù):2講課：0.5 小范：0. 5 練習：1結合生產(chǎn)：教學目的 與任務能在窗體中查找記錄，會打印窗體教 學 程 序組織教學設備（材料）準備學生出勤情況文明生產(chǎn)指導實訓指導書考勤表機房衛(wèi)生；講解與示范工藝規(guī)程操作要領窗體中查找記錄打印窗體選項卡控件主子窗體選取“選項卡控件”在窗體單擊，窗 體自動生成功2個頁的選項卡；右擊第2個卡一在快捷菜單中選“插 入頁”學任務一：查找記錄如命密拓都生另一回固岡上選項卡味習（3回區(qū)學生任息一覽表岸信總"網(wǎng) HR竽號 1 海卷號1m張北華河北上網(wǎng)割1陽二叩】度福H】般生實習操作指1記錄

29、回廠j i±_LHJt±l月百把錄版aW1前一塔記聚 J-一明記錄加 h .11 OLI，共有正舞曲10任務二：打印記錄 任務三：選項卡記錄 任務四：主子窗體串主官體國叵區(qū)學號：姓名：公共課成轅080101張北華1-巧小1學號課程號 1霰瓶08010110160000101102ST導*030101I記錄：CE1也現(xiàn)共有記錄數(shù)：2記錄:叵11jjE 網(wǎng) 共有記錄數(shù)：及主子窗體設計：巡(1)將“學生”表與“公共課成績”表建立關系并實施參照完整性，分別 給兩個表建縱欄式窗體和數(shù)據(jù)表式窗體?；?2)在設計視圖中打開主窗體一將子窗體拖入主窗體中一整理布局。(3)轉到窗體視圖，顯示主

30、 /子窗體。指結 束 指 導總結主子窗體創(chuàng)建方法布 置 作上機操作業(yè)整理現(xiàn)場 及 設備 保養(yǎng)機房衛(wèi)生； 設備擺放；教 學 后 記 及 改 進 措 施課題名稱習題課課題序號16授課日期第13周年 月日至年 月日授課時數(shù)2課時分配講課：0.5 示范：0. 5 練習：1結合生廣：授課班級13計1授課班級人數(shù)教學目的與要求復習窗體操作；根據(jù)具體要求設計窗體，并使用窗體完成相關操作；重點與難點窗體操作；示范內容習題；巡回重點及 注意事項了解本項目掌握情況；實習課題圖或操作工序安排習題實習課日安排（分課題操作教學安排）實習課題 授課時數(shù) 教學目的 與任務習題課授課日期年 月日2講課：0.5 示范：0. 5

31、 練習：1結合生產(chǎn)：復習窗體操作；根據(jù)具體要求設計窗體，并使用窗體完成相關操作教 學 程 序組織教學設備（材料）準備學生出勤情況文明生產(chǎn)指導實訓指導書考勤表機房衛(wèi)生；講解與示范工藝規(guī)程操作要領習題主子窗體設計方法任務一：建立一個“讀者登記”窗體，如圖所示。數(shù)據(jù)源為“讀者”表, 窗體標題為“讀者記錄”學 生 實 習 操 作 指 導任務二：建立一個“圖書登記”窗體，如圖所示。數(shù)據(jù)源為“圖書”表， 窗體標題為“圖書記錄”，要求出版社的信息利用組合框控件輸入或選擇。 然后通過窗體添加兩條新記錄，內容自行確定。巡 回指 導主子窗體設計：(1)將“學生”表與“公共課成績”表建立關系并實施參照完整性，分別

32、給兩個表建縱欄式窗體和數(shù)據(jù)表式窗體。(2)在設計視圖中打開主窗體一將子窗體拖入主窗體中一整理布局。(3)轉到窗體視圖，顯示主 /子窗體。結 束 指 導總結出現(xiàn)的問題；布 置 作 業(yè)補充上機作業(yè)：建立一個“借書登記”窗體，如圖所示。數(shù)據(jù)源為“借書 登記”表，窗體標題為“借書記錄”。要求顯示系統(tǒng)當前的日期，并統(tǒng)計借 書人次(使用count()函數(shù)實現(xiàn))。建立一個“讀者借書情況”的主子窗體，如圖7.76所示。主窗體顯示讀者的借書證號、姓名和部門。子窗體顯示相應讀者的借書情況，包括借書證 號、書號、書名、借書日期和還書日期。整理 現(xiàn)場 及 設備 保養(yǎng)機房衛(wèi)生； 設備擺放；教 學 后 記 及 改 進 措 施課題名稱任務一創(chuàng)建報表課題序號17授課日期第13周年 月E1至年 月日授課時多12課時分配講課