部編一年級語文下學期閱讀理解名校專項習題含答案

1、部編一年級語文下學期閱讀理解名校專項習題含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問題：（不會寫的字可以用拼音代替）端午粽（節(jié)選）粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。1農歷五月初五是（_）節(jié)，這一天我們會吃（_）、賽龍舟，傳說是為了紀念愛國詩人（_）。2包粽子的材料有箬竹葉、（_）、（_）。咬一口粽子，真是又黏又（_）。3照樣子寫表示顏色的詞語。紅紅的棗 （_）的雪 （_）的葉子二、 閱讀天地。我愛春天如果讓我選擇最喜歡的季節(jié)，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕

2、輕飄蕩，嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花，紅紅的桃花，美麗的薔薇花都開了。春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛春天！1仿寫詞語。綠茵茵（ABB式） 飛來飛去（ABAC式）2文中畫線句運用的修辭手法是（）A比喻B擬人C夸張3判斷對錯。（1）春天燕子在百花叢中采蜜。（_）（2）春天樹綠了，花開了，特別美麗。（_）4“我”為什么愛春天？_ 三、 讀一讀，想一想。 小露珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地叫著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏耍f：“讓我看看，露珠是什么樣？”太陽睜大

3、眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1短文一共有_句話。2照樣子寫詞語。 亮晶晶、_、_、_3照樣子寫句子。 露珠兒好像小珍珠。_好像_4露珠兒不見了，是因為（ ）A太陽出來了。B掉在地上了。5從這篇短文中，你知道了什么知識？ _四、 閱讀展覽館。春雨晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地上。我說：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開長腿，到處亂跑，踩到小花和小草?！贝河旰孟駴]有聽見我說的話。春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。啊，春雨走過的地方種子醒了，推開泥的門窗；花兒笑了，散發(fā)陣陣芳香；小溪樂了，叮咚

4、叮咚歌唱1春雨的腳步是怎樣的？請你在文中用“ ”畫出相關語句。2“我”不喜歡夏雨，是因為（ ）A夏雨腿太長。B夏雨總是到處亂跑。C夏雨輕輕從“我”面前走過。3春雨走過的地方，種子_了，花兒_了，小溪_了。4春雨走過的地方，其他事物還會有哪些變化呢？試著填一填。春雨走過的地方，柳條_了，青蛙_了，小朋友們_了。五、 我會讀短文，回答問題。風睡著了風奔跑著，來到草原。他想卷起青草下的黃沙，吹向田野，吹向城市。草原說：“風啊，別跑那么急，我不會讓你卷走黃沙的。”風走了，帶走的只是草原的清香。風奔跑著，來到樹林。樹林對風說：“風啊，別跑那么急，在我這兒休息休息吧。”風躺在樹林的懷抱里，慢慢地睡著了。1

5、風來到了（_）和（_）這兩個地方。A大海 B草原 C城市 D樹林2下面的說法對嗎？對的打“”，錯的打“”。風來到草原，卷走了黃沙。（_）樹林叫風休息休息，風慢慢睡著了。（_）3風“睡著了”在文中的意思是（ ）A樹林阻擋了風，讓風停下來了。B風吹過樹林，越來越快了。六、 閱讀短文，回答后面的問題。我是一個可大可小的人我不是童話里的人物，可連我都莫名其妙：我這個人可以忽然很大，忽然又會變得很小。爸爸媽媽去普陀山玩。我說：“帶我去好不好？”它們異口同聲的回答我說：“你不能去！你還太?。　眿寢尩搅伺R出門的時候，囑咐我個沒完沒了：“你在家里要聽姥姥的話，你已經不小了！”爸爸回過頭來，看了看我，得意揚揚的

6、背上背包，說：“不錯，你都已經很大很大了，在家里應該幫助姥姥！”請大家看，事情就是這樣，說變就變，實在太妙了：我整個人可以忽然很大，也可以忽然很小。1短文共有_個自然段。2用“_”畫出爸爸媽媽不帶“我”去普陀山的原因。3用“”畫出媽媽臨走時囑咐“我”的話。4判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。（1）“我”可大可小是因為“我”的身體可以變大變小。 （_）（2）爸爸覺得“我”很大很大，是因為“我”已經可以幫助姥姥了。 （_）5還有什么時候“我”會變得很大很大呢？想一想，寫一寫。_七、 仔細閱讀下面的短文，完成題目。秋天來了，稻子高興地說：“黃色的秋天來了。”高粱快活地說：“紅色的秋天來了。”葡萄認真

7、地說：“你們說的都不對，秋天是紫色的。”栗子搖頭說：“秋天是咖啡色的。”秋姑娘笑著說：“你們說的都對，秋天是彩色的?！?根據上文內容填空。稻子說秋天是_色的， 高粱說秋天是_色的， 葡萄說秋天是_色的，栗子說秋天是_色的， 秋姑娘說秋天是_色的。2發(fā)揮你的想象，把句子補充完整。（1）_高興地說：“秋天是_色的?！保?）_快活地說：“秋天是_色的?！卑恕?閱讀短文，回答后面的問題。鳥的叫聲鳥的叫聲不但十分美妙，而且能給人們帶來很多好處。麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，說明是睛天。黃鸝“哩哩”地叫，天就會下雨。布谷鳥“布谷、布谷”地叫，催促農民伯伯下田播種。海鷗捕魚時會發(fā)出陣陣叫聲，漁民可以根據它的叫聲發(fā)現

8、魚群。1短文一共有_個自然段，第二自然段有_句話。2用“ ”畫出文中表示聲音的詞語。3根據短文內容選一選。麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，說明（ ）A要下雨了B是晴天C要刮風了4根據短文內容選一選。農民伯伯可以根據（ ）的叫聲及時播種。A海鷗B黃鶯C布谷鳥5鳥的叫聲不但十分_，而且能給人們帶來很多_。6你還知道其他動物的叫聲嗎？寫一寫。_九、 讀一讀，做一做。動物餅干三只小兔坐在一起。你吃動物餅干，他們邊吃邊笑邊說。第一只小兔說：“我吃一只狐貍。”第二只小兔說：“我吃一只灰狼。”第三只小兔說：“我吃一只老虎。”躲在樹后的狐貍、灰狼、老虎聽到了，嚇得慌忙逃跑。嘰喳！嘰喳！嘰喳！小鳥邊飛邊叫：“好險好險！好

9、妙好妙！好笑好笑！”1照樣子，寫詞語。嘰喳 _ _ _邊飛邊叫 _ _ _2三只小兔說自己在吃“狐貍”“灰狼”“老虎”是指真的狐貍、灰狼、老虎嗎？如果不是，那指的是什么？_3小鳥說：“好險好險！好妙好妙！好笑好笑！”險在什么地方？妙在什么地方？好笑在什么地方？_十、 快樂閱讀愛動腦筋（jn）的孩子華(hu)佗(tu)七歲時，有一天和幾個小朋友一起摘桑( sng)葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩(shng)子，在繩子一頭拴(shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過枝條，枝條就被壓(y)彎了。他

10、又用雙手使勁拽(zhui)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原來，老爺爺就是當地有名的蔡(ci)醫(yī)生。1這篇短文有_個自然段。2填一填。這篇短文寫的是華佗_歲時候的故事，文中的老爺爺是_的蔡醫(yī)生。3華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關的句子。4華佗是個_的孩子。十一、 我會讀一讀，做一做。 七彩橋小燕子要到七彩橋上大。它飛呀飛呀，飛了三天三夜，從沒停下過。刮風，下雨，它都不怕，總是一個勁兒地往前飛。風停了，雨住了，太陽露出了笑驗，七彩橋出現了。赤、澄、黃、綠、青、藍、紫，多么莫的七彩橋啊！ 小燕子高興地叫起來

11、。1短文共有（_）個自然段，第 2 自然段共有（_）句話。2七彩橋有哪些顏色， 用“_”畫出來。3讀短文，找一找，填一填。 （_），（_），它都不怕，總是一個勁兒地往前飛。4照樣子，寫句子。 小燕子高興地叫起來。 _高興地_。十二、 課外閱讀。大地媽媽的孩子大地媽媽有四個孩子。老大帶來的是滿園桃花和紅裝，老二帶來的是滿池荷花和綠裝， 老三帶來的是飄香的桂花和金裝， 老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個孩子帶來的禮物，大地媽媽開心極了。1選一選，把序號填在下面的“ ”上。A桂花和金裝B滿園桃花和紅裝C梅花和銀裝D滿池荷花和綠裝老大帶來的是_，老二帶來的是_，老三帶來的是_，老四帶來的是_。2我

12、能猜出大地媽媽的四個孩子的名字分別是_、_、_、_。3有了四個孩子帶來的禮物，大地媽媽是什么心情？_4你最喜歡誰？為什么？_。十三、 閱讀天地。 天上的風娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得 （圓圓 園園） 的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chng zhng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦 ！ 風娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把（ 那 哪 ）朵白云吹成了一朵漂（ pio pio）亮的白浪花。1選擇括號中正確的詞或讀音，用 “

13、 ” 表示。2太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（_）（_）、（_）和（_）。3照樣子，寫一寫。（胖）肚子 （_）眼睛 （_）頭發(fā) 4找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用“”畫下來。十四、 課外閱讀。小兔看外婆一天,兔媽媽對小兔說:“外婆病了,媽媽這兩天沒空，你去看看外婆吧?！毙⊥靡酝偸呛蛬寢屢黄鹑ネ馄偶?，這回獨自一人去，他能行嗎？小兔出發(fā)了，在路上，他遇到了小豬。小豬請他到游樂場中飛車。小兔想：這一定很好玩，但想起生病的外婆，他搖搖頭說：“下回去吧，今天不行?！毙∝i只好自己去了。 過了一會兒，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠對他說：“小兔，河馬開了一家冷飲店，咱們去嘗嘗吧！”小兔想冰淇淋多好

14、吃呀！可又想起生病的外婆，就說：“下回去吧，今天不行?！毙∷墒笳f：“那好吧，我先去了?！毙⊥闷吖瞻藦?，憑著記憶認路，終于帶外婆家啦。兔外婆正在家門口納涼，等著小兔呢。原來是兔媽媽為了讓小兔得到一次鍛煉的機會，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉著小兔說：“我家的小兔真棒！”1短文中小豬請小兔去游樂場_，小松鼠請小兔到_家嘗冰淇淋。2兔媽媽和外婆為什么讓小兔自己去外婆家？用“_”在文中畫出相關的語句。3你想對文中的小兔說些什么？ _答案1、1 端午 粽子 屈原 2 糯米 棗 甜 3 白白 青青 2、1示例：亮晶晶 白花花 十全十美 一心一意2B3 4我愛春天，因為春天是綠色的世界，春天是花朵的海洋，春

15、天是動物們的樂園，春天很美麗。3、142 綠油油 紅彤彤 黑乎乎 3 臉蛋 蘋果 4A5露珠會揮發(fā)。4、1晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地上。春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。2B3 醒 笑 樂 4 綠 叫 美5、1 B D 2 3B6、142你還太小！3你在家里要聽姥姥的話，你已經不小了！4 5照顧妹妹時，“我”會變得很大很大。7、1 黃 紅 紫 咖啡 彩 0 小鳥 藍色 小魚 綠色 8、1 2 4 2嘰嘰喳喳 哩哩 布谷、布谷3B4C5 美妙 好處 6公雞的叫聲是“喔喔喔”。9、1 咕噥 轟隆 撲通 邊說邊笑 邊走邊看 邊跑邊跳 2不是真的狐貍、灰狼和老虎。是指狐貍、灰狼和老虎形狀的餅干。3險在躲在樹后的狐貍、灰狼和老虎想吃小兔；妙在三只小兔正好說要吃狐貍、灰狼和老虎，好像在三只小兔說的是要吃狐貍、灰狼和老虎形狀的餅干，狐貍、灰狼和老虎以為真的要吃它們，嚇跑了。10、132 七 當地有名 3華佗想了想，找來一根繩(shng)子，在繩子一頭拴(shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過枝條，枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhui)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上