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1、高品質(zhì)文檔2022年暑期社會實踐報告書 XX年9月27日，中國訓練網(wǎng)（中國訓練和科研計算機網(wǎng)）綻開了關于何種緣由引起高校生心理障礙的調(diào)查，截至XX年2月13日，共有1786名熱心用戶參加了調(diào)查投票。 調(diào)查結果表明，34.94%的讀者認為引起高校生心理障礙的主要緣由是因為應試訓練導致家長學校的過度愛護，學生缺乏應對困難及心理承受力等熬煉。同時，有31.12%的讀者認為學習與生活、就業(yè)的壓力也是引起高校生心理障礙的一個主要緣由，認為高校生人際關系處理不當、屬于敏感群體，簡單產(chǎn)生心理問題、難以排解的情感危機等為主要緣由的分別占投票總數(shù)的12.5%、9.78%及7.47%。 以下為部分網(wǎng)友留言： ea

2、rl：我認為應試訓練導致家長學校的過渡愛護，缺乏應對困難及心理承受力等熬煉和學習與生活、就業(yè)的壓力是引起高校生心理障礙的主要緣由。當代的訓練制度迫使我們的家長讓我們從小就走著一條重點之路，即學校要市重點中學要省重點高校要國家重點。除了學習以外的事家長一手包辦導致很多的學生心理發(fā)育不健全，雖高校生心智還停留在學校水平。當高校生面對社會的時候便有了很多的不適應和不順心，而他們又缺乏良好的心理素養(yǎng)，這便有了高校生輕生的一幕了。 benmartin：影響高校生心理的因素有許多，狀況也比較簡單本人認為下面一些因素是比較消極的： 1獨生子女的家長過度愛惜孩子 2學生的高校生活的目標不明確 3社會輿論的過度

3、凝視 4人事制度與學歷之間關系混淆不清 而下面一些因素可能帶來消極影響，也可能帶來樂觀影響： 1學生學費的經(jīng)濟來源 2高校擴招帶來的就業(yè)競爭 3老師重討論輕教學 4應試訓練制度 5高校戀愛 6獎學金 影響比較樂觀的因素： 1較豐富的生活閱歷 2學校有較好的人文環(huán)境 3伴侶和老師的支持與關心 祝衛(wèi)國：人際關系處理不當當屬主要緣由，因為大多數(shù)有心理障礙的孩子屬于內(nèi)向型，他們善言談、不善溝通、不善表露自己的情感、不情愿到公共場所，與人、與同學、與老師交往，自卑感點據(jù)了心靈的大半個空間，造成的心理壓力之大是其他人所難以想象的。 廖艷春：我認為,高校生的心理障礙不是在高校時來治療的,其實心理素養(yǎng)訓練是人一生中都要學習的,這不僅是社會問題,而且是每個家庭的問題,我忠心的盼望每個

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